劉濤
為全面深化校園足球課程教學(xué)改革,重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱珊瑚魯能小學(xué)校)積極落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),做好校園足球的普及工作,本著實(shí)現(xiàn)“每個(gè)孩子每天1場(chǎng)足球比賽”的愿景,充分挖掘?qū)W生在校的時(shí)間和空間資源,立足“小場(chǎng)地比賽”的理念,利用每天3個(gè)15min小課間的時(shí)間開展針對(duì)每名學(xué)生的“足球比賽天天見”活動(dòng)。筆者從活動(dòng)的指導(dǎo)思想、組織管理、賽事編排、賽事分類和賽事評(píng)價(jià)共5個(gè)方面展開介紹。
一、指導(dǎo)思想
為了加大校園足球的普及力度,保證在校學(xué)生每天進(jìn)行1場(chǎng)足球比賽,珊瑚魯能小學(xué)校以“學(xué)生踢著足球長(zhǎng)大”為指導(dǎo)思想,即學(xué)生“人人可踢球、人人會(huì)踢球、人人愛踢球、踢球中成長(zhǎng)”,通過開展“足球比賽天天見”活動(dòng),讓學(xué)生充分感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力,體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣,享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂,以此增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、組織管理
珊瑚魯能小學(xué)校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分利用校園足球場(chǎng)地設(shè)施資源開展了“足球比賽天天見”活動(dòng)。為保證此活動(dòng)的有效開展,學(xué)校要求班主任、體育教師、學(xué)生大隊(duì)委、校足球隊(duì)隊(duì)員均參與到賽事活動(dòng)的管理中。
1.班主任
班主任作為“足球比賽天天見”活動(dòng)的引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)監(jiān)督和判定學(xué)生的賽前文化成績(jī)、日常行為,引導(dǎo)學(xué)生在賽前列隊(duì)集合并前往比賽場(chǎng)地,并在賽后組織學(xué)生返回教室,以及與足球教練員交接參賽學(xué)生等工作。
2.體育教師
體育教師作為“足球比賽天天見”活動(dòng)的指導(dǎo)者,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理賽事活動(dòng),其中包括檢查學(xué)生裁判員的到場(chǎng)情況、比賽場(chǎng)地、參賽隊(duì)參賽情況,引導(dǎo)參賽隊(duì)進(jìn)入比賽場(chǎng)地,協(xié)調(diào)比賽糾紛,監(jiān)督參賽學(xué)生注意足球禮儀,監(jiān)督學(xué)生足球裁判員執(zhí)裁,管理場(chǎng)地器材等工作。
3.學(xué)生大隊(duì)委
學(xué)生大隊(duì)委作為“足球比賽天天見”活動(dòng)的監(jiān)督員,主要負(fù)責(zé)學(xué)生賽前、賽中和賽后的德育監(jiān)督,包括列隊(duì)禮儀、賽前禮儀、競(jìng)賽禮儀以及學(xué)生德育常規(guī)等方面的工作。
4.校足球隊(duì)隊(duì)員
校足球隊(duì)隊(duì)員作為“足球比賽天天見”活動(dòng)的學(xué)生裁判員和學(xué)生教練員,其中學(xué)生裁判員分為學(xué)生總裁判長(zhǎng)、學(xué)生副裁判長(zhǎng)和學(xué)生場(chǎng)地裁判員,是活動(dòng)的記錄員和裁判員,負(fù)責(zé)參與活動(dòng)的考勤、執(zhí)裁、記錄和器材管理工作;學(xué)生教練員由校足球隊(duì)隊(duì)員和班級(jí)推選學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)組成,因足球禮儀、足球知識(shí)和技戰(zhàn)術(shù)水平比較突出,主要負(fù)責(zé)參賽球隊(duì)的日常訓(xùn)練、比賽執(zhí)教和球隊(duì)管理工作。
三、賽事編排
