摘? 要：在黨史學(xué)習(xí)教育中，蘭州大學(xué)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以“四個(gè)到位”力促黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)；通過(guò)“五課互動(dòng)”創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施路徑；以“三個(gè)聚焦”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果落地落細(xì)落實(shí)；通過(guò)“三宣融合”讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心，在實(shí)踐中探索出一條黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化工作路徑，對(duì)于推動(dòng)新時(shí)代高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化具有重要借鑒意義。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；蘭州大學(xué)；常態(tài)化；長(zhǎng)效化；創(chuàng)新實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）20-0193-04

Abstract： In the party history learning and education， Lanzhou University gives full play to its own advantages and promotes the party history learning and education in the high standard with "four in place"， innovates the implementation path of party history learning and education through "five lessons interaction"， promotes the detailed implementation of party history learning and education achievements with the "three focuses"， lets the party history learning and education into the brain and heart through "the integration of three propaganda"， and explores a normalization and long-term working path of the Party history learning and education in practice， which has important reference significance for promoting the Party history learning and education normally and long-termly in colleges and universities in the new era.

Keywords： Party history learning and education; Lanzhou University; normalization; long lasting; innovation practice

基金項(xiàng)目：2020年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)宣傳工作研究分會(huì)重點(diǎn)課題“新時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制評(píng)估考核指標(biāo)體系研究”（2020XCZD08）；2018年度中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“馬克思主義國(guó)際合作觀研究”（18LZUJBWZY103）

作者簡(jiǎn)介：張娜（1981-），女，漢族，甘肅武威人，碩士，助理研究員。研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝喂ぷ鳌?/p>

2022年1月，習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要“建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果[1]”。3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)[2]。深入推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化是高校加強(qiáng)自身建設(shè)的重要途徑，也是貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要方法。蘭州大學(xué)緊扣黨史學(xué)習(xí)教育要求，充分運(yùn)用西北紅色文化資源，深入挖掘宣傳校史紅色基因，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過(guò)程，逐步探索出一條新時(shí)代長(zhǎng)效化推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育的有效路徑。

一? 以“四個(gè)到位”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展

歷史是最好的教科書(shū)[3]。一部中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。我們黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷從學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取勝利，也必將繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。在高校推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化開(kāi)展，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部、師生感悟思想偉力、汲取思想滋養(yǎng)，弄明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，從而把握歷史大勢(shì)、勇立時(shí)代潮頭。實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化長(zhǎng)效化展開(kāi)，需要堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和有效的機(jī)制維系，既要重視內(nèi)涵建設(shè)，又要重視方式方法。蘭州大學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，從高處著眼、深度思謀、廣泛動(dòng)員，確保黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

（一）? 堅(jiān)持科學(xué)謀劃到位

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，是歷次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要經(jīng)驗(yàn)。蘭州大學(xué)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的統(tǒng)一部署要求，注重頂層設(shè)計(jì)、堅(jiān)持科學(xué)謀劃、聚焦主題主線、立足工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的統(tǒng)籌部署，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、“四史”宣傳教育方案等系列文件通知，精準(zhǔn)制定干部、教師、學(xué)生、后勤職工及離退休教職工等不同群體分類指導(dǎo)實(shí)施方案；黨委常委會(huì)多次聽(tīng)取工作匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署，全校41個(gè)中層黨組織，600多個(gè)黨支部，11 000余名黨員，30 000余名師生廣泛參與，形成黨委班子示范帶頭、層層推進(jìn)的良好局面。

（二）? 堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位

組織是“形”，思想是“魂”，重視黨的組織建設(shè)是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點(diǎn)，黨的組織建設(shè)是確保歷次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成功開(kāi)展的重要保障。在黨史學(xué)習(xí)教育中，蘭州大學(xué)成立了由校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成書(shū)記抓書(shū)記、一級(jí)抓一級(jí)的責(zé)任“閉合鏈條”。按照作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的要求，抽調(diào)70多名黨員骨干組建工作專班，制定領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，建章立制高效運(yùn)轉(zhuǎn)。各中層黨組織對(duì)應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專班推進(jìn)。

