張遠(yuǎn)路 李旭

摘?要：黨的十八大以來，我國明確提出了創(chuàng)新、綠色、共享的新發(fā)展理念，要求在社會(huì)各領(lǐng)域形成全面創(chuàng)新和全民共享的局面。教育領(lǐng)域作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貫徹先進(jìn)理念的重要的動(dòng)力和場域，具有豐富的內(nèi)容和巨大的潛力，而高校作為教育人才培養(yǎng)場所，成為建成社會(huì)創(chuàng)新和物資共享的一線站位。近年來，高校閑置資源問題突出，不僅不利于環(huán)境的保護(hù)和資源的共享，而且對資源造成了極大浪費(fèi)。因此，本文對大學(xué)生舊物互聯(lián)共享現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行探討，以期解決時(shí)代發(fā)展中大學(xué)中的資源優(yōu)化和共享難題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；舊物；互聯(lián)共享

中圖分類號：F25?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.015

0?引言

2021年是“十四五”開局之年，也是打造循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系的開局之年。近年來我國高度重視再生資源回收，提倡資源高效利用和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。廢舊資源回收行業(yè)作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要組成部分，將迎來行業(yè)的黃金發(fā)展階段，創(chuàng)新資源回收渠道和方法成為行業(yè)必須面臨的重大挑戰(zhàn)。而大學(xué)生作為追逐時(shí)尚潮流的主力軍，消費(fèi)態(tài)勢高居不下，但與之而來的是越來越多物品的閑置問題，所以深入挖掘大學(xué)生群體中的資源潛力，分析其應(yīng)然背景和發(fā)展趨勢，研究高校內(nèi)閑置物品的利用手段，對于解決高校內(nèi)的資源浪費(fèi)和環(huán)境保護(hù)問題具有重大價(jià)值，有利于構(gòu)建一種新的綠色發(fā)展格局，推動(dòng)新發(fā)展理念的有效落實(shí)扎根。

1?大學(xué)生舊物市場分析

1.1?高校舊物回收市場背景

隨著我國社會(huì)主要矛盾的變化和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，全民生活水平有了質(zhì)的飛躍，大學(xué)生成為消費(fèi)領(lǐng)域的活躍群體。享受生活，消費(fèi)欲望強(qiáng)烈成為大學(xué)生的標(biāo)簽，經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生的閑置舊物較多，且如何處理舊物的成為大學(xué)生的主要負(fù)擔(dān)。目前高校閑置舊物回收的發(fā)展現(xiàn)狀存在較多問題，如信息共享不及時(shí)，閑置物品被丟棄，舊物捐贈(zèng)活動(dòng)少，回收率低和無專門的規(guī)范舊物回收機(jī)構(gòu)，造成嚴(yán)重資源浪費(fèi)。本文以此為市場背景，面向全體學(xué)生，策劃校園二手回收方案，通過創(chuàng)建二手產(chǎn)品公眾號，建立線上舊物回收平臺，以銷售、捐贈(zèng)、租賃等方式讓大學(xué)生的閑置物品循環(huán)利用。

1.2?構(gòu)建高校閑置物品交易平臺的優(yōu)勢

（1）省時(shí)省力。目前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅猛發(fā)展，學(xué)生利用多媒體平臺實(shí)現(xiàn)購物交易自由，極大減少了購物成本和時(shí)間開支等問題，低成本、便捷性、有效性等優(yōu)勢已讓閑置物品交易平臺在高校內(nèi)受到青睞。

（2）性價(jià)比高。高校雖然創(chuàng)建有閑置物品平臺，但由于受到人力物力各方面的限制，不能完全滿足學(xué)生的需要。高校閑置物品交易平臺以服務(wù)校園為宗旨，賣家將自己的二手物品以優(yōu)惠的價(jià)格賣給有需要的學(xué)生，買家也能快速地以較低價(jià)格購買到所需物品，從而有效提升閑置物品的流通效率。

