文 吳靜君

“領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖……”一場關(guān)于少先隊(duì)基本禮儀和紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施的專題培訓(xùn)，讓“新手”輔導(dǎo)員唐佳琪感慨頗多：“正如曹校長所說的，我們的孩子是建設(shè)中國夢的主力軍。身為輔導(dǎo)員責(zé)任重大，需要嚴(yán)于律己、以身作則，才能培養(yǎng)出能擔(dān)大任的國家棟梁?！?/p>

唐佳琪口中的“曹校長”，是今年73歲的曹映虹，從1978 年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開始，這條紅領(lǐng)巾就緊緊地“系”在了她的心上。

中國好人、全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，江蘇好人、江蘇省少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省少先隊(duì)曹映虹優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作室領(lǐng)銜人，常熟市少先隊(duì)終身總輔導(dǎo)員、首批“虞城晚霞紅”老黨員工作室成員……45 年來，曹映虹始終活躍在校園和孩子們中間，用滿腔的熱情和滿滿的愛心澆灌祖國的花朵。

師者如光 她是孩子們的“曹奶奶”

2005 年5 月，曹映虹從常熟市報(bào)慈小學(xué)副校長崗位上退休后，欣然接受共青團(tuán)常熟市委的邀請，出任常熟市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。“零基礎(chǔ)”的她虛心向年輕人求教計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)會了幻燈片制作。她說，年紀(jì)大不可怕，只要不斷學(xué)習(xí)就不會落伍，和孩子們溝通才會沒有距離。她帶著專門為孩子們設(shè)計(jì)的10多個(gè)專題隊(duì)課，走遍常熟城鄉(xiāng)56 所小學(xué)。從城市到鄉(xiāng)村，從東西到南北，有時(shí)一天要趕七八十里地，就是為了給孩子們上好一堂隊(duì)課?！爸袊墓适隆薄包h的故事”“領(lǐng)袖的故事”……退休至今，聽課人數(shù)超15 萬人次。2019 年1 月，在常熟市精品黨課“大比武”中，曹映虹榮獲唯一的一等獎(jiǎng)。

作為一名教師，曹映虹熱愛教育事業(yè)，面對孩子時(shí)具有天然的親近感；作為校長，她是“慈心教育”的堅(jiān)定擁護(hù)者與執(zhí)行者，她愛學(xué)生，一直以慈愛之心對待學(xué)生。2021年國慶節(jié)，報(bào)慈小學(xué)舉行盛大的國慶節(jié)慶祝活動(dòng)，典禮結(jié)束后，孩子們列隊(duì)走向主席臺，在橫幅上簽上自己的名字。曹映虹全程站立著，伸著手，扶著每一個(gè)從主席臺上走下的孩子。秋日艷陽下，她以同樣的姿勢堅(jiān)持了半個(gè)多小時(shí)，大手牽小手，默默守護(hù)著孩子們的安全。

每次有少先隊(duì)展示活動(dòng)，曹映虹都要和孩子們一起策劃活動(dòng)方案，手把手地指導(dǎo)每一個(gè)孩子，不厭其煩地和孩子們一遍遍排練，讓每個(gè)孩子都能有展示自己的機(jī)會。孩子們親切地稱呼她為“曹奶奶”，每次活動(dòng)結(jié)束，孩子們都依依不舍地拉著她的手，將她送到校門口。

曹映虹的足跡踏遍了常熟城鄉(xiāng)，每一所學(xué)校都留下了她辛勞的身影。她深入基層，悉心指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，因地制宜開展貼近少年兒童生活實(shí)際的體驗(yàn)教育活動(dòng)。她設(shè)計(jì)的隊(duì)課深入淺出，孩子們聽得懂、記得住，特別是她設(shè)計(jì)的與講課內(nèi)容相關(guān)的游戲或情景劇，深受師生歡迎。

她曾指導(dǎo)過沙家浜中心小學(xué)的國家級少先隊(duì)活動(dòng)，得到團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社原總編柯英的好評；指導(dǎo)報(bào)慈小學(xué)“重走長征路 童心永向黨”活動(dòng)，得到中國少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會副會長、全國著名少先隊(duì)工作專家華耀國老師的高度評價(jià)；指導(dǎo)唐市中心小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)“我們是水鄉(xiāng)的孩子”，得到國家級少先隊(duì)活動(dòng)專家張先翱教授的高度評價(jià)。

立德樹人 她是少先隊(duì)員的“輔導(dǎo)員”