（三）? 堅(jiān)持督導(dǎo)檢查到位

加強(qiáng)督導(dǎo)，是保證工作順利開(kāi)展的重要舉措，也是新時(shí)代黨建工作的必要手段，強(qiáng)化督導(dǎo)能夠做到“靶向”發(fā)力，真正做到有的放矢，確保政策執(zhí)行到位。在黨史學(xué)習(xí)教育中，蘭州大學(xué)堅(jiān)持“月報(bào)”工作機(jī)制，分對(duì)象實(shí)地督促，堅(jiān)持將黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況納入中層黨組織書(shū)記工作例會(huì)議題，發(fā)出工作提醒2次，通報(bào)5期；成立10個(gè)督導(dǎo)工作小組，深入41個(gè)中層黨組織實(shí)地開(kāi)展調(diào)研、督導(dǎo)46次，列席專題理論學(xué)習(xí)研討38次，列席專題組織生活會(huì)20次；扎實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會(huì)精神專項(xiàng)監(jiān)督檢查，督促各單位精耕細(xì)作、全面抓好黨史學(xué)習(xí)教育。

（四）? 堅(jiān)持整改落實(shí)到位

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定：“巡視是黨內(nèi)監(jiān)督的重要方式?！睂W(xué)校黨委自覺(jué)接受中管高校黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)，并把深化黨史學(xué)習(xí)教育與中央巡視整改落實(shí)工作統(tǒng)籌推進(jìn)，專題研究部署整改落實(shí)，精心制定“一方案三清單”，一件一項(xiàng)狠抓整改，逐件逐條對(duì)號(hào)銷賬，強(qiáng)化對(duì)標(biāo)對(duì)表立即整改的長(zhǎng)效機(jī)制，以踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)勢(shì)持續(xù)鞏固，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。

二? 以“五課聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走心走行

“課堂教學(xué)”是立德樹(shù)人的主渠道，也是黨史學(xué)習(xí)教育的主陣地。常態(tài)化長(zhǎng)效化推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育，需要進(jìn)一步加強(qiáng)各門課程之間的內(nèi)容連貫與邏輯銜接，建設(shè)以黨史學(xué)習(xí)教育為核心內(nèi)容的大思政課課程群；注重黨史學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向與牽引作用，大力推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)，形成各相關(guān)專業(yè)學(xué)科共講黨史的良好氛圍；需要深入推進(jìn)思政課授課方式供給側(cè)改革，創(chuàng)新體制機(jī)制，廣泛運(yùn)用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、辯論式教學(xué)、實(shí)踐感悟式教學(xué)等方式，吸引學(xué)生們樂(lè)于學(xué)、主動(dòng)學(xué)。蘭州大學(xué)充分利用教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，豐富拓展黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵和外延，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦，不斷深化對(duì)中國(guó)化的馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地提出了“五課聯(lián)動(dòng)”課程學(xué)習(xí)模式，可為創(chuàng)新推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心入行提供有益借鑒。

（一）? 關(guān)鍵少數(shù)率先垂范上好“示范課”

充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁”示范效應(yīng)，深入推動(dòng)實(shí)施“校領(lǐng)導(dǎo)為思政課做助教”行動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)與思政課教師結(jié)對(duì)交流，深入思政課教學(xué)一線，聽(tīng)思政課、講思政課，引導(dǎo)全校上下共同參與做好課堂育人工作。校黨委書(shū)記參加教育部“明理增信 崇德力行”慶祝建黨百年高校示范微黨課活動(dòng)，與師生代表共同講述蘭州“三·二九”運(yùn)動(dòng)的故事。校長(zhǎng)以“學(xué)兩會(huì)精神 擔(dān)時(shí)代使命 以青春之行向建黨百年獻(xiàn)禮”為題，為全省師生講授“兩會(huì)”精神專題黨課。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，為黨員干部和師生講授專題黨課。全校41名中層黨組織書(shū)記、600多名黨支部書(shū)記主動(dòng)為師生講授專題黨課，并邀請(qǐng)老校長(zhǎng)、老黨員、優(yōu)秀教師代表等先進(jìn)典型，為師生作專題黨課輔導(dǎo)，共話黨的百年奮斗光輝歷程。結(jié)合學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)深入中層單位、黨支部和學(xué)生班級(jí)開(kāi)展聯(lián)學(xué)、帶頭導(dǎo)學(xué)，與師生交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)基層黨組織和黨員干部深入學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)方向，匯聚發(fā)展合力。

（二）? 推陳出新豐富課堂上好“思政課”