（3）安全系數(shù)高。高校閑置物品交易平臺，對其注冊的聯(lián)系方式，包括郵箱、網(wǎng)址、電話等個(gè)人信息進(jìn)行核實(shí)，同時(shí)會(huì)對注冊用戶進(jìn)行巡檢，規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)用語等，一定程度上有力地保證了交易信息的安全性和可靠性。

2?大學(xué)生舊物互聯(lián)共享的現(xiàn)狀

2.1?閑置物品交易平臺的發(fā)展

大學(xué)生的消費(fèi)理念正在發(fā)生著深刻的變化，超過一半的大學(xué)生在日常生活中由于沖動(dòng)或攀比心理而購買不實(shí)用的物品，導(dǎo)致大量閑置物品的產(chǎn)生。在共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展浪潮及國家相關(guān)政策的支持鼓勵(lì)下，互聯(lián)網(wǎng)巨頭相繼都看到了二手交易行業(yè)發(fā)展的契機(jī)。相關(guān)團(tuán)隊(duì)也在近年陸續(xù)推出“閑魚”“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“回收寶”等一些網(wǎng)絡(luò)二手交易平臺。根據(jù)《2020年3月中國二手電商研究報(bào)告》顯示，在眾多二手交易市場網(wǎng)絡(luò)平臺中，閑魚月用戶活躍量遙遙領(lǐng)先，為8?234.0萬人；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)月用戶活躍量緊隨其后，為2?093.9萬人；二手手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交易平臺“找靚機(jī)”排名第三，為226.8萬人；其他同類應(yīng)用月活躍用戶均在100萬人以下?？梢姡鐣?huì)對于二手交易平臺的使用程度達(dá)到了新高點(diǎn)。大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的主力軍同時(shí)也是互聯(lián)網(wǎng)的使用者，在數(shù)據(jù)中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。?通過網(wǎng)絡(luò)二手交易平臺進(jìn)行交易的這種行為和方式，受到了絕大多數(shù)大學(xué)生的喜愛。

2.2?網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)平臺的發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)覆蓋率的快速攀升，給社會(huì)慈善事業(yè)帶來了巨大發(fā)展契機(jī)，個(gè)人參與公益慈善事業(yè)的途徑也更加多元化。中國慈善捐贈(zèng)逐漸以網(wǎng)絡(luò)化、趣味化、年輕化、小額化的方式進(jìn)入普通大眾的生活，并成為人們的一種生活方式。目前民政部所指定的中國公開網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)平臺一共有20家，其中，平臺運(yùn)營主體屬于非營利組織的共有5家，分別為騰訊公益、聯(lián)勸網(wǎng)，幫幫公益、廣益聯(lián)募和善緣公益。而大學(xué)生在小額慈善捐款中也發(fā)揮非常重要的作用，現(xiàn)有很多小額捐款的項(xiàng)目得到越來越多大學(xué)生的理解支持，捐贈(zèng)的物資也逐漸增多。

3?大學(xué)生舊物互聯(lián)共享存在的問題

3.1?平臺缺乏技術(shù)支撐

由于缺乏專業(yè)技術(shù)的支持和運(yùn)行資金以及科學(xué)化的團(tuán)隊(duì)管理，大學(xué)生所創(chuàng)建的閑置物品交易平臺沒有專業(yè)的技術(shù)保障，平臺內(nèi)核容量不足，代碼混亂，缺少部分點(diǎn)擊功能和服務(wù)內(nèi)容，后臺維修機(jī)制不合理，導(dǎo)致平臺的用戶體驗(yàn)不佳，使用率知名度偏低。

3.2?商品質(zhì)量難以保證

高校閑置物品交易網(wǎng)絡(luò)安全得到了越來越多大學(xué)生的關(guān)注，由于高校閑置物品交易平臺缺乏技術(shù)保障，使得這種安全保障問題往往容易發(fā)生，平臺無法對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行很好嚴(yán)格鑒別與把控，導(dǎo)致平臺上的產(chǎn)品質(zhì)量堪憂。損壞平臺信譽(yù)，降低消費(fèi)者的購買欲和使用頻次。