常熟是革命老區(qū)，是蘇常太抗日游擊根據(jù)地，這里曾發(fā)生過很多激勵(lì)人心又感人至深的革命斗爭故事。

以“抓特色、抓品牌、創(chuàng)精品”的發(fā)展思路為引領(lǐng)，家喻戶曉的紅色革命基地沙家浜，虞山尚湖的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，新農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)……這些都成了少先隊(duì)活動(dòng)的源頭活水。為就地取材，搞好“家門口的紅色教育”，曹映虹充分挖掘區(qū)域紅色資源，深化思政教育內(nèi)涵，搜集整理了部分當(dāng)?shù)馗锩沂康氖论E，匯編成《弘揚(yáng)先烈精神 傳承紅色基因》少兒紅色讀本，讓少年兒童從真實(shí)的歷史中吸收紅色營養(yǎng)，做紅色基因的堅(jiān)定傳承者。

她把常熟黨史館打造成少先隊(duì)員的紅色思政課堂，以“線上+線下”相結(jié)合的方式開展紅色教育活動(dòng)，通過紅領(lǐng)巾“黨史記錄人”錄制常熟革命烈士故事，通過角色扮演、情景劇演繹講述革命烈士的故事，通過自編快板書回顧開挖望虞河的奮斗精神，通過贊美碧溪之路重溫先輩們的奮斗精神等等，讓紅色精神融化在孩子們的血液中，讓少先隊(duì)員成為紅色基因的傳承者。

黨的十八大召開后，她根據(jù)十八大精神為孩子們講授“十八大與我們的未來·美麗中國夢”，還精心準(zhǔn)備了“樹立遠(yuǎn)大理想 培養(yǎng)美好心靈——少年兒童如何踐行社會主義核心價(jià)值觀”“文明禮儀伴我成長——學(xué)習(xí)八禮四儀”等20多個(gè)相關(guān)主題講座。黨的十九大召開后，她又將十九大精神制作成精美的課件，通過一件大事、一個(gè)中心、算一算、夸一夸、看一看、比一比、贊一贊、表一表、唱一唱等設(shè)計(jì)了孩子易于接受的講課形式。黨的二十大召開后，她又以“跟著習(xí)爺爺?shù)淖阚E看中國”為主題，從8個(gè)方面看中國非凡十年的變化。她利用4 個(gè)多月時(shí)間走遍全市58所小學(xué)義務(wù)講課，將黨中央的聲音生動(dòng)形象地傳播到孩子們心中。

為讓孩子們真正懂得社會主義核心價(jià)值觀，她利用雙休日組織孩子成立“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)”，去農(nóng)村調(diào)查“身邊的榜樣”，讓孩子們親眼看一看因?yàn)榭茖W(xué)種菜而走上致富道路的實(shí)例。通過孩子們的所見所聞，她編寫了《菜田里的贊歌》講稿，和孩子們討論少年兒童如何踐行社會主義核心價(jià)值觀，如何牢記習(xí)近平爺爺對少年兒童的殷切期望——“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造?！?/p>

傳幫帶 她是輔導(dǎo)員的“啟明星”

為將每個(gè)學(xué)校的活動(dòng)精髓集結(jié)起來，讓更多的孩子獲益，曹映虹決定要將少先隊(duì)經(jīng)典活動(dòng)課程化。在她的帶領(lǐng)下，《紅色基因我傳承》《綠色生態(tài)我保護(hù)》《金色成果我點(diǎn)贊》等輔導(dǎo)員用書成功編寫，成為常熟市少先隊(duì)輔導(dǎo)員案頭必備的重要課程資源。

作為青年輔導(dǎo)員的導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的“輔導(dǎo)員”，曹映虹注重總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，多年來發(fā)表文章50多篇，編寫輔導(dǎo)員用書和少先隊(duì)讀本20多本。拓新思路，上新臺階，擦亮常熟少先隊(duì)的紅色名片，開創(chuàng)少先隊(duì)育人新格局；與時(shí)俱進(jìn)，精耕細(xì)作，在曹映虹的努力下，常熟城鄉(xiāng)少先隊(duì)工作開始走在全國的前列。她積極發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，熱忱培養(yǎng)青年教師，甘做青年教師成長路上的“墊腳石”。

