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        女中音詠嘆調的演唱技巧

        2023-06-27 04:05:39湯柯佳
        藝術大觀 2023年16期
        關鍵詞:演唱技巧

        湯柯佳

        摘 要:《我心花怒放》是圣桑歌劇《參孫與達麗拉》中的一首有著極為典型的法國音樂特點的歌劇,整體的旋律柔和、動聽。本文以此為例,分析女中音詠嘆調的演唱技巧,包括聲音的處理、呼吸與換氣、力度的把握、旋律與節(jié)奏的掌控等方面,希望為相關人員提供一定的參考與借鑒。

        關鍵詞:女中音詠嘆調;演唱技巧;《我心花怒放》

        中圖分類號:J617文獻標識碼:A文章編號:2096-0905(2023)16-00-03

        一、《我心花怒放》的作品與作者介紹

        (一)作品背景

        《我心花怒放》是歌劇《參孫與達麗拉》中的第3幕,講述了在戰(zhàn)亂期間參孫將要回到自己的國家,而腓力斯少女達麗拉肩負著民族復興的使命,需要挽留參孫,進一步了解參孫的神力來自哪里,才能使腓力斯民族獲得戰(zhàn)爭的勝利。于是,在參孫與達麗拉道別時,達麗拉唱出了《我心花怒放》這首詠嘆調來表達對參孫的不舍,最終參孫深受感動,選擇了繼續(xù)留在她的身邊。作者在創(chuàng)作這首作品時,也結合了自己在普法戰(zhàn)爭中的經歷,希望給予人民鼓舞。

        (二)音樂結構

        從這首詠嘆調的音樂節(jié)奏來看,其以bD大調為主,bb小調為輔,整體是徐步而行的稍快小行板,這種結構使得人物性格的表現(xiàn)和人物心理的描寫更加淋漓盡致[1]。例如,在第一小節(jié)中,以斷奏的連續(xù)跳躍形式進行演奏,能夠使聽眾更直觀地感受到主人公的忐忑;而第二小節(jié)三組柱式和弦又回歸正常,為第三小節(jié)的演唱做鋪墊,這種節(jié)奏形式以及和弦的使用極為巧妙地給人耳目一新的驚喜。

        (三)曲式特點

        《參孫與達麗拉》是世界上為數(shù)不多的以女中音為主角的經典歌劇作品,《我心花怒放》是其中最為精彩的段落。從曲式結構上看,這是一首極為典型的ABBB帶再現(xiàn)的復二部曲式,也是圣桑最為擅長的一唱三詠[2]。在前半部分,通過十六分音符的柱式和弦由上至下地進入,營造了異國風情,也展現(xiàn)出美麗少女滿懷期待的心情。后半部分采用了平穩(wěn)的節(jié)奏,在速度上稍慢,并把伴奏織體從十六分音符換成了固定的上行和弦分解,這進一步使得音樂的旋律更加流暢自然,讓人沉迷其中。

        二、女中音詠嘆調的演唱技巧——以《我心花怒放》為例

        (一)在聲音的處理方面

        對于女中音詠嘆調的演唱來說,聲音極為重要,一部優(yōu)秀的作品,其最終表現(xiàn)的60%都取決于演唱者的聲樂演唱能力。演唱者松弛有度的氣息是支撐整部作品的基礎,也是關系到作品的演繹是否精彩的主要因素。氣息不僅支撐了演唱,也支撐了整個作品的情緒表達,在日常練習中,自然呼吸法是最常見的氣息練習方法,這不僅能夠使演唱者更為放松,也能使其結合歌曲的要求來控制氣息。在練習中需要體會氣息從上下唇部的空隙中呼出的感覺,感受氣息的均勻使用,尤其在演唱一些較長的樂句時,要注意氣流是均勻細長的呼出。在演唱中遇到高音問題時,也可以通過呼吸調整的方式來優(yōu)化聲音線條。平衡穩(wěn)定的呼吸能夠極大地提升演唱者的聲音表現(xiàn)力,好的作品需要歌唱技術的支持,但同樣需要氣息作為支撐,尤其在演唱變化音時,演唱者需要有著較強的氣息控制力,在演唱中,弱音部分是較難處理的環(huán)節(jié),需要大量的訓練,才能獲得這種能力,而弱音處理得當,則更能展現(xiàn)樂曲中人物復雜細膩的情感,能夠起到豐富人物形象的效果。

