李曉琦

飯桌上，兒子夾了一個(gè)雞腿放在我碗里，說：“媽媽，這是你的。”我津津有味地吃著——其實(shí)我不愛吃雞腿，但我不想拒絕兒子的好意，我這么做，只是想要給兒子一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，兒子霸道自私，總是搶著要好的東西，還喜歡和家境好的小伙伴攀比。我意識到我對兒子的教育出現(xiàn)了偏差。

就在我苦心尋找良策的時(shí)候，我得了重感冒，偏巧丈夫出差，家里就剩我和兒子。起先，我以為沒什么大不了，吃了些藥就又忙去了。誰知道，到了晚上病情突然加重了，我仍然勉強(qiáng)堅(jiān)持，繼續(xù)監(jiān)督兒子做作業(yè)。我的頭越垂越低，兒子發(fā)覺了我的異樣，問我：“媽媽，怎么了？”我有氣無力地回答：“沒啥。做你的作業(yè)。”兒子一邊做作業(yè)一邊擔(dān)心地偷偷瞅我。他忍不住又問：“媽媽生病了？”我沒回答他。他就伸手來摸我的額頭，驚呼：“好燙啊！”他跳下凳子，說：“媽媽，我?guī)湍阏宜?。”我想對他笑，卻只能搖頭：“我吃過藥了，沒用。”兒子呆呆地看著我，忽然打開門，跑了出去。回來時(shí)，他的身后跟著樓下的鄰居，原來他去找人幫忙了。后來，這件事情在鄰里間傳開了，大家都夸我兒子聰明能干。兒子天真地說：“我長大了，當(dāng)然要懂得愛自己的爸爸媽媽啦！”

這件事對我的觸動很大?；叵肫饋?，兒子平時(shí)想要幫我們做些事情，可我總覺得他還小，不讓他做，連他想給我倒杯開水，我都怕他累著、燙著。家里出了什么事情，我?guī)缀醵疾桓嬖V兒子，就像這次我生病了，我就不想讓兒子知道，生怕影響他的學(xué)習(xí)?？墒?，我忘記了，學(xué)習(xí)并不是全部，真正的教育是對孩子的喚醒、激勵(lì)和鼓舞，最好的教育是愛的教育。父母與子女之間的愛不是單向的，而是雙向互動的。當(dāng)我下意識地剝奪了孩子表達(dá)愛的機(jī)會，孩子愛的能力就自然而然地減弱了——這就是根源所在。

我開始改變我的做法。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我也會要求孩子幫我洗腳，不要在意他會把衣服和地板打濕，這是一種愛的融合和親情的享受，更重要的是，要讓他意識到自己的那份責(zé)任。我要求他幫我買早點(diǎn)，幫我記家庭流水賬，幫我干一些力所能及的家務(wù)……我會讓他幫我捶捶背，然后笑著告訴他：“寶貝，你很棒！”我喜歡看我的贊揚(yáng)點(diǎn)亮孩子的眼睛，毋庸置疑，每個(gè)孩子都渴望在父母的接受、肯定和需要中感受到自己的價(jià)值。

多給孩子表達(dá)愛的機(jī)會，用心去感受孩子對你的愛！

（旺仔糖摘自《南方農(nóng)村報(bào)》）（責(zé)任編輯張宇昕）