錢守旺 王文科

兒童節(jié)就要到了，一（2）班的同學們想舉行一場聯(lián)歡會來慶祝一下。準備聯(lián)歡會的任務，老師交給了班長瑞瑞。

瑞瑞向大家提議：“我們一起做一些漂亮的紙花裝飾黑板，做幾張賀卡互送吧，這樣才有新意！”

同學們紛紛舉手表示贊同。

最后，大家商量的結果是：做15朵紙花裝飾黑板，做20張賀卡送給同學們。

班里20個同學分成了兩個小組，一個小組是6人，另一個小組是14人，6人小組做紙花，14人小組做賀卡。

半個小時后，瑞瑞詢問大家的進度。這時，6人小組已經做了8朵紙花。

瑞瑞問道：“還需要做多少朵紙花呢？”

晴晴說：“15－6＝9，還需要做9朵紙花?！?/p>

南南立刻說：“不對，再做7朵就夠了。”

晴晴疑惑地問道：“為什么？”

南南耐心地對晴晴說：“要想解決還要做多少朵紙花的問題，就得知道現(xiàn)在已經做了多少朵紙花，用總共需要的數量減去已經做好的數量，就是剩下需要的數量，跟人數是沒有關系的?！?/p>

晴晴恍然大悟，說：“南南，你說得對，我明白了，15－8＝7，只需要做7朵紙花就夠了?！?/p>

瑞瑞來到了14人小組，他們現(xiàn)在只做了9份賀卡，但彩紙用完了。瑞瑞問：“每張彩紙只能制作1份賀卡，還需要準備多少張彩紙呢？”

慧慧說：“我知道！我們關注的是賀卡總數和已經做出來的賀卡數量，用總數減去已經制作的數量就行?！?/p>

歡歡補充道：“總共需要20份，已經有9份，20－9＝11，還差11份，再準備11張彩紙就夠了。”

新的彩紙被拿來后，同學們繼續(xù)制作賀卡。一個小時后，賀卡制作小組和紙花制作小組都順利完成了任務。

瑞瑞和同學們一起把紙花裝點在黑板上，配上五彩的黑板報，真是漂亮極了！在第二天的聯(lián)歡會上，同學們互送賀卡，同時送上了真摯的祝福，大家的情誼更加深厚了。這真是一次難忘的聯(lián)歡會。

思維挑戰(zhàn)

同學們，故事結束了，賀卡小組有14人，共做了20張賀卡，紙花小組有6人，共做了15朵紙花。

請問：賀卡小組比紙花小組多幾人？