        (二)在呼吸與換氣方面

        對于演唱作品來說,良好的呼吸控制好比文章中每個字的發(fā)音,但僅僅保持每個字發(fā)音正確還不夠,還要將作品中的字連成話,這就需要長樂句呼吸和換氣作為支撐。在作品演唱過程中,吸氣呼氣是一個循環(huán),也是銜接作品中每一樂句之間的連接部分。呼吸是聲樂演唱者在演唱中交替循環(huán)的動作,吸也決定了呼的程度。在實際演唱中,演唱者不能吸得過滿也不能吸得太少,如果吸得過滿,會導致聲音過于緊繃,失去彈性,缺乏聲色的光澤;而如果吸得過少,又會使聲音暗淡蒼老,難以凸顯出音樂形象,不利于音樂線條的構建。在日常的練習中,需要注意進行嘆氣練習,在做嘆氣這個動作時,氣息會停留于最平穩(wěn)的位置,而演唱者則需要結合這一位置進行深層次的呼吸,以找到自己發(fā)聲時最佳的支撐點。在《我心花怒放》這首詠嘆調中,整篇作品有著較多的換氣位置,演唱者需要做好呼吸調整,保證作品的連貫流暢。在演唱完一個樂句后,即將接入下一樂句前,需要將上一樂句的殘留氣息完全散開,使每個樂句都能在完整的呼吸循環(huán)中完成,進一步達到良好的演唱狀態(tài)。在《我心花怒放》這首作品中,呼氣吸氣換氣之間的結合點有很多,尤其在長樂句中更是作品情感的重要延伸,對于演唱者的氣息有著較高的要求,演唱者需要控制自己的氣息,聲斷氣不斷。

        (三)在力度的把握方面

        在呼吸的技術問題解決以后,要進一步從力度的角度考慮,如何控制聲音的強弱在《我心花怒放》這首詠嘆調中分別出現(xiàn)了p(小聲、輕微的)、f(強的、有力的)、mf(中等強度)等一系列的表情術語。這些也傳達了作者在創(chuàng)作時對于演唱者在音樂和演唱方面的要求,是作曲家想要表達出的具體的音樂形態(tài)。例如,在《我心花怒放》的第二十八小節(jié)中,達麗拉唱出的“你將永遠愛我”,這里的符號顯示為mf即中等強度,那么演唱者在演唱時就要準確理解中等強度的含義,不能使用過多的氣息。這種靈活變化的力度表達,能夠使作品的演繹更加靈動,更加準確,也更富有感染性[3]。

        (四)在旋律與節(jié)奏方面

        旋律和節(jié)奏是作曲家與觀眾溝通的重要因素,旋律的不斷變化,能夠給予音樂更多的可能性,也能使聽眾對作品產生更多的遐想空間[4]?!段倚幕ㄅ拧愤@首詠嘆調中,節(jié)奏從最初的小行板到后續(xù)的慢板伴奏織體,也從最開始的十六分音符變?yōu)榘胍綦A,這種音樂表達方式別出心裁,也使得作品整體達到了和諧統(tǒng)一,使人聽之有一種異域風情,整體的基調既悲傷又優(yōu)美。

