□王龍國

年前，一位孩子已在名牌大學(xué)上學(xué)的家長曾經(jīng)感慨地對我說，她有兩個時期曾經(jīng)萌生過“怎么會生出這樣的孩子”，甚至后悔生了孩子的想法，一是在孩子“玩什么都明白、加減法卻怎么也教不會”的小學(xué)時期，二是在孩子“我行我素、油鹽不進(jìn)、說什么杠什么”的青春期。好在，如今總算都過去了，隨著孩子上了大學(xué)，一切都恢復(fù)了平靜。聽了這位家長的講述，我突然發(fā)現(xiàn)，無論過去還是現(xiàn)在，無論孩子是學(xué)霸還是成績一般，到了一定階段，都會面對成長的困惑和煩惱，都會和原本關(guān)系最親密的家長發(fā)生不可避免的碰撞。

其實，凡事都有兩面性，如果將“青春期”這個孩子逐漸走向成熟的關(guān)鍵期把握好，不僅能讓孩子變得更懂事、更暖心、更獨立，而且能讓家長和孩子的關(guān)系更和睦與融洽，親子之間能夠順利、平穩(wěn)地突破父母“更年期”與孩子“青春期”的雙重“圍困”，彼此成就，一起變得更好。

不做嘮叨的家長

我問過很多“青春期”的孩子：“家長身上的什么缺點最讓人無法忍受？”他們眾口一詞地說——嘮叨。只要孩子走進(jìn)了家長的視線，家長就開始不厭其煩地叮囑孩子這么做、那么做，吃這個、喝那個，如果孩子去上學(xué)或者外出，家長更會在電話、微信中，用文字、語音、視頻一通囑咐，用孩子的話說：“說得就跟我生活完全不能自理似的?！奔议L事無巨細(xì)地嘮叨，會被處在青春期的孩子放大成“不信任”。

上中學(xué)的孩子已經(jīng)具備基本的自理能力和生活能力，也能對生活的小事做主，家長完全不必過分操心和焦慮，更不必“日日叮嚀”“事事提醒”，說得太多反而會引起孩子的反感和敵對。沒說過的話點到為止，說過的話只說一遍即可。即使孩子沒拿家長的囑咐當(dāng)回事，或者覺得自己可以承受，但到最后現(xiàn)實會讓孩子記住教訓(xùn)，下次孩子就不會再把家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，這樣才是對孩子最自然的管教，也能讓孩子記住“不聽老人言，吃虧在眼前”的古訓(xùn)。

“退出”孩子的生活

有的家長總覺得孩子越大自己越有危機(jī)感，總擔(dān)心自己在孩子的心里和生活中失去了影響力，所以，總是想跟孩子強調(diào)家長的尊嚴(yán)和權(quán)威，總是試圖用自己的經(jīng)驗和思想去左右孩子，讓孩子活在家長的遮蔽下。殊不知，青春期的孩子想的卻是早日擺脫家長的管教和束縛，過自己想要的人生。家長的妄加干預(yù)和指手畫腳，反而會讓孩子產(chǎn)生不滿和怨氣。

睿智的家長應(yīng)給孩子一種“若即若離”的感覺，當(dāng)孩子需要的時候，家長適時出現(xiàn)在孩子身邊，鼓勵、安慰、幫助，當(dāng)孩子力所能及、應(yīng)對自如的時候，家長不妨置身事外，讓孩子安然享受“雖然過程很艱難，但我靠自己挺過來了”的戰(zhàn)勝困難時刻，讓孩子有一種自己獨立開拓天地、積累經(jīng)驗的成就感和滿足感，這才是對孩子最大的認(rèn)可和肯定。當(dāng)家長不再時刻圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子反而更愿意向家長吐露心聲、分享喜怒哀樂。

允許孩子有“小秘密”

電腦里隱藏的文件夾、背著家長接的電話、書包夾層里的小紙條……青春期孩子酸酸甜甜的心事里，總藏著數(shù)不清、道不明的小心思。少男少女羞澀難言的秘密，誰不曾經(jīng)歷，誰又沒有過呢？無論是出于對孩子的關(guān)心也好，家長的好奇也罷，都不應(yīng)該過分地打探，更不能因此嘲笑、挖苦孩子，而是應(yīng)該給予孩子一定的空間。

