山東省東營(yíng)市利津縣明集鄉(xiāng)馬王幼兒園 徐向帥

設(shè)計(jì)意圖：黑與白搭配的物體在生活中隨處可見(jiàn)，因?yàn)楹诎状钆淇梢越o我們的視覺(jué)帶來(lái)新奇的感受。本次藝術(shù)活動(dòng)給幼兒提供了一個(gè)感受黑白兩色的強(qiáng)烈對(duì)比以及表現(xiàn)黑白相間圖案魅力的機(jī)會(huì)，能為幼兒營(yíng)造出更大的想象空間和創(chuàng)造空間。在認(rèn)知和表現(xiàn)黑白搭配的過(guò)程中，我們積極引導(dǎo)幼兒提高認(rèn)知意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，讓他們的作品中既有個(gè)人意趣，又有思維上的獨(dú)創(chuàng)性，從而享受創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受黑白兩色的強(qiáng)烈對(duì)比，體驗(yàn)黑白相間的裝飾美。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用毛筆繪畫(huà)，能用黑白相間的圖案裝飾動(dòng)物的毛發(fā)。

3.滿足創(chuàng)作欲望，體驗(yàn)參與美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、黑白相間的圖案、墨水、毛筆、白紙以及斑馬、斑點(diǎn)狗、熊貓、企鵝、燕子、奶牛等）輪廓圖紙若干。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的黑白相間的物品和動(dòng)物。

活動(dòng)方案

[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20～30分鐘

[活動(dòng)過(guò)程]

一、初步感受黑白搭配的美感

師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了幾張圖片，請(qǐng)你們觀察畫(huà)面上都有什么。

幼：足球、鋼琴鍵盤(pán)、人的眼睛和象棋棋盤(pán)。

師：這些圖案有什么相同之處呢？

幼：都是黑白的！

小結(jié)：上面這些圖案都是由黑色和白色搭配而成的。黑白相互交叉在一起，顯得格外醒目，非常美觀。

Tips

幼兒通過(guò)觀看黑白相間的圖案，初步感受黑白兩色強(qiáng)烈的對(duì)比。

黑色與白色組合成的圖案，讓幼兒初步感受到黑白搭配之美。

二、了解黑白相間圖案的類(lèi)型

1.啟發(fā)幼兒聯(lián)想并說(shuō)出生活中有黑白花紋的動(dòng)物

師：除了我們剛才看到的黑白圖案，許多小動(dòng)物身上也有黑白花紋，想一想都有哪些小動(dòng)物呢？

幼1：燕子！

幼2：熊貓！

幼3：奶牛!

2.引導(dǎo)幼兒感知黑白條紋、黑白散點(diǎn)、黑白板塊三種類(lèi)型的花紋特征

師：小朋友們說(shuō)的這些小動(dòng)物身上都有黑白花紋，我們一起來(lái)看一下這樣的小動(dòng)物還有哪些。

幼兒觀看PPT課件上的動(dòng)物圖片。

師：原來(lái)這么多動(dòng)物身上都有黑白花紋！請(qǐng)你們觀察一下這些動(dòng)物身上的花紋有什么特點(diǎn)，像什么？

幼1：斑馬身上的花紋像斑馬線。

幼2：奶牛身上的花紋像融化的巧克力。

幼3：斑點(diǎn)狗身上的花紋像圓圈、泡泡。

小結(jié)：斑馬身上一條一條的花紋是黑白條紋；斑點(diǎn)狗身上一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋是黑白散點(diǎn)；熊貓、企鵝、燕子身上一塊一塊的花紋是黑白板塊的。它們身上的這些黑白花紋，由于形狀、大小、分布的不同，形成了不同的圖案。

Tips

教師啟發(fā)幼兒聯(lián)想并說(shuō)出有黑白花紋的動(dòng)物，感受動(dòng)物皮毛花紋的視覺(jué)美，激發(fā)他們喜愛(ài)動(dòng)物的情感。

