林成國

(山東省菏澤市定陶區(qū)第一中學(xué))

導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容,是求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值以及零點問題的重要工具,學(xué)生在應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解決問題時,常常會因為遺漏函數(shù)的定義域、忽視隱含信息,以及對一些性質(zhì)、定理的充分必要條件理解不清楚而造成錯解.本文就導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中這些常見誤區(qū)舉例剖析,并提出警示,避免同類錯誤再次發(fā)生.

1 對函數(shù)的定義域考慮不全面

2 誤判導(dǎo)函數(shù)的零點與函數(shù)極值點的關(guān)系

例2函數(shù)f(x)的定義域為R,且x0∈R,則“f′(x0)＝0”是“x＝x0為函數(shù)f(x)的極值點”的( ).

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件

錯解因?qū)?dǎo)函數(shù)的零點與函數(shù)極值點的關(guān)系不清楚而錯選A,B或C.

辨析導(dǎo)函數(shù)的零點是使導(dǎo)數(shù)值為零的x值;極值點是函數(shù)取得極值的x值.若在導(dǎo)函數(shù)的零點兩側(cè)導(dǎo)數(shù)值異號,則該點也是函數(shù)的極值點,否則不是極值點.例如,f(x)＝x3,x＝0是其導(dǎo)函數(shù)的零點,但不是極值點.反之,x＝x0是函數(shù)f(x)的極值點,但f(x)在x＝x0不一定可導(dǎo),例如,f(x)＝|x|,x＝0為其極值點,但f(x)＝|x|在x＝0處不可導(dǎo),所以“f′(x0)＝0”是“x＝x0為函數(shù)f(x)的極值點”的既不充分也不必要條件,故選D.

3 混淆函數(shù)的極值與最值的關(guān)系

4 片面地理解曲線的切線問題

例4曲線f(x)＝x3－2x過點(1,－1)的切線方程為_______.

錯解經(jīng)檢驗,點(1,－1)在曲線f(x)＝x3－2x上,對函數(shù)求導(dǎo)得f′(x)＝3x2－2,所以切線的斜率k＝f′(1)＝3－2＝1,故過點(1,－1)的切線方程為y＋1＝x－1,即x－y－2＝0.

辨析曲線的切線問題有三種情況:第一種,所給的點為切點,求曲線“在”該點的切線方程,則該點的導(dǎo)數(shù)值即為切線的斜率;第二種,已知點在曲線上,求曲線“過”該點的切線方程,則該點可能是切點,也可能不是切點.第三種,已知點在曲線外,切線過該點.

本題屬于第二種類型,正確的求法如下.

設(shè)切點的坐標(biāo)為(m,m3－2m),對函數(shù)求導(dǎo)得f′(x)＝3x2－2,則切線的斜率k＝f′(m)＝3m2－2,故切線方程為y－(m3－2m)＝(3m2－2)(x－m).

又切線過點(1,－1),所以

5 忽視函數(shù)增減與導(dǎo)數(shù)符號的關(guān)系

例5若函數(shù)f(x)＝x3＋ax2＋2 在區(qū)間[1,＋∞)上單調(diào)遞增,則實數(shù)a的取值范圍是_______.

6 誤用形的關(guān)系代替解析過程

例6已知f(x)＝xln(x＋1)－ax2.討論函數(shù)f(x)的零點個數(shù).

錯解函數(shù)f(x)的定義域為(－1,＋∞),易知x＝0為函數(shù)f(x)的一個零點.由xln(x＋1)－ax2＝0,得x[ln(x＋1)－ax]＝0,接下來只要討論g(x)＝ln(x＋1)－ax在(－1,＋∞)內(nèi)的零點個數(shù)即可.

由ln(x＋1)－ax＝0,得ln(x＋1)＝ax,因此只需判斷h(x)＝ln(x＋1)與y＝ax圖像的交點個數(shù).

對h(x)＝ln(x＋1)求導(dǎo)得h′(0)＝1,所以曲線h(x)在(0,0)處的切線斜率為1,切線方程為y＝x.

如圖1所示,當(dāng)a≤0或a＝1時,h(x)＝ln(x＋1)與y＝ax只有一個交點(0,0),則g(x)只有一個零點,即f(x)只有一個零點.

圖1

當(dāng)a＞1或0＜a＜1時,h(x)＝ln(x＋1)與y＝ax有兩個交點,且其中一個為(0,0),所以g(x)有兩個零點,即f(x)有兩個零點.

辨析對于解答題,同學(xué)們不僅要計算出最后的結(jié)論,還得寫出關(guān)鍵語句、主要步驟,提供嚴(yán)謹(jǐn)合理的說明,特別是在解題過程中不能出現(xiàn)以形代數(shù)的情況,即不能用圖形關(guān)系來代替解析過程.

(完)