堅(jiān)持思政課建設(shè)向改革創(chuàng)新要活力，成立思政課教學(xué)改革創(chuàng)新中心，推進(jìn)思政課教學(xué)案例庫(kù)和問(wèn)題庫(kù)建設(shè)，持續(xù)開(kāi)好特色“四史”類思政課。挖掘運(yùn)用紅色資源和實(shí)踐素材，建設(shè)特色思政課教學(xué)案例庫(kù)。優(yōu)化思政課實(shí)踐教學(xué)，深入拓展黨史學(xué)習(xí)“第二課堂”，創(chuàng)新推進(jìn)“別樣思政課”“我與思政課”“‘坡有道莉印象思政課”等新時(shí)代“大思政課”，培育有志氣、有骨氣、有底氣的時(shí)代新人。實(shí)施思政課骨干教師研修計(jì)劃、青年教師能力提升計(jì)劃，引導(dǎo)教師做精于“傳道受業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。開(kāi)設(shè)“教育部全國(guó)高校骨干教師研修班”“甘肅省大中小思政課教師培訓(xùn)班”等各類培訓(xùn)研修班，深挖甘肅紅色資源，開(kāi)展理論教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、重走長(zhǎng)征路、結(jié)構(gòu)化研討，激活社會(huì)“大課堂”。

（三）? 宣講對(duì)談廣泛交流上好“互動(dòng)課”

邀請(qǐng)中央宣講團(tuán)成員來(lái)校，就開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，與師生進(jìn)行面對(duì)面宣講、座談交流。組織校內(nèi)干部專家宣講團(tuán)、學(xué)生黨員宣講團(tuán)、“青馬”宣講團(tuán)，開(kāi)展對(duì)象化分眾化黨史宣講交流活動(dòng)。制作“共產(chǎn)黨人的精神譜系”宣講課單，組建“百名學(xué)生黨員宣講團(tuán)”，開(kāi)展“誦黨史·強(qiáng)信念·跟黨走”百個(gè)班級(jí)（黨支部）黨史誦讀接力活動(dòng)。舉辦“學(xué)黨史、悟思想、慶華誕、作表率”微黨課大賽、“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”主題微團(tuán)課等系列活動(dòng)。發(fā)揮馬克思主義學(xué)院師資優(yōu)勢(shì)，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村及社區(qū)開(kāi)展各類理論宣講400余場(chǎng)次，輻射受眾10萬(wàn)余人；與省委講師團(tuán)、中鐵21局共同打造了“鐵建標(biāo)兵紅旗宣講隊(duì)”“思政教師走基層”等影響廣泛的理論宣講品牌。

（四）? 研學(xué)體察學(xué)思踐悟上好“實(shí)踐課”

組織黨員干部、師生員工分別赴革命遺址、紀(jì)念場(chǎng)館、實(shí)踐基地等地，廣泛開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等沉浸感、體驗(yàn)式、互動(dòng)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。2021年以來(lái)，組織全校7 100余名師生723支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入廠礦企業(yè)、田間地頭等，積極開(kāi)展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”專題實(shí)踐活動(dòng)，讓青年學(xué)生親身感受新時(shí)代新氣象和國(guó)家發(fā)展新變化。舉辦了優(yōu)秀影片《浴血誓言》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)見(jiàn)面會(huì)及超前點(diǎn)映活動(dòng)、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)86周年愛(ài)國(guó)知識(shí)挑戰(zhàn)賽等黨史學(xué)習(xí)教育體驗(yàn)式活動(dòng)。積極推進(jìn)甘肅省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，通過(guò)“大手牽小手·從小學(xué)黨史”活動(dòng)，讓紅色基因浸潤(rùn)青少年學(xué)生心靈和生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走。加強(qiáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，深入組織開(kāi)展“黨的故事我來(lái)講”“我和國(guó)旗合個(gè)影”“清明祭英烈”、紅色微話劇演出、合唱藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，把好傳統(tǒng)帶進(jìn)新征程，將好作風(fēng)弘揚(yáng)在新時(shí)代。

（五）? 用好紅色文化資源上好“傳承課”

深入挖掘運(yùn)用紅色文化資源和校史中的紅色基因，開(kāi)展“百名書(shū)記講黨史”網(wǎng)絡(luò)主題接力活動(dòng)，校黨委書(shū)記、中層黨組織書(shū)記、師生黨支部書(shū)記帶頭，200余名師生參與，通過(guò)故事講述、討論交流、史實(shí)回顧、情景再現(xiàn)等方式，重溫黨的歷史，感悟初心使命。持續(xù)開(kāi)展“循紅色印記 養(yǎng)英雄正氣”紅色基因進(jìn)校園系列講述活動(dòng)，通過(guò)線上線下相結(jié)合，邀請(qǐng)革命紀(jì)念館館長(zhǎng)進(jìn)校園、革命博物館講解團(tuán)隊(duì)沉浸式實(shí)景線上教學(xué)等方式，為師生舉行專題報(bào)告會(huì)，并選派70余名黨員學(xué)生骨干赴甘肅革命紀(jì)念館擔(dān)任志愿講解員，讓學(xué)生親身感悟黨的歷史、強(qiáng)化初心使命。組織參加“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路——黨史故事百校講述”活動(dòng)，錄播《聽(tīng)蘭州大學(xué)講述胡廷珍烈士的故事》、“紅星照耀下蘭大人”等專題視頻，讓紅色資源成為鑄魂育人的活教材。