為減少體育教師賽事編排的工作量,提升校園足球賽事編排效率,珊瑚魯能小學(xué)校借助校園足球智慧賽事系統(tǒng),按照分組年級(jí)+相應(yīng)賽制+相應(yīng)賽事的形式,以教學(xué)周為單位采取單循環(huán)的形式進(jìn)行比賽編排,具體編排方法為編輯各組別賽事名稱—設(shè)置各組別場(chǎng)地名稱及序號(hào)—設(shè)置各組別的管理角色崗位—添加管理角色人員—添加各組別參賽球隊(duì)名稱—添加各組別參賽球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員—設(shè)置分組比賽時(shí)間及名稱—分組比賽編排方式為單循環(huán)—分組比賽循環(huán)周期以周為單位—點(diǎn)擊生成,系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)編排條件進(jìn)行單循環(huán)賽事編排并導(dǎo)出賽事編排賽程表。以五年級(jí)組“智慧教室5VS5足球賽”一周循環(huán)聯(lián)賽中周二的賽程為例,選擇五年級(jí)組別的“智慧教室5VS5足球聯(lián)賽”賽事,將五年級(jí)32支球隊(duì)導(dǎo)入校園足球智慧賽事系統(tǒng),選擇比賽場(chǎng)地為“足球教室1~4號(hào)”,錄入4塊場(chǎng)地的學(xué)生裁判員,選擇比賽循環(huán)周期為“每周”,選擇比賽時(shí)間段為“第一節(jié)課間、第三節(jié)課間和第五節(jié)課間”,點(diǎn)擊“賽事生成”,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成五年級(jí)組一周的賽程表。
四、賽事分類
珊瑚魯能小學(xué)校立足“小場(chǎng)地”的比賽理念,根據(jù)學(xué)校不同足球場(chǎng)地的類型和特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,開展了“足球比賽天天見”活動(dòng),其中包括籠式2VS2足球賽、迷你2VS2足球賽、樓頂3VS3足球賽、沙灘5VS5足球賽、智慧教室5VS5足球賽、八人制足球賽共6項(xiàng)比賽。
1.籠式2VS2足球賽
比賽場(chǎng)地:直徑5m的圓形高圍擋籠式足球場(chǎng)。
比賽方法:每隊(duì)10~12人,男女混編,須有隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn),隊(duì)長(zhǎng)由三至六年級(jí)學(xué)生教練員擔(dān)任,每名學(xué)生只能代表1支隊(duì)伍參賽;每次上場(chǎng)比賽2名學(xué)生,學(xué)生教練員不得上場(chǎng)比賽;每局比賽2min,2min后必須換人再進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:比賽規(guī)則由對(duì)陣雙方賽前共同約定并遵守;比賽由場(chǎng)地裁判員對(duì)比賽過程中進(jìn)球總數(shù)及進(jìn)球隊(duì)員進(jìn)行記錄;比賽過程中,如果出現(xiàn)爭(zhēng)議或危險(xiǎn)情況,裁判員方可進(jìn)行干預(yù),給出評(píng)判意見,雙方必須遵守;每場(chǎng)比賽按勝3分、平1分、負(fù)0分計(jì)入隊(duì)伍積分榜;參賽學(xué)生必須按時(shí)完成作業(yè),行為習(xí)慣良好,遵守班規(guī)和校訓(xùn),遵守足球禮儀,經(jīng)班主任(球隊(duì)經(jīng)理)同意后方可參加比賽,學(xué)生的足球行為會(huì)納入文明班級(jí)考核。
2.迷你2VS2足球賽
比賽場(chǎng)地:直徑5m的圓形矮圍擋籠式足球場(chǎng)地。
比賽方法:同籠式2VS2足球賽的比賽方法。
比賽規(guī)則:在籠式2VS2足球賽規(guī)則的基礎(chǔ)上添加1條,即同1場(chǎng)比賽過程中,1方球隊(duì)將足球累計(jì)踢出場(chǎng)地外3次,記對(duì)陣球隊(duì)贏1球。
3.樓頂3VS3足球賽
比賽場(chǎng)地:8m×20m的矩形矮圍擋式樓頂足球場(chǎng)。
比賽方法:每隊(duì)10~12人,男女混編,須有隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn),隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)自行推選,每名學(xué)生只能代表1支隊(duì)伍參賽;每次上場(chǎng)比賽3名學(xué)生,隊(duì)長(zhǎng)可上場(chǎng)比賽;每局比賽5min,5min后必須換人后再進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:在籠式2VS2足球賽比賽規(guī)則的基礎(chǔ)上,添加2條,即同1場(chǎng)比賽過程中,1方球隊(duì)將足球累計(jì)踢出場(chǎng)地外3次,記對(duì)陣球隊(duì)贏1球;比賽過程中,不得干擾其他場(chǎng)地比賽,不得故意將球踢出圍網(wǎng),違者罰3分。
4.沙灘5VS5足球賽
比賽場(chǎng)地:15m×20m的矩形高圍擋式沙灘足球場(chǎng)。
比賽方法:每隊(duì)10~12人,男女混編,須有隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn),隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)自行推選,每名學(xué)生只能代表1支隊(duì)伍參賽;每次上場(chǎng)比賽5名學(xué)生,隊(duì)長(zhǎng)可上場(chǎng)比賽;每局比賽5min,5min后必須換人后再進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:在樓頂3VS3足球賽比賽規(guī)則的基礎(chǔ)上,添加1條,即比賽時(shí)如遇學(xué)生眼睛進(jìn)沙等情況,需暫停比賽,待處理情況或更換學(xué)生后方可恢復(fù)比賽,違者罰3分。