“明明早已將一切盡收眼底，卻裝作什么都不曾發(fā)現(xiàn)?！边@是家長知道孩子“小秘密”時最明智的做法。其實，很多時候孩子只是覺得擁有自己的“小秘密”，自己偷偷地珍藏，并時不時地拿出來欣賞是一件隱秘、刺激、快樂的事，并沒有什么不好的企圖，更不是故意隱瞞家長。只要不是突破原則、底線的事，家長無需說破，要讓孩子保有內(nèi)心的一方凈土。

包容孩子的小脾氣

由于受到學(xué)習(xí)、生活的壓力，加上不少孩子進(jìn)入青春期后會產(chǎn)生身高、容貌、體形等焦慮，加上外界信息、廣告、同學(xué)之間有意無意談及所引起的刺激，孩子的情緒難免會像坐過山車那樣忽高忽低，時而喜形于色，時而又心煩意亂，如果家長此時無意中的一句話讓孩子想多了，孩子難免會對家長一陣咆哮，或者干脆不理家長，獨自哭泣起來。

遇到這種情況，家長不用緊張，也不必自責(zé)，關(guān)上房門讓孩子獨自發(fā)泄一會兒不良情緒，給孩子一段獨處的時間和空間。等孩子情緒平穩(wěn)下來后，家長也不宜馬上就問孩子發(fā)生了什么事，以免又引起孩子情緒的波動，而是耐心等孩子自己提起，家長再輕描淡寫地說一句：“我在你那么大的時候，也出現(xiàn)過這種情況，不要把自己逼得太緊，深呼吸、放輕松，沒有什么大不了，一切都會好的。”要以同理心讓孩子知道，家長是包容自己的。如果孩子沒有提起，那證明孩子也認(rèn)為沒什么，只是情緒的宣泄，家長不必大驚小怪。

鼓勵孩子建立社交圈

現(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，有些處在青春期的孩子因為性格內(nèi)向、有心事不愿意或不好意思跟家長說，難免會覺得孤獨、無助，從而陷入自憐的情緒中不能自拔，嚴(yán)重時會感到自卑、厭世等。家長要及時察覺孩子的負(fù)面情緒，當(dāng)家長一時無法開解孩子時，可以鼓勵孩子與小學(xué)、初中的同學(xué)聊聊微信，出來逛街吃飯打球看電影，或者切磋一下各自新學(xué)會的技能。孩子之間能玩到一起，自然能聊到一起，有些對家長不方便說的話，孩子之間完全可以敞開心扉，彼此給對方出主意。

孩子和同學(xué)或朋友相約出去時，家長只需問明跟誰出去、去哪里、幾點回家即可，千萬別一個電話接一個電話地質(zhì)疑和追問，也不要在后面偷偷跟著孩子，而應(yīng)該給孩子信任，讓孩子自己去與朋友聯(lián)系或互動。家長可以買一些小零食、文具、書籍，讓孩子送給朋友，或者在對方送孩子?xùn)|西時回禮。引導(dǎo)孩子建立正確的友情觀，在友情中釋放心情、彼此開解、互相陪伴。

關(guān)心要不動聲色

家長在關(guān)心青春期的孩子時，如果不注意方式方法，反而會引起孩子的誤會和反感。比如，有的家長在孩子快考試的時候，給孩子買很多零食，刻意做很多好吃的，這樣不僅不會讓孩子感到放松，而且會讓孩子感到家長對自己寄予厚望，瞬間感到“壓力山大”。

正所謂“關(guān)心則亂”。其實，家長只需為孩子做好“后勤保障”即可。孩子考試前說想吃某種食物，或者需要買文具、打印卷子，家長要第一時間滿足。孩子去陌生的學(xué)?？荚嚒W(xué)習(xí)時，臨出門前，家長可以把寫著乘車路線的“即時貼”貼在孩子換鞋能看到的地方，以這種方式表達(dá)對孩子默默的關(guān)注和關(guān)心，讓孩子感到溫暖、感動。

在家長以心換心的陪伴下，讓處在青春期的孩子告別“崩潰”，鼓勵他們努力地成長、開心地生活，綻放自己最好的青春！