張華一

摘 要：本文以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面分析了新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的內(nèi)涵、問題和路徑。本文從三個(gè)角度分析了新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的深刻內(nèi)涵，并且從思想認(rèn)識(shí)、制度規(guī)范化、系統(tǒng)培訓(xùn)教育和先鋒模范功能等四個(gè)方面分析了新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)問題，并提出了相應(yīng)的對策建議。文章最后從政治功能、設(shè)置模式、規(guī)范性建設(shè)和服務(wù)效能等多個(gè)維度探討了新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的實(shí)踐路徑，為加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)提供參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部；思想引領(lǐng)；實(shí)踐路徑

高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長的陣地。新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)，是高校黨建工作的重要內(nèi)容，也是高校思想政治教育工作的重要抓手。本文旨在探討新時(shí)代高校學(xué)生黨支部如何發(fā)揮政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、服務(wù)引領(lǐng)的作用，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供有力保障。

一、新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的深刻內(nèi)涵

高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長的陣地。新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的深刻內(nèi)涵，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，全面提升學(xué)生黨支部組織力，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。學(xué)生黨支部要堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)生黨支部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性；創(chuàng)新教育方式，增加思想政治教育的吸引力和感染力。

其次是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才。學(xué)生黨支部要以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和組織發(fā)展程序，制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃，讓黨員教育培養(yǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都采用組織教育、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式培養(yǎng)出對黨認(rèn)識(shí)正確、具有愛黨愛社會(huì)主義的情懷、有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰信念、對黨忠誠的接班人。

最后是堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，辦好思想政治理論課，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，形成全員全過程全方位育人的良好氛圍和工作機(jī)制。學(xué)生黨支部要與團(tuán)支部、班級協(xié)同，以學(xué)生黨支部為核心，將黨支部的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)生管理、服務(wù)和思想政治的工作優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮黨建帶團(tuán)建、黨建促班建的主要作用，著力將組織建設(shè)和教育引領(lǐng)結(jié)合起來。

總之，新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的深刻內(nèi)涵，就是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，全面提升學(xué)生黨支部組織力，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)問題

新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的深刻內(nèi)涵，要求學(xué)生黨支部要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，全面提升學(xué)生黨支部組織力，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。然而，在實(shí)踐中高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)還存在一些不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題，影響了學(xué)生黨支部的組織力和戰(zhàn)斗力。

（一）思想認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步深入的空間

思想認(rèn)識(shí)是指對事物本質(zhì)、規(guī)律、發(fā)展趨勢等的理解和把握，是指導(dǎo)實(shí)踐和行動(dòng)的基礎(chǔ)。思想認(rèn)識(shí)的深度和廣度，直接影響著工作的質(zhì)量和效果。高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)問題，很大程度上源于思想認(rèn)識(shí)的深入程度不足。因此，應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)方面提高思想認(rèn)識(shí)：

一是提高對學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生黨支部是黨在高?；鶎咏M織中最基本的戰(zhàn)斗堡壘，是高校思想政治工作的重要主體。習(xí)近平總書記指出，“要把學(xué)生黨支部建設(shè)成為堅(jiān)持正確政治方向、堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)、堅(jiān)持服務(wù)青年成長成才的模范組織”。這就要求充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作的重要性，把它作為提升學(xué)生黨員素質(zhì)和能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二是提高對學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作，是一項(xiàng)規(guī)律性很強(qiáng)的工作。要做好這項(xiàng)工作，就要遵循黨的建設(shè)規(guī)律，形成有效的工作機(jī)制和考核評價(jià)體系?！耙獔?jiān)持和完善學(xué)生黨支部建設(shè)制度，加強(qiáng)學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部組織生活制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部活動(dòng)場所建設(shè)”。充分認(rèn)識(shí)到遵循和把握學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作規(guī)律的重要性和必要性，把它作為推動(dòng)學(xué)生黨支部組織力提升的重要保障。

（二）制度規(guī)范化體系建設(shè)存在欠缺

高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)制度規(guī)范化體系建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的重要內(nèi)容，也是提升高校學(xué)生黨建工作質(zhì)量和水平的重要保障。然而，當(dāng)前高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)制度規(guī)范化體系建設(shè)還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是制度建設(shè)不完整、系統(tǒng)性不足。當(dāng)前，一些高校沒有制定或完善針對學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作的專門制度，沒有形成涵蓋思想政治教育、組織建設(shè)、活動(dòng)開展、考核評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的制度體系，也沒有及時(shí)跟進(jìn)黨中央和教育部門關(guān)于高校思想政治工作的新要求、新部署、新舉措，導(dǎo)致制度缺失或滯后，影響了學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作的有效開展。

