郭鵬

韓雯雯和學(xué)生們

韓雯雯說(shuō)自己是個(gè)內(nèi)斂的人，輕易不與人談及情感。但作為初中畢業(yè)班的老師，她又很想和學(xué)生進(jìn)行深度交流，想把自己對(duì)孩子們的殷切期望和對(duì)成長(zhǎng)的思考告訴大家，更想聽(tīng)聽(tīng)這些稚氣未脫的初中生心里究竟在想什么。

“這樣的溝通，如果在中考前一天，是不是就叫最后一課？”韓雯雯告訴《民生周刊》記者，她所在的學(xué)校，沒(méi)有上最后一課的傳統(tǒng)。

雖然沒(méi)有真正上一次“最后一課”，但韓雯雯每年都會(huì)用自己的方式向?qū)W生傳達(dá)對(duì)他們的囑托。在衡水教書(shū)這幾年，她真切地感受到了學(xué)生們的不易。

3年的陪伴，看著他們背誦、刷題、思考，看著他們成長(zhǎng)、喜悅、哭泣，起早貪黑，不知疲倦，韓雯雯經(jīng)常會(huì)心疼學(xué)生，“孩子們很辛苦，如果能盡早開(kāi)始思考人生，真是幸事?！表n雯雯說(shuō)。

凡事感恩

36歲的韓雯雯最愿意和學(xué)生們分享的，是感恩?！案卸鳌敝詫?duì)她產(chǎn)生影響，要追溯到她上高中時(shí)的最后一課。

韓雯雯就讀于黑龍江一座縣城的高中，全年級(jí)只有3個(gè)班。冬天，晚課結(jié)束后，她常會(huì)和同學(xué)們騎車(chē)悄悄跟在班主任龍哥后面，嘀咕著龍哥會(huì)不會(huì)又滑倒。

“我們那時(shí)候?qū)W習(xí)壓力沒(méi)有現(xiàn)在的孩子大，平時(shí)的娛樂(lè)方式挺多的?！?/p>

大概是高考前一周，班長(zhǎng)在一節(jié)課后悄悄留住大家，說(shuō)要研究一下給龍哥送什么禮物。

班長(zhǎng)說(shuō)，其他兩個(gè)班一個(gè)準(zhǔn)備了錦旗，一個(gè)準(zhǔn)備了鮮花?！拔覀冇X(jué)得都太沒(méi)新意了，要換個(gè)方式。”

一天，龍哥準(zhǔn)備下課時(shí)，班長(zhǎng)突然大喊起立，全班40多人齊刷刷地站起來(lái)高喊：“謝謝龍哥3年培養(yǎng)，龍哥辛苦了！”

韓雯雯記得，50多歲的龍哥靜默了好一會(huì)兒，最終，含在眼角的眼淚，還是憋回去了。

面對(duì)即將走入的新環(huán)境，內(nèi)心十分渴求大人給予他們一些教導(dǎo)和鼓勵(lì)，如果能捧給他們一碗溫暖心靈的雞湯，或許可以給他們的人生選擇提供一些參考。

接下來(lái)發(fā)生的一幕場(chǎng)景，韓雯雯說(shuō)自己一輩子都忘不了。

龍哥雙手插兜，推了推眼鏡，清了清嗓子，面無(wú)表情地對(duì)大家說(shuō)：“不用謝我，這3年最辛苦、付出最多的，是你們的父母。你們要學(xué)會(huì)感恩，要對(duì)父母好。下課吧！”

“這就沒(méi)了？”韓雯雯和同學(xué)們心里發(fā)出疑問(wèn)，都覺(jué)得龍哥的這碗“雞湯”太糊弄了。

幾年后，每次有同學(xué)聚會(huì)，大家都會(huì)討論這個(gè)橋段。而隨著年齡增長(zhǎng)，大家愈發(fā)覺(jué)得，龍哥的最后一課傳遞了滿滿的正能量，越長(zhǎng)大，越受用。

多年后，站上講臺(tái)的韓雯雯完全理解了龍哥的最后一課?！爸v大道理，談人生，誰(shuí)都可以，教語(yǔ)文的龍哥更是沒(méi)問(wèn)題?！睂?duì)于當(dāng)初龍哥選擇的方式和內(nèi)容，韓雯雯站在老師的角度看認(rèn)為，講多了，怕引起學(xué)生情緒波動(dòng)，所以，要少說(shuō)，平和地說(shuō)。

“父母?jìng)ゴ笮枰卸?，自不必說(shuō)，但需要感恩的又何止父母！凡事都應(yīng)持感恩的態(tài)度。”韓雯雯說(shuō)。

時(shí)刻準(zhǔn)備最后一課

如今，已經(jīng)身為人母的韓雯雯，自己也深深體會(huì)到了“不養(yǎng)兒不知父母恩”，對(duì)龍哥的最后一課愈發(fā)有感觸。

給學(xué)生講完習(xí)題，學(xué)生們都會(huì)說(shuō)一句“老師辛苦了”。此時(shí)，韓雯雯會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的禮貌而感到溫暖。不久前，韓雯雯又送走了一屆畢業(yè)生。但讓她感到遺憾的是，她最終沒(méi)能給孩子們真正地上一堂最后一課。

其實(shí)，她一直都在準(zhǔn)備著離別時(shí)對(duì)孩子們說(shuō)的話。

她認(rèn)為，初中不像高中，更不是大學(xué)，這個(gè)年紀(jì)的孩子思想還不算成熟，面對(duì)即將走入的新環(huán)境，內(nèi)心十分渴求大人給予他們一些教導(dǎo)和鼓勵(lì)，如果能捧給他們一碗溫暖心靈的雞湯，或許可以給他們的人生選擇提供一些參考。

韓雯雯發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)初中學(xué)生的家長(zhǎng)，更關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，至于孩子的品質(zhì)和人格塑造卻放在了一邊。這讓她十分難過(guò)。

韓雯雯有些拿不定主意，畢業(yè)前夕要不要找機(jī)會(huì)和孩子說(shuō)一些課外的話，又該說(shuō)什么合適？

《民生周刊》記者問(wèn)，如果有機(jī)會(huì)給孩子上最后一課，她會(huì)怎么說(shuō)？

“必須要真誠(chéng)。比如，努力雖不一定有結(jié)果，但不努力一定沒(méi)收獲。最后，希望我們每一個(gè)人不忘初心，不負(fù)韶華！勇敢地邁出自己人生道路的每一步。”韓雯雯說(shuō)。

送走今年的畢業(yè)班，看著最后一名學(xué)生離開(kāi)教室，韓雯雯獨(dú)自在教室待了許久，她不喜歡分離的感覺(jué)。

韓雯雯曾看過(guò)一個(gè)片子，其中最后一課的場(chǎng)景一直令她難以忘記。

最后一堂課上，班主任說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們?！?/p>

下課鈴響了，全班沒(méi)有人離開(kāi)座位。班主任說(shuō)：“走吧，你們畢業(yè)了，走吧。”

全班學(xué)生還是沒(méi)有動(dòng)，班主任又說(shuō)：“你們是我最驕傲的一屆，畢業(yè)了記得?；貋?lái)看看，我年紀(jì)大了，怕忘記你們的樣子?！?/p>

……

那一瞬間，作為教師的韓雯雯淚流滿面。