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        “智慧球門”的開發(fā)與使用方法

        2023-08-10 15:15:32蘇芮
        校園足球 2023年4期
        關(guān)鍵詞:藍(lán)隊(duì)球門教師應(yīng)

        蘇芮

        重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校自2015年建校以來,以校園足球建設(shè)為抓手,逐年突破“無場地、無師資、無時(shí)間、無氛圍”等困境和挑戰(zhàn)。為了讓足球訓(xùn)練更具多元化和針對(duì)性,學(xué)校創(chuàng)造性地建設(shè)了各種足球訓(xùn)練器材和設(shè)施,讓每一名學(xué)生每天都能有時(shí)間、有機(jī)會(huì)參與體育運(yùn)動(dòng),滿足學(xué)生日常訓(xùn)練的個(gè)性化需求。

        基于此,學(xué)校提出了“小場地”的概念,建設(shè)了圍擋式足球教室(圖1),并融合信息技術(shù)手段,引入了信息傳感技術(shù),發(fā)明了圍擋式“智慧球門”和移動(dòng)跨越式“智慧球門”,讓學(xué)生在足球中感受樂趣,提高學(xué)生的身體靈活性和思維靈活性。

        一、圍擋式“智慧球門”的制作方法與應(yīng)用

        (一)制作方法

        圍擋式“智慧球門”是在圍擋式球門框的基礎(chǔ)上配備傳感器、透鏡燈、電子記分牌、音柱和遙控器等裝備,實(shí)現(xiàn)了智能識(shí)別、自動(dòng)計(jì)分、隨機(jī)變換、音效氛圍等功能(圖2)。

        1.傳感器

        在每個(gè)圍擋式“智慧球門”上安裝40個(gè)高精度傳感器,用于捕獲每次進(jìn)球,實(shí)現(xiàn)了進(jìn)球的自動(dòng)識(shí)別和統(tǒng)計(jì)。

        2.透鏡燈

        每個(gè)圍擋式“智慧球門”內(nèi)設(shè)置12顆大功率透鏡燈,分為黃、藍(lán)2種顏色,任何角度任何天氣都清晰可見,可通過遙控控制燈光“亮—滅”的變化。

        3.電子記分牌

        圍擋式“智慧球門”中的電子記分牌與傳感器連接,實(shí)時(shí)顯示各項(xiàng)練習(xí)和比賽的成績和比分。

        4.室外防水音柱

        室外防水音柱用于球門各種音效:射中亮燈球門后音柱會(huì)發(fā)出進(jìn)球確認(rèn)聲、歡呼聲和掌聲;進(jìn)攻超時(shí)會(huì)有燈光閃爍和聲音提示;如果有人無意觸碰,就會(huì)有警告聲并且自動(dòng)分析篩選,防止誤記分。

        5.遙控器

        6個(gè)圍擋式“智慧球門”之間通過電線連接,用遙控器控制完成一系列指令。

        (二)應(yīng)用方法

        1.6門3VS3挑戰(zhàn)賽

        練習(xí)目的:當(dāng)球門位置發(fā)生變化時(shí),學(xué)生需要通過調(diào)整自己的姿勢和動(dòng)作來適應(yīng)變化,更好地完成射門,這能幫助學(xué)生更好地理解、掌握和運(yùn)用射門技巧,提升射門的準(zhǔn)確性;培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力,幫助學(xué)生在比賽中盡快做出決策;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合能力;增加比賽的趣味性,使學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的成就感和快樂。

        練習(xí)方法:在圍擋式足球教室中,6個(gè)圍擋式“智慧球門”全部開啟,并隨機(jī)變化顏色和調(diào)整燈光狀態(tài),比賽雙方分別為藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì),每隊(duì)各15名學(xué)生。每場比賽共有5個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)為3min。在每個(gè)環(huán)節(jié)中,每隊(duì)各派3名學(xué)生開展6門3VS3挑戰(zhàn)賽,下一環(huán)節(jié)自動(dòng)輪換,藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)各執(zhí)1球,雙方互不干擾,藍(lán)隊(duì)踢藍(lán)色球進(jìn)攻亮藍(lán)色燈的球門,黃隊(duì)踢黃色球進(jìn)攻亮黃色燈的球門,成功射進(jìn)指定顏色球門得1分,故意破壞對(duì)方傳球或射門,對(duì)方直接得1分,比賽結(jié)束,得分多的隊(duì)伍獲勝(圖3)。

        指導(dǎo)要點(diǎn):在比賽前,足球教師應(yīng)設(shè)置好圍擋式“智慧球門”的變化規(guī)則,并提醒學(xué)生注意比賽技巧和安全事項(xiàng);在比賽過程中,足球教師應(yīng)提醒學(xué)生注意輪換時(shí)間和比賽規(guī)則等;比賽結(jié)束后,足球教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)比賽要點(diǎn)。

