王燕

2 月22 日，湖南省教育廳在發(fā)布的《2023 年湖南基礎(chǔ)教育工作要點》中明確提出，今年將推進2024 年中考省級統(tǒng)一命題相關(guān)工作。

“雙減”后的中考省級統(tǒng)一命題（以下簡稱統(tǒng)一命題）釋放了哪些信號？對我省各地的中考招生影響幾何？教師該如何進行教學，學生該怎么進行備考？記者為此進行了采訪，我省部分教育專家認為，統(tǒng)一命題或帶來“三大變化”

命題導向之變：命題將更靈活，更規(guī)范

統(tǒng)一命題，簡單地說，就是全省中考學生用“同一張考卷”。

為什么要“統(tǒng)一”？湖南省教育廳曾在2022 年回復網(wǎng)友時進行了說明：“中考全省統(tǒng)一命題有利于提高中考命題質(zhì)量，有利于全省教育教學質(zhì)量的整體評估，有利于促進基礎(chǔ)教育均衡與公平?！?/p>

長沙家長趙立的女兒明年參加中考，正好趕上統(tǒng)一命題。她最關(guān)心“試題難易度如何？有沒有區(qū)分度”？“目前，我國江蘇、山西、安徽、福建等省份已實行中考省級統(tǒng)一命題。根據(jù)這些已試行省份的數(shù)據(jù)推測，命題有20%的難題，人均總分提高50～60 分左右?！焙怅柺薪逃茖W研究院一位不愿透露姓名的教研員向記者分析道，統(tǒng)一命題后，試題設(shè)置上或有所調(diào)整，命題難度有所下降，但還是有一定的區(qū)分度，考核側(cè)重點應(yīng)該會發(fā)生很大變化。

湘西土家族苗族自治州溶江中學校長李媛蘭表示：“統(tǒng)一命題更考驗學生的綜合素養(yǎng)，對只會死記硬背的學生來說，無形中增加了難度?！?/p>

“中考兼具水平性和選拔性功能，考慮水平性特點，基礎(chǔ)題會出得更簡單；考慮選拔性特點，提升題會更難，題干情景化、生活化，對于閱讀理解能力弱、生活體驗少的學生來說無疑是難上加難?！笔T縣羅坪鄉(xiāng)中心學校校長葛相剛?cè)绱祟A測。

郴州市教育科學研究院教研員、湖南省特級教師、正高級教師黃美鳳擔任中考命題或?qū)忣}工作已有13年，她認為：“不能單純理解為會更簡單或者更難?！薄敖y(tǒng)一命題是為了改變過去一些地區(qū)超標命題、試卷難度不合理，記憶性題目偏多等問題。命題總的趨勢，會比以往更靈活、更規(guī)范，區(qū)分度比例更協(xié)調(diào)。”

湖南師范大學附屬中學黨委委員、課程與教學處主任黃宇鴻提出建議：“目前高考的難度在提升，中考要對接高考，要提升一定的難度?；A(chǔ)教育最終是為高校培養(yǎng)人才，所以中考也要體現(xiàn)一定的選拔性?！?/p>

統(tǒng)一命題到底將如何命制？

湖南省教育考試院相關(guān)工作人員向記者透露，目前，我省統(tǒng)一命題的細則、題型還在調(diào)研、醞釀中，但根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》中，有關(guān)全省統(tǒng)一命題時嚴禁將高中課程內(nèi)容、學科競賽試題以及校外培訓內(nèi)容作為考試內(nèi)容；增加探究性、開放性、綜合性試題，堅決防止偏題怪題等要求可以看出，統(tǒng)一命題將進一步規(guī)范各學科考試時長、容量、難度，更科學合理設(shè)置試卷難度。

教育教學之“變”：教師更善教，課堂更高效

面對統(tǒng)一命題，石門縣壺瓶山鎮(zhèn)中心學校本部校長唐海亮預測：“命題預計會加大情境化題目的比例，城市孩子見多識廣，這對我們農(nóng)村中學及學生是一個新的挑戰(zhàn)?！?/p>

毋庸置疑，全省14 個市州的教育教學水平存在差異。統(tǒng)一命題對教育教學質(zhì)量相對薄弱的地區(qū)、學校會帶來哪些影響？

采訪中，教育專家和教育從業(yè)者的觀點幾乎一邊倒——“不破不立，影響深遠?！?/p>

“統(tǒng)一命題會讓教學質(zhì)量在全省相對薄弱的地區(qū)或?qū)W校明白現(xiàn)狀，看到差距，找出問題，調(diào)整教育教學管理策略，迎難趕上，這是個不破不立的契機?！痹狸柺性狸枠菂^(qū)教育局教研中心副主任付品輝說。

黃宇鴻認為，“統(tǒng)一命題并不影響各地市的招生錄取政策。比如A、B 縣同考一張卷，A 縣750 分招生，而B 縣850 分招生，兩地招生錄取互不影響，只是相比之下A縣數(shù)據(jù)上不好看。但這也會倒逼教改——通過考試的改革倒逼各地教育教學的改革，為義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供可靠依據(jù)?！?/p>