        三、《我心花怒放》的表演心得

        (一)在戲劇角色的把握方面

        《我心花怒放》這首詠嘆調中講述了達麗拉以美色誘惑參孫來發(fā)現(xiàn)他的秘密,但同時也是達麗拉向參孫表白的過程。在演唱《我心花怒放》這首歌曲時,既要表現(xiàn)出達麗拉為達目的不擇手段,也要反映出她對參孫的愛。在這種矛盾的心理下,極為考驗演唱者的唱功,既要用深情的唱腔展現(xiàn)達麗拉對參孫的愛意,又要結合虛情假意的表情或動作來展現(xiàn)達麗拉騙取參孫信任的事實。演唱者在接觸這一作品前,需要充分了解故事梗概?!段倚幕ㄅ拧烦錆M了愛情成分,但在演唱時也要注意以訴說的形式來展現(xiàn)心中的深情。要以情帶聲,要結合作品中人物的特點,結合達麗拉矛盾的心理[4]。在這首詠嘆調中,圣桑選擇了用女中音這一獨特的音色進行演唱,而聲部的選擇又奠定了這首詠嘆調的音色和音域。達麗拉的聲色有時深沉,有時暗淡,有時激情,有時弱小,演唱者需要充分把握主人公矛盾的心理,展現(xiàn)主人公性格的多面性。女中音的音色決定了音樂本身溫暖嫵媚的形象基調,但同時作品中的部分滑音又刻畫出了主人公的聰明機智,給予了表演者極大的想象空間。在作品的詮釋方面,演唱者需要正確結合人物特點,做好人物特色分析,只有這樣,才能將其與聲樂演唱完美融合。當演唱者進入演唱狀態(tài)后,才能真正地投身其中,想人物所想,做人物所做,真正體會主人翁的情感,才能真正唱得舒適、動人。

        (二)在情與理糾葛的表達方面

        如果說歌曲的演唱就像歌者在白紙上繪畫作品,那基本功則是歌者勾勒出的線條輪廓,而演唱技巧則是使人物豐滿的彩色畫筆。在歌曲演唱過程中,處理好歌曲的情感,能夠使畫面中的人物更加立體生動,對于主人公達麗拉來說,在這首作品中其情感的變化展現(xiàn)了情與理的糾葛。一方面,是她對參孫的愛情,另一方面,是她對參孫的欺騙與背叛。在演唱這首作品時,演唱者要注意這種矛盾,先要了解人物的語言,結合歌詞,把握作品情感。在練習時,演唱者可以不斷地朗誦歌詞來了解歌詞中的語氣、語感、語調的輕重變化。通過大聲地有感情地朗誦歌詞,演唱者能更加準確地體會作品的語氣變化,這也能使作品的表達更加事半功倍[5]。

        此外,在朗誦時要結合歌詞中的關鍵語句和邏輯重音,使后續(xù)的演唱中,演唱者能夠找到這些關鍵點并準確地投入情感,進而使作品的情感表達更加充分。在朗誦歌詞時,要注意控制朗誦的節(jié)奏和速度,要根據(jù)譜面上要求的節(jié)奏、節(jié)拍進行朗讀,準確地把握朗讀節(jié)奏和朗誦速度,就能更充分地了解作品的內涵,既不會過于夸張,也不會過于平淡。對于歌劇演唱者來說,也要將自己代入其中,切實感受到角色的情感變化。

        (三)在表演中的肢體動作方面

        對于女中音詠嘆調來說,在演唱時,要注意有信念感,要能通過肢體動作,通過自己的舉手投足來豐富演出效果。演唱者的肢體也能在一定程度上展現(xiàn)出人物的心理和思考內容,在《我心花怒放》這首歌劇作品中,演唱者可以通過身體的律動來輔助情感表達。例如,在等待參孫時,可以通過演唱者的反復踱步來展現(xiàn)主人公焦急的心理,而當參孫離開后,又可以通過雙手搭在胸前或頭微微靠著參孫的肩膀來博得他的同情,恰到好處的表演能夠使歌唱作品得到進一步升華,也能使觀眾更感同身受。在表演時需要演唱者有著豐富的生活經歷和豐富的想象力,能夠在頭腦中形成與其匹配的畫面,并且,在表達的肢體動作上要與場景相符合,要與歌劇相吻合,否則也會弄巧成拙,會破壞人物形象的完美性。肢體動作的準確表達需要演唱者在練習時多琢磨多排練,只有大量地練習,不斷地修改,直到找出最適合的肢體動作,才能真正使整部作品達到聲入人心的舞臺效果。對于高水平的歌者來說,既要有扎實的基本功,也要有對生活的閱歷和深刻的感悟[6-8]。