        2.6門3VS3對(duì)抗賽

        練習(xí)目的:在真實(shí)對(duì)抗環(huán)境中,提升學(xué)生的對(duì)抗能力、個(gè)人能力、配合能力、反應(yīng)能力等足球技能;讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做出正確的射門和傳球決策,增加進(jìn)球概率。

        練習(xí)方法:在圍擋式足球教室,6個(gè)圍擋式“智慧球門”全部開啟,并隨機(jī)變化顏色和調(diào)整燈光狀態(tài),比賽雙方分為藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì),每隊(duì)各15名學(xué)生。每場比賽共有5個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)為4min。在每個(gè)環(huán)節(jié)中,每隊(duì)各派3名學(xué)生開展6門3VS3對(duì)抗賽,下一環(huán)節(jié)自動(dòng)輪換。藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)共執(zhí)1球,雙方對(duì)抗搶球,藍(lán)隊(duì)踢藍(lán)色球進(jìn)攻藍(lán)色亮燈球門,黃隊(duì)踢黃色球進(jìn)攻黃色亮燈球門,成功進(jìn)攻指定顏色球門得1分,防守進(jìn)入對(duì)方燈亮球門發(fā)球區(qū)超過3s,對(duì)方得1分。比賽結(jié)束后,得分多的隊(duì)伍獲勝(圖4)。

        指導(dǎo)要點(diǎn):在比賽前,足球教師應(yīng)設(shè)置好燈光狀態(tài)的變化規(guī)則,提醒學(xué)生技巧要點(diǎn)和安全事項(xiàng);在比賽過程中,足球教師應(yīng)提醒學(xué)生輪換時(shí)間和裁判違規(guī)等情況;比賽后,足球教師應(yīng)總結(jié)練習(xí)要點(diǎn)。

        二、移動(dòng)跨越式“智慧球門”的制作方法與應(yīng)用

        (一)制作方法

        在圍擋式“智慧球門”的基礎(chǔ)上,學(xué)校設(shè)計(jì)了移動(dòng)跨越式“智慧球門”,球門呈啞鈴狀,同樣由傳感器、透鏡燈、電子記分牌、音柱和遙控器等裝備組成,在兩端加裝高精度傳感器和黃、藍(lán)2種顏色的透鏡燈,傳感器與電子記分牌相連,實(shí)時(shí)顯示比賽成績和得分,通過遙控器控制移動(dòng)跨越式“智慧球門”的燈光變化規(guī)則(圖5)。足球教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,改變球門的擺放方向、場地等,使教學(xué)方法更具多樣性。

        (二)應(yīng)用方法:沙灘智慧球門挑戰(zhàn)賽

        練習(xí)目的:球門隨機(jī)變化,能使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)做出正確的反應(yīng),從而培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和決策能力,使學(xué)生在比賽中更加敏捷,能更好地適應(yīng)對(duì)手反攻帶來的挑戰(zhàn);學(xué)生在沙灘上快速奔跑、起跳,能提升學(xué)生的適應(yīng)能力,強(qiáng)化身體素質(zhì)。

        練習(xí)方法:在沙灘足球教室中,根據(jù)學(xué)生水平擺放移動(dòng)跨越式“智慧球門”(一般為6個(gè),也可根據(jù)學(xué)生的水平增減),6個(gè)移動(dòng)跨越式“智慧球門”全部開啟,并隨機(jī)變化顏色和調(diào)整燈光狀態(tài),比賽雙方分為藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì),每隊(duì)人數(shù)可根據(jù)實(shí)際情況自定,但雙方挑戰(zhàn)人數(shù)必須相同。每個(gè)環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)時(shí)間為1min,在1min內(nèi),雙方各派1名學(xué)生進(jìn)行1VS1沙灘智慧球門挑戰(zhàn)賽,下一環(huán)節(jié)自動(dòng)輪換(圖6)。比賽結(jié)束后,得分多的隊(duì)伍獲勝。

        指導(dǎo)要點(diǎn):在比賽前,足球教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的水平擺放移動(dòng)跨越式“智慧球門”,設(shè)置好移動(dòng)跨越式“智慧球門”的變化規(guī)則,并提醒學(xué)生注意比賽技巧和安全事項(xiàng);在比賽過程中,足球教師應(yīng)提醒學(xué)生注意輪換時(shí)間和比賽規(guī)則等,同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀察、跑動(dòng)、耐力等能力,使練習(xí)更具趣味性和參與性;比賽結(jié)束后,足球教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)比賽要點(diǎn)。

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        腦筋急轉(zhuǎn)彎
        呵呵
        語文教師應(yīng)具備的“文本素質(zhì)”
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:46:02
        藍(lán)隊(duì)精靈們,集合啦!
        激烈的龍舟大賽
        終極發(fā)明師
        教師應(yīng)首先在道德上成為教師
        不妨移一下“球門”
        意料之外也精彩
        黑河教育(2009年6期)2009-07-23 02:58:58
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