三? 以“三個(gè)聚焦”助力辦實(shí)事開(kāi)新局堅(jiān)守為民情懷

學(xué)黨史貴在“學(xué)史力行”，在學(xué)有所思、學(xué)有所得的基礎(chǔ)上學(xué)有所為，不斷將黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干實(shí)事、辦實(shí)事、干成事的動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨謀事干事的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)始終是為人民服務(wù)，人民是中國(guó)共產(chǎn)黨的根基所在、血脈所在、力量所在。黨的百年創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，時(shí)時(shí)熔鑄著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的使命和擔(dān)當(dāng)。在高校中常態(tài)化長(zhǎng)效化推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從歷史中感悟黨的為民情懷，永葆為師生服務(wù)、為國(guó)家儲(chǔ)才的初心，在“我為群眾辦實(shí)事”中走好新時(shí)代黨的群眾路線。蘭州大學(xué)堅(jiān)持一切為了師生、一切依靠師生，把“學(xué)黨史，助發(fā)展，開(kāi)新局”作為檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效的“試金石”，用心用情用力解決師生員工的操心事、揪心事、煩心事，增強(qiáng)廣大師生的獲得感、幸福感、安全感，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力。

（一）? 聚焦群眾所想解難題

學(xué)校黨委堅(jiān)持把推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育同解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，圍繞老舊小區(qū)改造、學(xué)生就業(yè)、服務(wù)一老一小等主題內(nèi)容，踐行“一線工作法”，深入師生一線調(diào)研，通過(guò)座談會(huì)、校園網(wǎng)等廣泛征求意見(jiàn)建議，梳理確定了35項(xiàng)“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)舉措。聚焦五大重點(diǎn)問(wèn)題，形成19項(xiàng)“學(xué)黨史，助發(fā)展，開(kāi)新局”重點(diǎn)工作。41個(gè)中層黨組織制定“我為群眾辦實(shí)事”任務(wù)舉措615項(xiàng)，各黨支部和黨員干部積極推進(jìn)2 600余項(xiàng)服務(wù)師生事項(xiàng)，切實(shí)把好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好，推動(dòng)解決了一批師生學(xué)習(xí)工作生活中亟需解決的問(wèn)題。

（二）? 聚焦民生所盼辦實(shí)事

學(xué)校黨委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，主動(dòng)挖掘就業(yè)資源，加大就業(yè)能力培訓(xùn)，實(shí)施“1+X”就業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃，為學(xué)生就業(yè)提供支持和幫扶；開(kāi)展輔導(dǎo)員“鑄魂工程”，著力提升輔導(dǎo)員馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治工作水平；完善教學(xué)科研人員正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步體現(xiàn)不同學(xué)科、崗位教師特點(diǎn)和差異性，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師聚焦成果科學(xué)價(jià)值和實(shí)際貢獻(xiàn)，拓寬科學(xué)研究渠道；加快蘭州大學(xué)榆中校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成榆中校區(qū)綜合行政樓、第二實(shí)驗(yàn)樓，開(kāi)工建設(shè)文科一組團(tuán)樓宇，積極推進(jìn)工科組團(tuán)樓宇建設(shè)，辦學(xué)空間緊缺問(wèn)題有效緩解。

（三）? 聚焦發(fā)展所需開(kāi)新局

學(xué)校黨委以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，以國(guó)家新時(shí)代推進(jìn)形成西部大開(kāi)發(fā)新格局和振興中西部高等教育戰(zhàn)略為導(dǎo)向，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察蘭州大學(xué)時(shí)“在西北辦好一流大學(xué)”重要指示精神，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。舉辦學(xué)科交叉論壇，啟動(dòng)實(shí)施蘭州大學(xué)“雙碳”計(jì)劃專項(xiàng)項(xiàng)目；優(yōu)化學(xué)科布局，組建材料與能源學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)與生物安全學(xué)院、隆基未來(lái)技術(shù)研究院；與中核蘭州鈾濃縮有限公司共建“核燃料循環(huán)與核技術(shù)應(yīng)用聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，與上海市、黑龍江省、蘭州蘭石集團(tuán)等省市、企業(yè)開(kāi)展深度產(chǎn)學(xué)研合作；主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略科技和創(chuàng)新體系建設(shè)，新成立蘭州大學(xué)泛第三極環(huán)境中心、黃河國(guó)家文化公園研究院、“蘭州大學(xué)-上海電氣碳中和技術(shù)研發(fā)中心”、蘭州大學(xué)司法鑒定所等科研機(jī)構(gòu)。