二是制度建設(shè)存在不規(guī)范、不統(tǒng)一的情況。部分高校在制定或修訂學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作相關(guān)制度時(shí)，沒有遵循統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和格式，沒有形成一個(gè)規(guī)范的制度模板，導(dǎo)致不同院（系）或不同支部之間在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面存在差異和不統(tǒng)一，影響了制度的權(quán)威性和可操作性。

三是制度的執(zhí)行力不強(qiáng)，存在不到位的情況。部分高校雖然有了一些學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作相關(guān)制度，但在執(zhí)行過程中卻出現(xiàn)了各種問題和困難，沒有按照制度行使職權(quán)、履行職責(zé)。有些學(xué)生黨員沒有養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣和意識(shí)，有些制度本身也存在可操作性差、原則性強(qiáng)、細(xì)節(jié)性少等問題，導(dǎo)致執(zhí)行過程中出現(xiàn)模糊、歧義或難以操作的情況。

（三）系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作有效性不足

高校學(xué)生黨支部是高校黨組織的基層組織，要想發(fā)揮好思想政治引領(lǐng)作用，就要加強(qiáng)系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作，提高培訓(xùn)教育的有效性。但是，目前高校學(xué)生黨支部系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作還存在一些問題，影響了思想政治引領(lǐng)的效果。

一是培訓(xùn)教育內(nèi)容不夠豐富和貼近實(shí)際。高校學(xué)生黨支部系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作主要包括入黨積極分子培訓(xùn)、發(fā)展對象培訓(xùn)、預(yù)備黨員培訓(xùn)、正式黨員培訓(xùn)等四個(gè)階段。這些培訓(xùn)教育往往過于抽象和理論化，缺乏與學(xué)生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的聯(lián)系，難以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

二是培訓(xùn)教育方法不夠靈活和創(chuàng)新。高校學(xué)生黨支部系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作主要采用傳統(tǒng)的課堂授課、考試評估等方式進(jìn)行，缺乏多樣化和互動(dòng)性。這些培訓(xùn)教育方法雖然有利于傳授知識(shí)和規(guī)范行為，但是也容易造成學(xué)生的被動(dòng)接受和應(yīng)付了事，難以形成深刻的認(rèn)識(shí)和主動(dòng)的實(shí)踐。

三是培訓(xùn)教育效果不夠明顯和持久。高校學(xué)生黨支部系統(tǒng)培訓(xùn)教育工作雖然有一定的制度和規(guī)范，但是往往缺乏有效的監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制，難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，也難以反饋和改進(jìn)工作。這些培訓(xùn)教育效果雖然能夠滿足一定的形式和數(shù)量要求，但是也容易造成表面化和流于形式，難以達(dá)到真正的思想政治引領(lǐng)目的。

（四）先鋒模范功能沒能得到充分發(fā)揮

作為黨的思想政治工作的重要陣地，高校學(xué)生黨支部應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治引領(lǐng)作用，作為高?；鶎討?zhàn)斗堡壘，培養(yǎng)一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。但活動(dòng)創(chuàng)新性不足、服務(wù)意識(shí)欠缺和理論學(xué)習(xí)不深入，對思想政治引領(lǐng)的先鋒模范效果起到明顯的阻礙作用。

首先，一些高校學(xué)生黨支部缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只是機(jī)械地完成上級安排的任務(wù)，沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，開展有針對性和吸引力的活動(dòng)。這些活動(dòng)往往形式單一、內(nèi)容空洞、效果平庸，導(dǎo)致了學(xué)生對黨支部的熱情和參與度不高，也浪費(fèi)了黨支部的資源和時(shí)間。

其次是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。一些高校學(xué)生黨支部忽視了為廣大學(xué)生服務(wù)的職責(zé)，沒有及時(shí)了解和解決學(xué)生的困難和問題，沒有積極參與和組織志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，沒有有效地展示黨員的先進(jìn)性和優(yōu)秀品質(zhì)，這些問題導(dǎo)致了黨支部與學(xué)生之間的距離和隔閡。

最后是理論學(xué)習(xí)不夠深入。一些高校學(xué)生黨支部沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論和路線方針政策，沒有把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、思想教育相融合。這些問題導(dǎo)致了黨支部在思想政治上的迷茫和困惑，也削弱了黨支部在思想政治引領(lǐng)上的主動(dòng)性和主導(dǎo)性。

三、新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的實(shí)踐路徑

新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的實(shí)踐路徑，是高校黨建工作的重要內(nèi)容，也是高校思想政治教育工作的重要抓手，為此應(yīng)當(dāng)從政治功能、設(shè)置模式、規(guī)范性建設(shè)和服務(wù)效能等多個(gè)維度著手，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供有力保障。

