龍敏飛

2022 年12 月22 日，杭州市教育局明確初一、初二不再組織期末考試；初三年級期末考試暫推遲到下學(xué)期進(jìn)行。同日下午，杭州建蘭中學(xué)發(fā)布暫停上網(wǎng)課公告：“孩子，讀書不是為了考試，是為了豐盈自己，是為了造福他人，是為了理想！而你的理想，在更寬廣的世界里……”這則通告，瞬間在網(wǎng)絡(luò)刷屏。

（2022 年12 月27 日《現(xiàn)代金報》）

疫情蔓延的大背景下，一些地方的中小學(xué)陸續(xù)開啟了放寒假的模式，同時下達(dá)了延遲考試的通知。在這樣的現(xiàn)實下，杭州建蘭中學(xué)發(fā)布的“讀書不是為了考試”的通告，迅速刷屏。因為，這樣的內(nèi)容直抵人的心靈，說出了很多人想說但不敢說，或者是無從說起的真相。

我國著名教育家陶行知先生說過，“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。”這樣的話語，與“學(xué)習(xí)不是為了考試”的內(nèi)涵一脈相承。那就是，學(xué)習(xí)與教學(xué)，都應(yīng)該以“生活為指導(dǎo)”。只可惜，在現(xiàn)實語境下，這般教育理念很容易被人忘卻，最終是老師與學(xué)生均成為“考試鏈條”上的一部分。

或許，有些為了考試的學(xué)習(xí)在短期內(nèi)無法改變，但個人的認(rèn)知層面，的確不應(yīng)停留于此，而應(yīng)該“跳出來”，有更加廣闊的視野與格局。當(dāng)然，完全否認(rèn)“為了考試”的讀書，在眼下的氛圍內(nèi)，還是比較難做到的；但這不能否認(rèn)那些“不為了考試”的讀書的價值與意義。

學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了迎接接下來的人生。每個人人生的路徑都不一樣，看待世界的角度也不盡相同，但只要你懂得讀書的價值與意義，你終有一天會發(fā)現(xiàn)，面對一些問題時，你可以思考得更全面；面對一些困惑時，你可以考慮得更長遠(yuǎn)；面對一些難題時，你能找到更優(yōu)的解決方案?！皶凶杂悬S金屋”的道理，自古以來都是成立的，就看你能不能摒棄功利的讀書，徜徉在書海里面，并有所思、有所悟。

“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！边@就是讀書的一個重要境界，也是讀書不止的真正價值。而“為了考試”，自始至終都不在“真讀書”的目標(biāo)里面，所以，這所學(xué)校的表達(dá)，只是一種對常識的堅守。不過，在當(dāng)下的現(xiàn)實語境里，這還是顯得難能可貴的。