王啟云，滕 皓

（大連醫(yī)科大學，遼寧 大連 116044）

書名：水利工程概論作者：劉尚蔚 主編ISBN：9787522610153出版社：中國水利水電出版社出版時間：2022-06定價：46 元

新時代水利人才培養(yǎng)進入了全新階段，需要在培養(yǎng)模式上不斷尋找新方法，采用新思路創(chuàng)新發(fā)展。既要注重專業(yè)知識的培養(yǎng)，也要注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過課程思政的方式，不斷推動新時代水利精神建設，完善新時代水利人才培養(yǎng)體系，如何將課程思政與專業(yè)課程深度融合，提高學生專業(yè)素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)新時代水利精神，成為當下水利類高校教學面臨的主要問題之一，這也是國家育人新要求的主要任務之一。結合中國水利水電出版社于2022 年出版，劉尚蔚主編的《水利工程概論》一書進行探討。

《水利工程概論》主要從水利工程基礎知識、規(guī)劃及立項、水庫泥沙及調度、基本原理及設計、造價及招投標、施工、驗收及運行管理、智慧水利等內容對水利工程學科進行了整體講述。全書共9 章，按照水利工程建設的各個步驟進行了全面的介紹。我國水資源短缺，利用水利工程對水資源進行充分利用勢在必行，從古至今，我國擁有大量舉世聞名的水利工程項目，當代水利工程建設也有大量的工程項目，利用先進的水利科技開展水利工程建設是保障水利工程項目安全的主要途徑和措施之一。第1 章針對水資源、我國水利工程建設成就以及當代水利發(fā)展前沿進行了介紹。第2 章對水利工程建設過程中涉及的基礎知識進行了敘述，主要對水文學、工程測量、工程地質和水力學等方面的基礎知識進行了描述。水利工程建設程序紛繁復雜，主要分為水利工程規(guī)劃、項目建議書階段、可行性研究階段、設計階段、建設準備階段、建設實施階段、生產準備階段、竣工驗收階段和后評價階段，每個階段有涉及不同的工作內容。首先要根據(jù)工程級別確定水利水電工程及水工建筑物的級別，并按照相關的規(guī)定要求進行設計，對水庫泥沙的處理及水庫調度做好前期分析。在確定以上內容后，要根據(jù)水利工程項目的用途，按照相關基本原理對擋水和泄水建筑物引調水建筑物、水電站及水電站建筑物、防洪治河工程、生態(tài)水利工程、其他水利工程進行規(guī)劃設計。水利工程造價和招投標是控制水利工程施工成本的主要環(huán)節(jié)，在該過程中要了解水利工程的基本建設程序以及工程概預算的做法，要明確工程項目劃分和費用構成，按照投資估算、設計總概算、施工圖預算、施工預算，并采用工程招標和投標的方式實施項目的承包，并在完成施工時采用竣工結算與竣工決算的方式對工程總成本進行總結。在水利工程建設過程中最主要的是水利施工過程，要根據(jù)施工設計及招投標結果，進入建設實施階段，進行水流、土石壩、混凝土壩、水工建筑物等的建設。水利工程建設階段結束后就要進入驗收和運行管理階段，發(fā)揮水利工程的作用，水利科技發(fā)展已經進入了智慧發(fā)展階段，在新階段發(fā)展水利事業(yè)要全面利用智慧水利技術，采用新方法對水利工程進行設計、管理并采用數(shù)字孿生技術開展水利生產活動。該書第3 章至第9 章對以上內容進行了介紹。在每章節(jié)后面都有相應的思考題和參考文獻，可供學習者進行思考和附加學習。

該書從傳統(tǒng)的水利工程設計、施工及竣工后的相關工作進行了介紹，同時，添加了智慧水利的相關內容，這些內容是新時代的要求，這就對水利人和水利事業(yè)提出了新的時代要求，要有傳承、同時要有創(chuàng)新，要在科學技術不斷發(fā)展的基礎上，發(fā)展求實創(chuàng)新的精神，不斷根據(jù)時代要求發(fā)展水利事業(yè)。這就要求在學習水利專業(yè)知識過程中，不斷使用課程思政的方法深度挖掘新時代新水利學科中的思政元素，不斷激發(fā)學生對于水利事業(yè)的熱愛，發(fā)揮課程思政的育人作用，推動新時代水利精神的發(fā)展，在水利發(fā)展過程中，發(fā)揚科學、協(xié)作發(fā)展、精益求精、不斷創(chuàng)新的時代精神，將課程思政與水利專業(yè)課程相結合，互融互促，通過專業(yè)課程思政教學，實現(xiàn)多元協(xié)同的育人機制，培養(yǎng)出符合新時代要求的水利人，為水利事業(yè)的健康有序發(fā)展不斷培養(yǎng)具有扎實專業(yè)技能和核心價值的人才。