四? 以“三宣融合”唱響黨史學(xué)習(xí)教育“主旋律”

習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性[4]。在新時(shí)代常態(tài)化長(zhǎng)效化推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新發(fā)展，一方面要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論指引，樹(shù)立大歷史觀，聚焦黨史學(xué)習(xí)教育的主題、主流、主線，提升學(xué)習(xí)教育的理論性和科學(xué)性，更好正本清源、固本培元；另一方面，在工作的具體開(kāi)展中也要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，關(guān)注師生的興趣點(diǎn)，滿足其個(gè)性需求，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的專題化、趣味化、互動(dòng)化，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得廣泛實(shí)效。蘭州大學(xué)充分創(chuàng)新工作思路，充分利用多媒體、新媒體平臺(tái)，精心打好輿論宣傳組合拳，促使黨史學(xué)習(xí)教育在師生中熱起來(lái)、活起來(lái)，為高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化開(kāi)展提供實(shí)踐參照。

（一）? 抓實(shí)新聞宣傳

學(xué)校充分發(fā)揮校園融媒體平臺(tái)的作用，精心做好慶祝建黨百年暨黨史學(xué)習(xí)教育重大主題宣傳，在校園官網(wǎng)開(kāi)設(shè)“回眸百年路 奮進(jìn)新征程”專題網(wǎng)，在校報(bào)推出10個(gè)專版，在官微平臺(tái)設(shè)立“感悟初心”“校史記憶”“紅色甘肅”等欄目，各類平臺(tái)累計(jì)推出黨史學(xué)習(xí)教育信息2 500多條，總閱讀量超過(guò)一億次。在短視頻平臺(tái)推出緬懷先烈致敬英雄、入黨志愿書(shū)、師生表白祖國(guó)、把最美的生日祝福送給黨等黨史學(xué)習(xí)短視頻90條，累計(jì)播放量1 000多萬(wàn)。新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)、新華社和光明日?qǐng)?bào)等主流媒體多次宣傳報(bào)道蘭州大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育工作，使干部師生深受鼓舞。

（二）? 抓實(shí)理論宣傳

學(xué)校堅(jiān)持做強(qiáng)“蘭大強(qiáng)國(guó)號(hào)”、《蘭州大學(xué)報(bào)》“言理論道”理論宣傳陣地，廣泛宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)文章、體會(huì)感悟，深入講好蘭大故事。深入開(kāi)展革命精神譜系研究，加強(qiáng)紅色文化研究闡釋，設(shè)立校內(nèi)紅色文化研究專項(xiàng)，積極培育紅色文化研究重大項(xiàng)目；編寫(xiě)《革命歷史教育干部讀本——紅色基因傳承》叢書(shū)，出版《讓信仰成為力量——高校黨建新探索》《百年風(fēng)華樹(shù)人新——蘭州大學(xué)貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的實(shí)踐與探索案例集》等書(shū)籍，為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化提供有力學(xué)理支撐。

（三）? 抓實(shí)文藝宣傳

舉辦“黨的旗幟高高飄揚(yáng)”慶祝建黨百年主題展覽、“奮斗百年路 啟航新征程”書(shū)畫(huà)藝術(shù)周作品展，以及“校史中的紅色記憶”“文獻(xiàn)中的百年黨建”“慶祝建黨百年紅色文獻(xiàn)”“甘肅百年抗戰(zhàn)人物”等專題展覽，舉行了表彰大會(huì)、新黨員入黨宣誓、黨史知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、合唱比賽、文藝晚會(huì)、交響管樂(lè)音樂(lè)會(huì)、紅色經(jīng)典歌劇音樂(lè)會(huì)和教師節(jié)慶祝大會(huì)等一系列精彩紛呈的慶祝活動(dòng)，讓干部師生在情景式體驗(yàn)中深化了對(duì)黨的百年奮斗史的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、育人育才，堅(jiān)守奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào) 繼續(xù)把黨史總結(jié)學(xué)習(xí)教育宣傳引向深入 更好把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)[N].人民日?qǐng)?bào)，2022-01-12（1）.

[2] 中辦印發(fā)關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)[N].人民日?qǐng)?bào)，2022-03-22（1）.

[3] 習(xí)近平.以史為鏡、以史明志，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)[J].求是，2021（12）.

[4] 習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局 以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年[N].人民日?qǐng)?bào)，2021-02-21（1）.