（一）著力提升黨支部組織力，突出政治功能

高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是引領(lǐng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長的陣地。提升黨支部組織力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的實(shí)踐路徑之一。具體而言應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，突出政治功能。

首先要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”等制度，通過定期開展主題教育、主題黨日等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員對黨組織的歸屬感和榮譽(yù)感，使黨支部更有凝聚力、影響力。此外，還要加強(qiáng)對學(xué)生黨員的管理服務(wù)和考核監(jiān)督，完善發(fā)展流程、教育培訓(xùn)、考核評價(jià)等制度，建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。要注重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和橋梁紐帶作用，在學(xué)習(xí)成績、科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面走在前列，在團(tuán)結(jié)帶動(dòng)廣大同學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（二）創(chuàng)新組織設(shè)置模式，擴(kuò)大組織覆蓋和有效工作覆蓋

創(chuàng)新學(xué)生黨支部的設(shè)置模式，也是想政治引領(lǐng)的重要方式。首先是遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，深化拓展學(xué)生黨支部建設(shè)，讓高校黨建融入學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐和科學(xué)研究的全過程，把理想信念教育放在首位，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，辦好思想政治理論課，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作的全過程。

其次是創(chuàng)新組織設(shè)置模式，擴(kuò)大組織覆蓋和有效工作覆蓋。要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，深化拓展學(xué)生黨支部建設(shè)，此外創(chuàng)新組織設(shè)置方式，根據(jù)專業(yè)、學(xué)科等設(shè)立縱向黨支部，推進(jìn)黨組織進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)。同時(shí)打通學(xué)生黨支部和教職工黨支部結(jié)對共建渠道，把教育管理服務(wù)的重點(diǎn)難點(diǎn)作為黨建工作的著力點(diǎn)、黨員發(fā)揮作用的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨組織的有效覆蓋。

（三）推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，保障黨員發(fā)展質(zhì)量

俗話說根基不牢，地動(dòng)山搖，高校學(xué)生黨支部要加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，必須推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)性和示范性，保障黨員發(fā)展質(zhì)量，為高校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一是加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨員的理論素養(yǎng)和政治覺悟。高校要制定和實(shí)施黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針、政策和紀(jì)律規(guī)矩，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升服務(wù)能力。

二是完善黨員發(fā)展工作機(jī)制，規(guī)范黨員的選拔和管理。高校要按照黨章和相關(guān)規(guī)定，建立健全黨員發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨申請人培訓(xùn)導(dǎo)師等制度，明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任和要求，加強(qiáng)對黨員發(fā)展工作的監(jiān)督和評估，確保黨員的質(zhì)量和數(shù)量相統(tǒng)一。

三是擴(kuò)大黨員服務(wù)領(lǐng)域，提高學(xué)生黨員的社會(huì)影響力和行動(dòng)力。支部鼓勵(lì)和支持黨員參與學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等工作，發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展。同時(shí)，要積極開展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，關(guān)心和幫助困難群體，展示高校黨員的良好形象。

（四）增強(qiáng)服務(wù)效能，建立學(xué)生黨團(tuán)班協(xié)同機(jī)制

高校學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)與團(tuán)支部、班級等基層組織形成有效協(xié)同，共同推進(jìn)學(xué)生思想政治教育和全面育人工作。具體而言，可以從以下幾個(gè)方面著手：

一是形成工作合力。學(xué)生黨支部要制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，明確責(zé)任分工和考核機(jī)制，與團(tuán)支部、班級建立密切溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召開聯(lián)席會(huì)議，交流工作情況，解決工作難題，共同落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是形成活力共享。學(xué)生黨支部要以“三會(huì)一課”、主題黨日等為載體，與團(tuán)支部、班級開展多樣化的活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、文化體育、社會(huì)實(shí)踐等，增進(jìn)師生交流和溝通，提高活動(dòng)的吸引力和感染力。同時(shí)，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)團(tuán)員、學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

三是形成品牌共創(chuàng)。學(xué)生黨支部要以立德樹人為根本任務(wù)，與團(tuán)支部、班級共同探索創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方法，打造具有特色和影響力的品牌項(xiàng)目。通過品牌項(xiàng)目的實(shí)施，提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，促進(jìn)他們德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。

四、結(jié)語

本文從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，對新時(shí)代高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的內(nèi)涵、問題和路徑進(jìn)行了分析。此外，本文指出高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)工作中存在的一些不足和困難，并在文章最后從多個(gè)維度探討了高校學(xué)生黨支部思想政治引領(lǐng)的實(shí)踐路徑，為高校黨建工作提供了有益參考。

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