互聯(lián)網(wǎng)與音樂(lè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)深度融合，正在影響和改變音樂(lè)內(nèi)容創(chuàng)作、傳播和消費(fèi)的模式，乃至高校教學(xué)方法與模式。由李小瑩著、中國(guó)傳媒大學(xué)出版社于2019年出版的《新媒體音樂(lè)傳播-理論與實(shí)踐》一書(shū)，從中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展背景下的新媒體音樂(lè)傳播著手，深入分析了互聯(lián)網(wǎng)與音樂(lè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)深度融合的理論與實(shí)踐，對(duì)2021年度教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下音樂(lè)教育課程改革研究”（項(xiàng)目編號(hào)：202102286036）等課題項(xiàng)目的開(kāi)展具有重要參考價(jià)值。具體而言，本書(shū)主要從以下八個(gè)層面論述了新媒體音樂(lè)傳播。

首先，本書(shū)從新媒體音樂(lè)傳播概念與內(nèi)涵著手，帶領(lǐng)讀者從不同媒介視角看音樂(lè)傳播，有效理解新媒體音樂(lè)傳播的社會(huì)需求與新媒體音樂(lè)傳播者的素養(yǎng)。其次，著重剖析了新媒體音樂(lè)用戶規(guī)模、新媒體用戶聽(tīng)樂(lè)需求、新媒體數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)，力圖讓讀者在實(shí)際的數(shù)據(jù)之中明白，隨著5G時(shí)代的到來(lái)，新媒體音樂(lè)產(chǎn)品已迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，新媒體音樂(lè)傳播也將直面更大的市場(chǎng)前景，高度重視新媒體音樂(lè)傳播理論與實(shí)踐的研究，探索更具科學(xué)性的傳播策略與方案是必要的。再次，本書(shū)一方面從新媒體平臺(tái)的流媒體音樂(lè)應(yīng)用、 新媒體音樂(lè)平臺(tái)的曲庫(kù)分類、新媒體音樂(lè)平臺(tái)的內(nèi)容編創(chuàng)、新媒體音樂(lè)平臺(tái)的營(yíng)收模式、新媒體電臺(tái)的規(guī)模類型、音樂(lè)類新媒體電臺(tái)的發(fā)展、新媒體電臺(tái)的內(nèi)容生產(chǎn)傳播、新媒體電臺(tái)的音樂(lè)管理運(yùn)營(yíng)、自媒體平臺(tái)的音樂(lè)通道、自媒體平臺(tái)的音樂(lè)傳播、自媒體平臺(tái)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容切入，闡述了新媒體應(yīng)用平臺(tái)音樂(lè)傳播、新媒體電臺(tái)音樂(lè)傳播、自媒體平臺(tái)音樂(lè)傳播；另一方面，從3D 技術(shù)與音樂(lè)傳播、VR 技術(shù)與音樂(lè)傳播、AI 技術(shù)與音樂(lè)傳播、媒介融合傳播的現(xiàn)實(shí)需求、音樂(lè)類報(bào)紙期刊的融合傳播、音樂(lè)類廣播電視節(jié)目的融合傳播、互聯(lián)網(wǎng)自制音樂(lè)節(jié)目的創(chuàng)新傳播等內(nèi)容切入，論述了高新科技與新媒體音樂(lè)傳播的關(guān)系、媒介融合視域下的音樂(lè)傳播，試圖讓讀者具體了解科學(xué)技術(shù)對(duì)音樂(lè)傳播的影響，即互聯(lián)網(wǎng)的普及、新媒體技術(shù)廣泛使用為全體用戶開(kāi)放了信息與言論的空間，形成了“一人一媒體”的新傳媒局面，讓音樂(lè)傳播的渠道多元拓展，音樂(lè)傳播速度顯著提升，并由此促成了適應(yīng)新時(shí)代的新媒體平臺(tái)音樂(lè)編輯、傳播與管理行為。此外，本書(shū)基于上述內(nèi)容，提出了促進(jìn)新媒體音樂(lè)進(jìn)一步傳播的建議，即培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強(qiáng)的新媒體音樂(lè)傳播的人才，且對(duì)此提出了具有針對(duì)性的培養(yǎng)策略，即新媒體音樂(lè)資源與內(nèi)容編創(chuàng)的共享創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，以新媒體音樂(lè)傳播人才培養(yǎng)方案的重新調(diào)整發(fā)展具有時(shí)代性的人才，以加強(qiáng)新媒體音樂(lè)傳播人才的社會(huì)實(shí)踐提升其專業(yè)技能。不僅如此，本書(shū)還對(duì)新媒體背景下的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育進(jìn)行了展望，并結(jié)合新媒體音樂(lè)傳播人才培養(yǎng)需求，提出了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育發(fā)展的建議。其一，高校應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，明確音樂(lè)傳播人才教育教學(xué)的新方向，科學(xué)引進(jìn)并用好新媒體音樂(lè)資源，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源庫(kù)，提高音樂(lè)教育教學(xué)對(duì)大學(xué)生們的吸引力；其二，通過(guò)新媒體技術(shù)為學(xué)生營(yíng)造更靈活、更自由的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)潛能，達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)踐技能的共同進(jìn)步；其三，搭建更專業(yè)的新媒體教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，以線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展教學(xué)，拓寬師生交流的渠道，引導(dǎo)學(xué)生以更積極的狀態(tài)投入音樂(lè)學(xué)習(xí)之中。

（長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 梁明明 陶 卉）