湖北 劉克錫（特級教師）

【病文入院】

我的樂園——金松廣場

湖北荊門市沙洋縣五里中心小學五（1）班 劉思穎

金松廣場離我家不遠，這里是我的樂園。

廣場里有許多娛樂設(shè)施。北邊是仿真飛機和旋轉(zhuǎn)木馬，西邊是蹦蹦床，南邊是小火車，東邊是海盜船，廣場中央是寬闊的活動場地——①我最喜歡到廣場東邊玩海盜船。這里的“海盜”很威武，船也蕩得很高，特別是蕩到最頂端時最嚇人、最刺激，真好玩?、谖疫€經(jīng)常到廣場北邊坐“飛機”。那是一種仿真的情景體驗，跟坐真飛機一樣，很有趣。

金松廣場，給我的生活帶來許多歡樂。在這里，我既感受到各種驚險、刺激和趣味，又培養(yǎng)了自己堅強的意志。③我愛金松廣場！

【病因診斷】

文章基本扣住了“金松廣場是樂園”在寫，但描寫不夠細致（如海盜船如何好玩，坐仿真飛機如何有趣），不能生動反映樂園里的“樂”。同時，還可以適時寫出自己的感受，這樣更能凸顯“歡樂”這一主題。

【診療處方】

①標點符號使用不當。如果這里的內(nèi)容寫完了，應(yīng)該用句號；如果這里還有許多內(nèi)容沒寫，應(yīng)該用省略號。

②海盜船怎么“好玩”？應(yīng)細致地描寫出當時的情景，如蕩的速度、在最頂端向下看的情景、身體傾斜時的感覺等，這樣才能給人身臨其境的感覺，讓讀者感受到你的快樂。

③關(guān)聯(lián)詞語使用不當。前后兩分句是遞進關(guān)系，而“既……又”表示并列關(guān)系。可將關(guān)聯(lián)詞語“既……又”改為“不僅……更”。

[康復出院]

我的樂園——金松廣場

湖北荊門市沙洋縣五里中心小學五（1）班 劉思穎

我經(jīng)常到金松廣場去玩，那里是我的樂園。（介紹地點，開篇點題。）

進入廣場后，可以看到五花八門的游樂設(shè)施。東邊是氣勢雄偉的海盜船；西邊是體積龐大的蹦蹦床；南邊是造型奇特的小火車；北邊是仿真飛機和旋轉(zhuǎn)木馬；廣場中央是一片寬闊的水泥地，上面有各式各樣的玩具車來回穿梭……在這里，你可以選擇自己喜愛的項目玩?zhèn)€夠。（整體介紹游樂設(shè)施，突出好玩。）

我最愛到廣場東邊玩海盜船。這里的“海盜”十分威武，身穿黑衣，頭戴黑帽，腳蹬黑色馬靴，左手叉腰，右手高高舉起，正哈哈大笑，好像剛剛搶到許多金銀財寶。（詳細描寫“海盜”的造型，很有童趣。）這艘船像懸掛在空中的彎彎的月亮，船頭和船尾各有一個張著大嘴的龍頭。我剛坐上去，海盜船就緩緩地啟動了。開始時就像在蕩秋千，但過了一會兒，海盜船蕩得越來越高，速度也越來越快。我嚇得尖叫起來，連腿都在發(fā)抖……當船從高空中向下降落時，我的心就像快掉出來似的。我屏住呼吸，閉上眼睛，盼望著海盜船快點兒降落……慢慢地，它的速度減慢了，我長長地松了一口氣……（描繪乘坐海盜船時，“我”的各種表現(xiàn)，突出驚險、刺激，從側(cè)面表現(xiàn)自己的快樂。）

我還經(jīng)常到廣場北邊坐“飛機”——不是真正的坐飛機，而是一種電子情景體驗。進入“機艙”，這里的儀器密密麻麻、形狀各異，讓人看得眼花繚亂。戴上特制眼鏡，打開軟件，正式進入體驗環(huán)節(jié)。飛機時而鉆入云層，時而穿過雷暴，時而平穩(wěn)飛行，時而顛簸起伏，就像在坐過山車，真有趣?。ǜ呖萍加螛讽椖亢苡形Γ。?/p>

在金松廣場，我體驗了各種驚險、刺激的游戲，給我的生活帶來無窮的快樂。（首尾照應(yīng)，再次點題。）

[回訪復查]

修改后的習作有了很大的提升，可見金松廣場的確是個好地方——小作者的樂園！作者選擇自己最感興趣的游樂項目坐“海盜船”和坐“飛機”進行細致描述，字里行間流露出對金松廣場的熱愛；同時兼顧整體描寫，這樣點面結(jié)合、有詳有略地介紹，既突出了重點，又全面反映了自己在樂園里得到的快樂。小作者邊描述邊抒發(fā)感受（如嚇得尖叫、心快掉出來等），讓習作更生動，給人以身臨其境之感。

【牛刀小試】

讀下面的文段，你覺得描寫細致嗎？寫出了自己的感受嗎？若不理想，請幫助修改。

在寒假社會調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)塑料廠后面特別臟：垃圾滿地丟，污水到處流，蚊蟲爬不休，臭氣刺鼻喉。這里的環(huán)境需要改變啊！