有一年，報(bào)慈小學(xué)的陳丹老師要去北戴河參加說課比賽。為指導(dǎo)好陳丹，曹映虹認(rèn)真吃透比賽精神，將備課思路寫了整整4頁A4紙，再與陳丹一起討論，經(jīng)常討論到深夜。在曹映虹的悉心指導(dǎo)下，陳丹的說課在這次比賽中獲得全國一等獎(jiǎng)。2014 年，曹映虹又支持配合陳丹參加省級說課比賽，陳丹在臺上聲情并茂地說，曹映虹則在臺下認(rèn)真地為她操作課件，由于配合默契，陳丹的說課榮獲特等獎(jiǎng)，被評為全國示范優(yōu)質(zhì)樣板課。

曹映虹一直用她熱愛教育的情懷影響著身邊的年輕輔導(dǎo)員，將經(jīng)驗(yàn)與成果無私地傳授給下一代，激勵(lì)他們成長成才。

石梅小學(xué)曹言午老師在準(zhǔn)備蘇州說課比賽時(shí)遇到了瓶頸，非常焦慮，發(fā)短信求助曹映虹。此時(shí)的曹映虹正遠(yuǎn)在澳洲旅行，收到短信后，她忘記了自己正在旅途中，眼前的美景已對她失去了吸引力，隨即沉浸到說課比賽的題目中，細(xì)細(xì)揣摩分析起來，第一時(shí)間將自己的心得體會通過短信發(fā)給曹言午，這樣的“跨洋連線”一直持續(xù)到比賽當(dāng)天。

回國后，本應(yīng)調(diào)整時(shí)差的她又馬不停蹄地開始輔導(dǎo)報(bào)慈小學(xué)顧濤老師進(jìn)行參賽準(zhǔn)備，連著幾個(gè)晚上沒有好好睡覺，在眼睛充血的情況下還堅(jiān)持陪同顧濤赴蘇州、南京比賽。后來，這些輔導(dǎo)員老師都沒有辜負(fù)曹映虹的殷切期望，在比賽中取得了好成績。

自“曹映虹工作室”成立以來，曹映虹便借助工作室平臺，努力構(gòu)筑常熟市少先隊(duì)工作隊(duì)伍的人才高地，通過定期組織專題研討、認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目等方式，及時(shí)總結(jié)、交流，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，培養(yǎng)有專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀骨干輔導(dǎo)員。

同時(shí)，她認(rèn)真研究當(dāng)代少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，關(guān)注教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為基層輔導(dǎo)員出謀劃策，經(jīng)常與基層輔導(dǎo)員開展網(wǎng)上交流和咨詢活動(dòng)，當(dāng)好參謀，整合教育資源，凝聚教研力量，形成相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的良好態(tài)勢，最大化地發(fā)揮好工作室的平臺效應(yīng)。

2014 年，“曹映虹工作室”在成立一年后即被蘇州團(tuán)市委、蘇州市教育局授以“曹映虹名輔工作室”，目前更名為“江蘇省少先隊(duì)曹映虹優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作室”。工作室也是常熟市委老干部局成立的12 個(gè)“虞城晚霞紅”老黨員工作室之一，以“老少牽手”“青藍(lán)攜手”的形式幫助、培養(yǎng)青少年和青年教師，以曹映虹的“名師”效應(yīng)帶動(dòng)和引領(lǐng)更多的老黨員老教師為關(guān)心下一代傾情服務(wù)。

“作為一名老黨員，我始終不能忘記初心，要牢記使命，讓紅領(lǐng)巾飄起來。因?yàn)槲覀兩傧汝?duì)事業(yè)是黨的事業(yè)，也就是說我們老一輩有責(zé)任、有義務(wù)來關(guān)心下一代的健康成長，讓他們?nèi)姘l(fā)展，做社會主義的合格接班人?！辈苡澈缯f。

曹映虹用激情和奉獻(xiàn)贏得了桃李芬芳，多年來培養(yǎng)全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員10名，蘇州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員40多名，全國優(yōu)秀少先隊(duì)員2 名，江蘇好少年、蘇州好少年近3000名。

“她用青春火熱的行動(dòng)，感染著一代代的共青團(tuán)人，她可親可敬，亦師亦友……”“在她身上有著太多需要青年人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，熱情擔(dān)當(dāng)、勤奮務(wù)實(shí)、勇攀高峰……”常熟城區(qū)各所學(xué)校的校長對曹映虹敬佩有加。

天邊的晚霞，如同她為人師者的初心，散發(fā)著溫暖、堅(jiān)定的光暈。她胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，則如同朝陽般燦爛，她說：“教育者永遠(yuǎn)年輕！”