雷開云 余華 沈蓓蓓

如果要用一個詞來形容南昌二中高新校區(qū)，“朝氣蓬勃”最合適不過了。無論是綠意環(huán)繞的校園，還是操場上肆意奔跑的少年，都給人一種“向陽而生”的力量感。南昌二中高新校區(qū)是一所九年一貫制學校，學校在素質(zhì)教育之路上收獲累累，碩果滿滿。

校園文化，以德為先

步入校園，最先映入眼簾的便是立于教學樓前的孔子像和刻著“勤樸素毅，博長健禮”校訓的文明石?！皩W習孔子嚴謹?shù)闹螌W精神，德育為先，傳承南昌二中百年名校的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的育人理念；培養(yǎng)愛國守禮、言行優(yōu)良的學生是我們的育人目標?！比f毛華校長介紹道。 “不僅如此，2017年，我校孔子學堂正式掛牌，目前，孔子學堂已經(jīng)舉辦了多場德育活動。有一次，我們邀請了紅軍老戰(zhàn)士來到孔子學堂，孩子們聽著老戰(zhàn)士講述戰(zhàn)斗的故事，看著紅軍老戰(zhàn)士身上掛滿了勛章，感動不已，紛紛表示長大后也要像這位紅軍爺爺一樣，保家衛(wèi)國。我想，德育的價值在這個時候就很好地體現(xiàn)了?！比f毛華校長補充道。

學校素質(zhì)教育中心的一樓是閱覽室。閱覽室里擺滿了各種各樣的畫冊、書籍，閱覽室內(nèi)設有朗讀亭，更好地將“閱”與“讀”融合起來；閱覽室一角的紅色電影放映廳也別具特色，放映廳四周貼滿了經(jīng)典紅色電影海報，讓學生觀影時能更好地融入氛圍，體悟情感。當被問到多久會來閱覽室“補充能量”時，三年級二班的李萌說：“我和同學們一周要來三四次，最喜歡午休的時候來閱覽室了，這里有很多書，希望能把它們?nèi)孔x完。”

“榜樣是無言的秩序”，學生通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化能更好地約束自己的言行。除此之外，學校也大力挖掘自身優(yōu)勢和校園文化特色，讓學生明確回答“我是誰”“我想成為什么樣的人”的問題，牢固自己的身份認知。學校自辦學伊始，便創(chuàng)辦了?？靶?，其中，?？摹靶@文苑”及校報的“書香校園”“喜報”板塊刊載的都是學生作品及其獲得的榮譽。這些板塊讓學生增強榮譽感與歸屬感的同時，也讓學生明白榜樣就在身邊。同時，學校也打造了一支結構合理、品行端正、師德高尚的教師團隊，教師以身作則，為學生樹立正確的人生觀和價值觀。

八年級三班的龔誠，便是在這樣一群老師的幫助下健康成長的孩子。龔誠的父母常年在外務工，很少有時間陪伴在他身邊。每每遇到困惑時，老師總能及時關注，給他力量。龔誠說：“我小學和初中都在這里讀的，學校里的幾位老師對我影響特別大。小學六年級時，我成績下降得厲害，但班主任不僅鼓勵我，還選我當課代表，讓我不要放棄、重拾信心。初中的勒老師給我介紹咱們南昌二中的歷史，講述先輩們的故事，讓我明白了學習的意義、生活的意義。”

“教育的環(huán)境在變，教育的方式在變，但立德樹人的根本任務不變?！睂W校將德育與現(xiàn)代化的教育方式巧妙融合，鼓勵學生向有德之士學習，向革命先輩學習，向身邊的人學習，致力于打造“以德為先”的校園文化。

家校共育，啟迪心智

在2018年9月舉行的全國教育大會上，習近平總書記指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一?？圩印Ｆ鋵?，無論是家庭教育，還是學校教育，其目標是一致的，就是教育出心智健全、健康發(fā)展的孩子，只是二者職責、分工不同。所以，家校合作共育是幫助學生健康成長、啟迪學生心智的有效路徑。

南昌二中高新校區(qū)自辦學以來，積極開展“家校共育”活動，保持和家長的良性溝通?！凹倚Ｕn堂”便是學校的特色之一。據(jù)悉，學校會根據(jù)家長的職業(yè)特點，定期邀請他們來學校為學生上課?！氨热?，之前有一名家長是南昌市青山湖區(qū)防疫中心的工作人員，她來學校給學生講了一堂健康課，為老師和學生普及了健康知識，反響很好。還有一次，我印象比較深刻，一名交警家長帶了一些小道具，為學生普及交通安全知識，學生們積極互動，氛圍熱烈。我們會結合家長的職業(yè)特點和不同學段學生的認知特點安排這些活動課程，既讓家長更好地了解孩子，也讓學生有更廣闊的智育課堂?！闭烫幹魅紊蜉磔硐蛴浾呓榻B道。

不僅如此，“雙減”政策頒布后，南昌二中高新校區(qū)為更好地解決學生“看護難”這一問題，主動將課堂帶出學校，帶進社區(qū)，帶進家庭。2022年寒暑假期間，學校組建了一批志愿教師隊伍，走進學校周邊社區(qū)，開展公益托管服務。托管服務形式多樣，不僅有作業(yè)輔導，還開設了閱讀、書法等興趣活動，獲得了家長們的廣泛好評。

“有這些老師，我們真的太放心了。我和孩子的爺爺都是農(nóng)民，沒讀過什么書，孩子的父母也常年在外打工。特別擔心孩子假期一心顧著玩兒，現(xiàn)在好了，學習勁頭上來了。這樣的活動希望每年寒暑假都有。”新都社區(qū)王奶奶激動地說。