4?促進(jìn)大學(xué)生舊物互聯(lián)共享的對策

4.1?搭建平臺，實(shí)現(xiàn)信息共享與互通

高校閑置物品交易平臺能有效利用校內(nèi)資源優(yōu)勢，加速高校閑置資源的整合與再利用。通過平臺推送相關(guān)資源信息，更好地實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生閑置資源的信息流通與共享。

建立為線上線下推廣體制，線上推廣可使用微信公眾號，用戶自行在公眾號上進(jìn)行注冊，自行下單，專門人員人上門負(fù)責(zé)回收，也可利用社交平臺比如微博、微信、抖音、校園QQ群等進(jìn)行宣傳。然后以出售、租賃、贈(zèng)予的方式進(jìn)行回收處理。

4.2?拓展資源，增加服務(wù)機(jī)會(huì)

設(shè)立專門團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行線下的信息收集和市場調(diào)查，有效實(shí)現(xiàn)資源對接，一方面通過與各學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)合作，啟動(dòng)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大收集規(guī)模，另一方面借助學(xué)生的公眾群、班群、學(xué)校論壇等發(fā)布回收信息，拓展資源渠道。此外，通過在校內(nèi)設(shè)置固定回收點(diǎn)，倡議學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行物品回收，形成共享與環(huán)保的校園文化氛圍。為了更好地滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量，在回收相關(guān)物品的過程中，對物品的回收進(jìn)行嚴(yán)格的線下篩選、整理和驗(yàn)收，并結(jié)合回收物品的特點(diǎn)，銷售方式主要分為直接出售、加工出售和以物易物的形式進(jìn)行。

同時(shí)，線上線下有機(jī)結(jié)合，通過平臺對物品進(jìn)行分門別類，充分展示產(chǎn)品性，讓學(xué)生在平臺上了解產(chǎn)品性能，直接切入買賣端口，形成24小時(shí)在線客服，方便與需求客戶進(jìn)行及時(shí)的溝通交流。對于成功交易的物品，開通便捷的校園送貨服務(wù)，既可貨到付款，可以線上支付，提供便捷服務(wù)。

4.3?加強(qiáng)宣傳推廣，擴(kuò)大平臺的知名度

當(dāng)前高校大學(xué)生樂見于各類活動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)上操作，因此借力新媒體主渠道推廣是有效的做法，如公眾號、朋友圈、微博、微信等多渠道進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳和推廣，有效實(shí)現(xiàn)閑置物品的流通。

創(chuàng)新多樣化的宣傳方式，如啟動(dòng)會(huì)員制推廣方式，校內(nèi)任何學(xué)生都可以注冊平臺會(huì)員，并只要推送有意向的學(xué)生且成功預(yù)定平臺產(chǎn)品，即可獲得相關(guān)獎(jiǎng)品，通過發(fā)朋友圈集贊的方式，可獲得購買優(yōu)惠或者禮品贈(zèng)送等，以獲得廣大同學(xué)的支持和響應(yīng)。

5?結(jié)語

作為大學(xué)生閑置物品規(guī)范化、合理化的一個(gè)新舉措，在高校里建立閑置物品收購網(wǎng)勢在必行。隨著科技不斷地發(fā)展，社會(huì)生活方式的變化，互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生生活不可缺少的部分，我們不斷得到便捷、舒適的生活方式。它使我們可以以最快、最準(zhǔn)確的方式，得到我們需要的信息。“互聯(lián)網(wǎng)+”與舊物利用之間的碰撞，正使得高校閑置物品交易進(jìn)入循環(huán)利用的狀態(tài)，對建設(shè)節(jié)約型校園起著越來越大的作用。

參考文獻(xiàn)

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