5.智慧教室5VS5足球賽
比賽場(chǎng)地:18m×25m的圍擋式智慧球門足球場(chǎng)。
比賽方法:同沙灘5VS5足球賽的比賽方法。
比賽規(guī)則:在樓頂3VS3足球賽比賽規(guī)則的基礎(chǔ)上,添加2條,即烏龍球記入對(duì)方凈勝球;不得故意守在球門前不跑動(dòng)或干擾對(duì)陣球隊(duì)射門得分,違法罰3分。
6.八人制足球賽
比賽場(chǎng)地:開放式標(biāo)準(zhǔn)八人制足球場(chǎng)地。
比賽方法:每隊(duì)10~12人,男女混編,須有隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn),隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)自行推選,每名學(xué)生只能代表1支隊(duì)伍參賽;每次上場(chǎng)比賽8名學(xué)生,隊(duì)長(zhǎng)可上場(chǎng)比賽;每局比賽5min,5min后必須換人后再進(jìn)行比賽。
比賽規(guī)則:在標(biāo)準(zhǔn)八人制足球比賽規(guī)則的基礎(chǔ)上,附加條例同學(xué)校開展的籠式2VS2足球賽的比賽規(guī)則。
五、賽事評(píng)價(jià)
“足球比賽天天見”活動(dòng)在珊瑚魯能小學(xué)校既是一項(xiàng)利用小課間時(shí)間進(jìn)行的全員參與性足球賽事,也是校園足球課程的一部分,在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校園足球課程積極性的同時(shí),做好賽事評(píng)價(jià)會(huì)成為比賽導(dǎo)向課程立德樹人目標(biāo)的關(guān)鍵。多元有效的評(píng)價(jià)能有效提升學(xué)生參與足球比賽的興趣,進(jìn)而全面提升校園足球的教學(xué)水平和學(xué)生的足球綜合素養(yǎng)。
1.賽事考勤
由學(xué)生裁判員對(duì)參賽球隊(duì)進(jìn)行考勤記錄,即各隊(duì)到達(dá)比賽場(chǎng)地后,由學(xué)生裁判員進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù),對(duì)未到場(chǎng)學(xué)生做好相應(yīng)記錄,隨后開始比賽;每周每隊(duì)全勤為15分,作為附加分計(jì)入比賽積分,每缺勤1次扣除1分。
2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
每場(chǎng)比賽的過程和結(jié)果均由場(chǎng)地裁判員進(jìn)行記錄,記錄的具體內(nèi)容為每支球隊(duì)的進(jìn)球人及個(gè)數(shù)、比賽結(jié)果及積分。賽后,場(chǎng)地裁判員將比賽數(shù)據(jù)匯總給裁判長(zhǎng),裁判長(zhǎng)在體育教師的協(xié)助下,將比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上傳到校園足球賽事系統(tǒng)中,以此生成每周球隊(duì)積分和名次,每周球員射門次數(shù)統(tǒng)計(jì)和名次,整合學(xué)生參與的其他校園足球賽事活動(dòng),生成每周、每月、每學(xué)期的個(gè)人積分及名次,整合足球經(jīng)理(班主任)、場(chǎng)地管理人(體育教師)、場(chǎng)地裁判員、賽事禮儀監(jiān)督員(學(xué)生大隊(duì)委)記錄數(shù)據(jù),形成學(xué)生的多維度數(shù)據(jù),以此做到評(píng)價(jià)內(nèi)容多元、有效。
3.獎(jiǎng)懲辦法
每周累計(jì)隊(duì)伍比賽積分并統(tǒng)計(jì)名次,頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)杯。
每月累積個(gè)人進(jìn)球數(shù)頒發(fā)“最佳射手獎(jiǎng)狀”。
每月評(píng)選1次優(yōu)秀教練員(隊(duì)長(zhǎng))及優(yōu)秀足球管理干部,頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獲得在學(xué)校足球文化墻展示個(gè)人及球隊(duì)風(fēng)采機(jī)會(huì)。
累計(jì)獲得3次冠軍榮譽(yù)的隊(duì)伍,可永久擁有冠軍獎(jiǎng)杯。
弄虛作假的隊(duì)伍當(dāng)日所有已打卡數(shù)據(jù)全部作廢,并追罰5分。
如有違反體育道德行為的學(xué)生,每人追罰10分,情節(jié)嚴(yán)重的取消活動(dòng)資格,規(guī)范好行為后方可繼續(xù)參加。