“市州教學水平的差異會直接映射到統(tǒng)一命題考試中來，帶來的影響主要是教育教學質(zhì)量評價時的差距。”鑒于教學水平受師資力量不均衡、教學理念落后、家長配合度不高等各項因素影響，岳陽市教育科學研究院教研員、湖南省特級教師、正高級教師何坤生建議，評價時可以設(shè)置評價的基準線，不要一把尺子量到底。

“雙減”下的統(tǒng)一命題導向，要求教師更善教，學生會學習。落實的關(guān)鍵在打造高效課堂。

“初中課程教學改革與中考命題改革同向同行，教師應(yīng)依據(jù)課標、緊貼教材，精準把握教學內(nèi)容、精心設(shè)計教學活動、精細安排課后作業(yè)及實踐活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力，促進學生學會學習，達到課內(nèi)提升教學質(zhì)量、課后減輕學生負擔的目的。”何坤生說，教師有三條途徑讓自己更“善教”：豐富教學方式，促進教與學方式變革；關(guān)注思維品質(zhì)培養(yǎng)，提升課堂活動質(zhì)量；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)教、學、評一體化。

育人理念之變：從“解題”到“解決問題”

中考命題的唯一依據(jù)是課程標準，重點是對學生學科核心素養(yǎng)的檢測。而課程標準是根據(jù)“雙減”需求制定的。

“雙減”的關(guān)鍵舉措之一，是推動樹立正確的政績觀和科學的教育質(zhì)量觀。正是出于這一需要，去年教育部印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，旨在系統(tǒng)構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價體系，著力克服“唯分數(shù)、唯升學”傾向。

中考，顯然是評價體系的重要一環(huán)。這就要求一線教育工作者轉(zhuǎn)變育人理念，積極引導學生從被動式學習轉(zhuǎn)為主動式學習。

“我們學校短時間內(nèi)很難跟上省級學校的改革步伐，學生也很難廣泛獲取一些對核心素養(yǎng)提升的有利資源，但我們?nèi)詴粩噢D(zhuǎn)變育人理念，改變教育教學方式，讓學生從‘題海中跳出來，引導學生去體驗生活、去動手實踐、去實驗探究、去廣泛閱讀?！崩铈绿m說。

“我們要防止在‘雙減背景下，出現(xiàn)學生過度依賴校外培訓機構(gòu)的情況。”黃宇鴻坦言，課程教學是對學生學科思維的養(yǎng)成進行訓練，而培訓機構(gòu)是對學生進行簡單的、大量的刷題訓練?！爱斎唬@種‘題海戰(zhàn)術(shù)是否有‘成效，最終還是要由命題質(zhì)量決定?！?/p>

黃宇鴻表示，國家要選拔的是有創(chuàng)新思維的人，要以學生扎實的基礎(chǔ)知識為依托，更加注重培養(yǎng)學生的學科思維能力、學科素養(yǎng)養(yǎng)成，而不是培養(yǎng)“小鎮(zhèn)做題家”。

“做題不在于數(shù)量，而是重在思考?！焙怅柺薪逃茖W研究院院長鄧斌表示，在“雙減”政策的導向下，教師要引導學生實現(xiàn)從“解題”到“解決問題”的革命性的變化。鄧斌建議考生改變思維方式，對于基礎(chǔ)學科知識，既要知其然，也要知其所以然，既要能悟透，又要能活用，“此外，要培養(yǎng)解決情境化問題的能力，平時多看時政新聞，關(guān)注科技前沿，對熱點問題形成自己的觀點、提出解決的方法和方案等?！?/p>

相關(guān)鏈接

一起來看，關(guān)于中考省級統(tǒng)一命題，國家發(fā)布的相關(guān)文件及要求。

——2019 年《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中提到，要穩(wěn)步推進初中學業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題，堅持以課程標準為命題依據(jù)，不得制定考試大綱，不斷提高命題水平。

——2019 年11 月，教育部出臺《關(guān)于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》，明確提出要積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進省級統(tǒng)一命題。要求各地要進一步強化省級統(tǒng)籌，落實初中學業(yè)水平考試命題管理省級主體責任，尚未實施統(tǒng)一命題的省份，應(yīng)積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進省級統(tǒng)一命題。

——2021 年教育部工作要點中，明確提出“完善省級統(tǒng)一的中考命題機制，著力提高命題質(zhì)量”，要求深入推進中考改革，有序擴大招生錄取改革范圍，完善省級統(tǒng)一的中考命題機制，著力提高命題質(zhì)量。

——2022年，教育部下發(fā)《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，要求“積極推進省級統(tǒng)一命題”，明確提出：“確不具備條件的省份，要研究提出加快推進省級統(tǒng)一命題的工作方案，明確時間表、路線圖，到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題”。