三、學(xué)習(xí)作畫(huà)方法

1.幼兒觀看關(guān)于黑白花紋畫(huà)法的視頻

師：不同類(lèi)型的黑白花紋是如何畫(huà)出來(lái)的？我們一起來(lái)看一下。

⑴黑白條紋：用毛筆蘸取適量墨水，保持一定的力度斜著畫(huà)出大致平行的幾根條紋。

⑵黑白散點(diǎn)：用毛筆蘸取適量墨水，畫(huà)出黑點(diǎn)。每次下筆的時(shí)候可以輕重不一，這樣就能畫(huà)出錯(cuò)落有致、大小不一的黑點(diǎn)。

⑶黑白板塊：用毛筆蘸取適量墨水，進(jìn)行板塊涂抹，使黑白界限明顯、反差突出。

2.教師指導(dǎo)作畫(huà)，加深幼兒理解

教師帶領(lǐng)幼兒邊畫(huà)邊總結(jié)：黑白條紋是一條一條的；黑白散點(diǎn)是一點(diǎn)一點(diǎn)的；黑白板塊是一塊一塊的。

3.幼兒嘗試畫(huà)黑白圖案

師：畫(huà)完的小朋友可以向旁邊的小伙伴展示一下，說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么花紋。

Tips

通過(guò)觀看視頻，幼兒感知不同類(lèi)型黑白花紋的畫(huà)法；教師現(xiàn)場(chǎng)示范并簡(jiǎn)單總結(jié)不同黑白花紋的區(qū)別，幫助幼兒加深對(duì)不同花紋畫(huà)法的理解。

Tips

教師提示幼兒不要蘸取過(guò)多墨水，如果蘸取墨水過(guò)于飽滿，可以將筆頭在墨水盛器的邊緣刮一兩下，以擠出多余的墨水。

四、動(dòng)手嘗試作畫(huà)

1.幼兒自由選取動(dòng)物輪廓圖，設(shè)計(jì)創(chuàng)意花紋。

師：接下來(lái)，讓我們一起給小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)合適又漂亮的花紋吧！

2.幼兒在輪廓圖上嘗試作畫(huà)，教師巡回觀察。

Tips

教師提示幼兒操作時(shí)不要慌亂，避免灑落墨水、污染畫(huà)面。

五、共同欣賞作品

教師和幼兒一起將作品張貼在展板上，請(qǐng)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

[活動(dòng)延伸]

鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)共同尋找生活中的黑白花紋，并把它拍下來(lái)，來(lái)到幼兒園和其他小朋友共同分享。

Tips

延伸活動(dòng)增加親子之間的互動(dòng)交流，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

反思：

“黑白配”是一節(jié)感受美、創(chuàng)作美的藝術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)中，斑馬、奶牛、斑點(diǎn)狗都是幼兒比較熟悉的動(dòng)物，而這些動(dòng)物的共同點(diǎn)都是有黑白花紋的動(dòng)物，這些也都是幼兒的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)開(kāi)展之后，幼兒的視角逐漸過(guò)渡到動(dòng)物身上的花紋、皮毛。因此，幼兒的活動(dòng)興趣很濃厚，能夠?qū)?dòng)物身上的花紋進(jìn)行充分想象，比如幼兒認(rèn)為動(dòng)物身上的花紋像泡泡、像白云、像斑馬線等。在學(xué)畫(huà)奶牛花紋時(shí)，由于小班幼兒的年齡較小，其小手的控筆能力不足，有時(shí)不能很好地表現(xiàn)出來(lái)這些花紋，這時(shí)我們應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)體差異，發(fā)現(xiàn)每一位幼兒的長(zhǎng)處。隨后，教師發(fā)現(xiàn)通過(guò)兒歌的方式教幼兒畫(huà)奶牛花紋的技巧和方法，幼兒更容易接受，興趣也會(huì)更加濃厚。

在本次活動(dòng)中，教師自然引導(dǎo)并充分支持幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，但是幼兒作畫(huà)之前，如果教師能夠交代清楚每個(gè)動(dòng)物適合的衣服，效果會(huì)更好。活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同尋找生活中的黑白花紋，不但增進(jìn)了親子之間的感情交流，而且將幼兒的視角轉(zhuǎn)移到生活中去體驗(yàn)黑白搭配給生活帶來(lái)的美感，從而提升他們的審美認(rèn)知。