李學(xué)民 | 天津市寶坻區(qū)牛家牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

為系統(tǒng)、全面推動(dòng)“雙減”工作落地，天津市寶坻區(qū)牛家牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)秉承“立德樹(shù)人，成就未來(lái)”的辦學(xué)思想和“讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，立足本校實(shí)際，做實(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)“減法”，做足課堂效率“加法”，深入挖掘課后服務(wù)課程建設(shè)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，打造豐富多彩的校園特色社團(tuán)，滿(mǎn)足學(xué)生多元化成長(zhǎng)需求，致力讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

轉(zhuǎn)變理念，提升效益

學(xué)校積極轉(zhuǎn)變理念，主動(dòng)探索“雙減”政策下的辦學(xué)新模式，結(jié)合農(nóng)村教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，全方位引領(lǐng)教師研究課堂教學(xué)，積極探索“三段、七步”分層教學(xué)法，用心打造“以學(xué)習(xí)者為中心”的課堂，提高課堂效率。其中，“三段”，即學(xué)生在課堂上要經(jīng)歷三個(gè)階段——“要學(xué)什么”“怎么去學(xué)”“學(xué)到什么”，“七步”即實(shí)施課堂教學(xué)的七個(gè)環(huán)節(jié)——導(dǎo)學(xué)設(shè)疑、自主釋疑、合作探究、成果展示、精講點(diǎn)撥、分層鞏固、課堂小結(jié)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師關(guān)注學(xué)生之間的差異，使不同層次的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的發(fā)展，形成了一種具有本校特色的課堂教學(xué)模式。課堂氣氛活躍，師生之間的互動(dòng)靈活、及時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力增強(qiáng)，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生減負(fù)。

潛心教研，減負(fù)增效

研為教之本，教為研之行?！半p減”要抓住研究這一核心，通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的系統(tǒng)性創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。其中，作業(yè)的研究和探索是實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的關(guān)鍵因素?！半p減”工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校各學(xué)科教研組基于學(xué)科核心素養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，深入研討作業(yè)減負(fù)的思路與價(jià)值，分享作業(yè)設(shè)計(jì)的巧思與妙做，設(shè)計(jì)了豐富多彩的特色作業(yè)。在課后服務(wù)中，教師們耐心指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，適時(shí)答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，并對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到面批講解。老師們對(duì)課業(yè)的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，溫暖著每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心。

五育并舉，全面發(fā)展

“雙減”的根本目的是回歸教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡與公平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。隨著“雙減”政策進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)，學(xué)校以“培養(yǎng)道德高尚、有獨(dú)立人格、身心健康、理想信念堅(jiān)定、全面發(fā)展的人才，力求學(xué)校教育讓學(xué)生終身受益”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化教育服務(wù)，把“減負(fù)”與“提質(zhì)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提升學(xué)校育人水平。

學(xué)校精心開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，包括：“讀一點(diǎn)名著”的朗誦、寫(xiě)作社團(tuán)，“學(xué)一點(diǎn)藝術(shù)”的美術(shù)、舞蹈、京東大鼓、合唱社團(tuán)，“學(xué)一點(diǎn)信息技術(shù)”的計(jì)算機(jī)社團(tuán)，“學(xué)一點(diǎn)科技”的科學(xué)技術(shù)社團(tuán)，“學(xué)一點(diǎn)技術(shù)”的手工社團(tuán)，“做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)”的籃球、足球、田徑社團(tuán)，“做一點(diǎn)家務(wù)”的家校合作課程和“搞一點(diǎn)實(shí)踐”的校外延伸課程。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，由本校體、音、美專(zhuān)職教師和從校外聘請(qǐng)的具有一定資質(zhì)及良好社會(huì)聲譽(yù)的專(zhuān)任教師組建課后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，力求給學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教師們投入最飽滿(mǎn)的熱情，積極主動(dòng)教學(xué)，學(xué)生們用心用情去感受快樂(lè)、收獲自信。在美術(shù)興趣小組，學(xué)生們描繪心中的藍(lán)圖，放飛理想的翅膀；在書(shū)法教室，學(xué)生們?cè)谇逑愕暮材飳W(xué)會(huì)規(guī)范；在舞蹈課堂，學(xué)生們跟著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)，熱情高漲；在音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)生們盡情歌唱，表達(dá)心中美好；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)生們就像一匹匹脫韁的小馬，自由馳騁……校園里朝氣蓬勃，到處呈現(xiàn)一派歡樂(lè)景象。

此外，學(xué)校也非常重視勞動(dòng)教育，除了要求學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)之外，還充分利用社會(huì)資源讓學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)和勞動(dòng)實(shí)踐，以提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。