建議加大聚焦山西省十大平臺(tái)招商引智的力度。十大平臺(tái)是培育市場(chǎng)主體、集聚市場(chǎng)主體、壯大市場(chǎng)主體的重要載體，十大平臺(tái)的高質(zhì)量發(fā)展成為支撐引領(lǐng)全省轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的重要載體。從調(diào)研結(jié)果看，一是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)缺乏專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才；二是雙創(chuàng)平臺(tái)高層次人才、創(chuàng)新型人才缺乏，沒(méi)有形成引人、穩(wěn)才、育才、用才的機(jī)制，政策方面有缺陷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有獎(jiǎng)補(bǔ)政策、高新技術(shù)人才和專業(yè)技術(shù)人才沒(méi)有補(bǔ)貼和稅收優(yōu)惠政策。三是鄉(xiāng)村e(cuò)鎮(zhèn)和專業(yè)鎮(zhèn)相應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)缺乏。

建議建立梧桐智庫(kù)就業(yè)APP、梧桐智庫(kù)培訓(xùn)APP，如果引進(jìn)人才滿足不了企業(yè)需求，那就通過(guò)做好務(wù)實(shí)管用的專業(yè)化培訓(xùn)，通過(guò)訓(xùn)前精準(zhǔn)調(diào)研、訓(xùn)中嚴(yán)格管理、訓(xùn)后反饋等培養(yǎng)人才。對(duì)于需求頻率高的專業(yè)化課程可以政府購(gòu)買，滿足社會(huì)需求。

首先，打造引人、用人的軟環(huán)境。相關(guān)部門需要進(jìn)行制度創(chuàng)新，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和其他省份的典型做法，創(chuàng)造良好的引人、用人的軟環(huán)境。其次，通過(guò)數(shù)字化、智能化等，積極推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)，著力打造新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，為引進(jìn)的人才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)。再次，優(yōu)化薪資待遇，將人才的收入與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)掛鉤，提高非物質(zhì)待遇的吸引力，給予人才更大的成長(zhǎng)空間。然后，優(yōu)化學(xué)科布局，推進(jìn)高等院校建設(shè)，引進(jìn)高層次人才，發(fā)揮人才集聚效應(yīng)，發(fā)揮高層次人才的示范作用。最后，引用并舉，做好人才的職業(yè)生涯規(guī)劃，提供職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育等支持，讓引進(jìn)的人才安心、愉悅地工作，為山西發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

山西科技報(bào)：您認(rèn)為智庫(kù)可以為企業(yè)解決哪些問(wèn)題？企業(yè)又能通過(guò)什么途徑來(lái)表達(dá)自己的訴求呢？

企業(yè)在發(fā)展中，會(huì)遇到引不進(jìn)入、留不住人的難題。梧桐智庫(kù)匯聚了眾多行業(yè)的專家學(xué)者，打造了一個(gè)專家和企業(yè)可以面對(duì)面的平臺(tái)。智庫(kù)專家成員有法律的、市場(chǎng)營(yíng)銷的、人力資源管理的，還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)的專業(yè)人員，可為企業(yè)提供人才盤點(diǎn)、激勵(lì)、溝通、運(yùn)營(yíng)模式、營(yíng)銷策劃等，未來(lái)隨著專家隊(duì)伍壯大可提供技術(shù)、信息、心理援助等。比如，企業(yè)薪酬底薪怎么設(shè)計(jì)，方案怎么設(shè)計(jì)，還有人工程序怎么做等等。此外，梧桐智庫(kù)實(shí)現(xiàn)助力的路徑也有很多，比如發(fā)布的“梧桐智庫(kù)研究課題”，企業(yè)正好有這個(gè)問(wèn)題，就可以把這個(gè)問(wèn)題領(lǐng)走，下來(lái)可以對(duì)接相關(guān)專家，來(lái)解決這個(gè)針對(duì)性的問(wèn)題。還有，梧桐智庫(kù)也談到將不斷舉辦沙龍和論壇，都是一個(gè)很好解決問(wèn)題的渠道和平臺(tái)。梧桐智庫(kù)還可以設(shè)立一個(gè)客服中心，專門面對(duì)企業(yè)有一個(gè)窗口來(lái)吸收了解企業(yè)的訴求。

通過(guò)建設(shè)人力資源渠道、平臺(tái)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、創(chuàng)建全民職業(yè)技能培訓(xùn)基地等舉措，實(shí)現(xiàn)與智庫(kù)的對(duì)接，利用智庫(kù)專家和專業(yè)的賦能平臺(tái)，提高人才的技能水平。一是建設(shè)人力資源渠道。利用APP網(wǎng)絡(luò)科技手段，借助行政轄屬功能，充分發(fā)揮本地豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)覆蓋縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村人力資源服務(wù)渠道，搭建溝通全省、全國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)用工企業(yè)的人力資源服務(wù)大通道。二是平臺(tái)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。開(kāi)發(fā)人力資源大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)時(shí)掌控區(qū)域人力資源流動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)揮行政管理作用，憑借本地豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，合理安排職業(yè)技能培訓(xùn)方向和項(xiàng)目，擴(kuò)大區(qū)域勞務(wù)輸出數(shù)量和就業(yè)機(jī)會(huì)。三是創(chuàng)建全民職業(yè)技能培訓(xùn)基地。整合本地以及外埠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，引入社會(huì)資本合作，在平臺(tái)大數(shù)據(jù)支持下，在持續(xù)打造勞務(wù)品牌的需求下，創(chuàng)建教學(xué)設(shè)施完備、師資充沛、教學(xué)功能健全的全民職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)基地。