強健體魄，健康發(fā)展

課后，操場上穿著校服奔跑的少男少女是學校的一道亮麗風景。2019年，學校被教育部認定為“全國青少年校園足球特色學?！薄W校始終注重提高學生的身體素質(zhì)，促進學生的健康發(fā)展。

記者注意到，大課間時，學生們紛紛來到操場運動、奔跑?！拔覀児膭顚W生在上午和下午的兩個大課間來操場活動，一是出于對學生安全的考慮，在走廊上、樓梯上奔跑嬉鬧難免會磕磕碰碰；二是學生每天長時間坐在教室里，不利于健康，來到操場就容易被這活躍的運動氛圍感染，產(chǎn)生和大家一起運動的意愿?！蹦喜懈咝滦^(qū)黨政辦負責人江翠翠解釋道。當被問及新冠疫情居家期間如何保證學生的運動量、如何有效開展體育活動時，江翠翠老師說：“我們的體育老師每周會在班級群發(fā)布體育任務，通過線上視頻打卡的方式檢查學生的鍛煉情況?！?/p>

強健的體魄是成為“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人”的基礎，也是發(fā)展智力、保持身心健康的基礎。學校從激發(fā)學生的運動興趣、幫助學生養(yǎng)成良好的運動習慣出發(fā)，促進學生身心健康發(fā)展。

以美育人，陶冶情操

一塊塊擺放整齊的畫板、一排排展著樂譜的琴架、一個個陳列在置物柜上的陶瓷作品……學校素質(zhì)教育中心的每個教室都獨具特色?！罢嫦牖氐綄W生時代，把這些課都上一遍?！笨粗b備齊全的教室以及孩子們的創(chuàng)意作品，記者一行由衷地感嘆道。

學校根據(jù)音樂教師、美術教師的專業(yè)特長，增設了小提琴、鋼琴、手工制作、陶藝、瓷板畫等素質(zhì)教育課程。如畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學院（現(xiàn)景德鎮(zhèn)陶瓷大學）的鄧鈺佳老師是陶藝課程的指導老師，漆畫專業(yè)的丁海寧老師是瓷板畫課程的指導老師。學校將自身師資優(yōu)勢與學生的藝術興趣相結合，讓學生的審美學習不只停留在“激趣”階段，而是通過專業(yè)教師的引導，幫助學生形成審美意識，提升審美能力。

課后服務時間，記者來到素質(zhì)教育中心的手工制作教室，看到教室里已經(jīng)坐滿了學生，不少學生“輕車熟路”地找到上次手工課未完成的作品，繼續(xù)著自己的“創(chuàng)作”。指導老師身邊也圍著一圈學生，他們有的自豪地展示著自己的作品，等待著老師的夸獎；有的認真請教作品需改進之處?！翱矗@是我們組做的冰墩墩，上節(jié)課做好了框架，今天主要是上色，像吧？！”手工課上一個熱情的學生向記者介紹道?！按_實是形神兼具，真像！”看著這生動形象的作品，記者由衷地夸贊道。

“認真活潑，專注投入”是南昌二中高新校區(qū)素質(zhì)教育課堂的真實寫照。從學生課堂參與的熱切程度，不難看出學校對學生素質(zhì)教育、審美教育的重視，學生在學習中也獲得了豐富的審美體驗。將審美教育理念滲透到學生的學習生活中，陶冶學生情操，使學生擁有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，在成長的不同階段感悟人生的價值和意義。

“勞育”賦能，碩果累累

“快走快走，來不及了！今天包餃子?！闭n間，一群孩子熱熱鬧鬧地穿過教學樓，直奔學校勞動實踐基地。

學校的勞動教育內(nèi)容豐富，形式多樣。學校按照學生能力發(fā)展水平和特點，以年級為序，設計了不同的勞動教育清單。翻開學校勞動教育手冊，筆者發(fā)現(xiàn)，除了按年級編排勞動內(nèi)容，學校還將每個學年的勞動課題以月份為單元細致劃分。如小學一年級上學期九月份的勞動課題有“整理書包、疊衣服、掃地、做火腿卷”，下學期四月份的勞動課題為“春季識種、種子質(zhì)量檢測、果蔬護養(yǎng)基礎等”，不僅勞動內(nèi)容有所升級，勞動教育課程的地點也由校內(nèi)延伸至校外。

“包餃子”這一類的面點課開設在校內(nèi)勞動實踐基地，這也是學生最愛“打卡”的勞動課程之一。談及“勞動實踐課程帶給學生的變化”，政教處主任沈蓓蓓說：“學生們來勞動實踐基地上課總是很積極，課程開設之初，我們還擔心制作面點、炒菜等，對學生來說難度較大，沒想到他們參與興致高，而且總能帶給我們驚喜，家長們也常常在班級群里說著孩子的進步。不僅如此，校內(nèi)的‘洗刷刷勞動基地‘農(nóng)耕文化體驗園也極具特色，學校一直秉持‘勞動要從身邊事做起的理念，所以我們的勞動教育課程既是課程，也與學生的日常生活緊密相連?？粗鴮W生有模有樣地清洗碗筷、辨認瓜果蔬菜，我們也特別欣慰?！?/p>

“我們家孩子最喜歡學校的勞動課了，每次上完課回來都很興奮，總要和家里人分享課上的收獲。有次回老家，他指著地里的菜說，這個是‘蘿卜，那個是‘薺菜，一下說了好幾種，還都被他認對了，我們真的是高興?。　比昙壱话嗪鷷缘膵寢屨f道。

南昌二中高新校區(qū)的素質(zhì)教育活動，以提高學生的道德水平、審美能力、勞動本領等為目標，引導學生和諧發(fā)展、健康成長，真正做到了“為黨育人，為國育才”。

（注：文中學生均為化名）