        (四)在咬字與情感的表達方面

        《我心花怒放》是一首法國歌曲,有著極為典型的法式特點,由于法語語速偏快,整個作品中也會有跳級跳進的手法。在進行演唱時,演唱者需要先建立準確的音程、音高關系,在建立好音準的基礎上,結合正確的演唱方法?!段倚幕ㄅ拧肥且皇追ㄕZ歌曲,法語的咬字難度較大,在演唱時需要先了解法語的元音、輔音,結合歌詞,并將其帶入歌曲中,在演唱時,法語的咬字會使得一些字的讀音發(fā)生變化,而《我心花怒放》作為一首女中音詠嘆調,在聲色上強調渾厚,在腔體咬字會容易出現(xiàn)吐字不清的問題。因此,在實際的咬字中要將字咬在前,腔立在后,要實現(xiàn)協(xié)調配合,才能使整部作品的旋律更加抒情,達到娓娓道來的效果。

        在咬字時要使用說話的方式,不要過度拘泥于唱歌的狀態(tài)來咬字,否則難以使聽眾有代入感。在歌唱中咬字本身就是一項較為困難的工作,咬字的松弛狀態(tài)會對聲音的集中度產生影響,也會影響到現(xiàn)場觀眾的視聽效果。法語由元音、輔音構成,在練習時要注意元音的咬字,只有將元音咬清楚,并將輔音歸韻到位,才能使整個演唱效果完美,不能只咬頭不收尾,這會使聽眾感到咬字混亂不清[9]。歌曲的演唱需要用聲音表達出歌曲的情感,并將這一情感傳遞給聽眾,使其能夠感同身受,因此在演唱時聲音與情感的配合極為重要。在《我心花怒放》這首歌曲中,女主人公達麗拉表達的情感較為強烈,在一些唱詞上可能音區(qū)較低,但情感卻要表現(xiàn)得更加激動,這就需要演唱者以強大的氣息來包裹聲音,使聲音能夠始終保持在一種較為興奮的狀態(tài),而不能讓聲音的位置隨著旋律的變化而不斷變化,要使聲音與情感完美契合,真正用情帶聲以聲動人[10]。

        四、結束語

        《參孫與達麗拉》是圣桑創(chuàng)作中的巔峰之作,是聞名世界的藝術珍品,而其中《我心花怒放》這首作品也是為數(shù)不多的享譽世界的女中音詠嘆調。在進行演唱時。演唱者需要從聲音的處理、呼吸與換氣以及力度的把握、旋律與節(jié)奏的把握等方面落實演唱技巧。并且,在表演時要注意把握角色內心的復雜性,要表達好情與理之間的糾葛,可以配合適當?shù)闹w動作。筆者對詠嘆調《我心花怒放》的演唱技巧進行了詳細分析,希望與廣大歌唱者和音樂愛好者進行分享,希望能夠給予讀者以一定的啟發(fā)和思考。在歌曲演唱時,演唱者需要仔細研究劇本角色、演唱者以及舞臺之間的關系,只有三者融合互動,才能達到完美的效果。

        參考文獻:

        [1]尚鑫月.詠嘆調《我心花怒放》的演唱分析[D].天津音樂學院,2022.

        [2]黃森慧.詠嘆調《我心花怒放》的藝術風格與演唱分析[D].上海師范大學,2021.

        [3]趙楠.詠嘆調《我心花怒放》的藝術演唱分析[J].戲劇之家,2017(01):95.

        [4]戴瑋.圣桑歌劇《參孫與達麗拉》選段《我心花怒放》的創(chuàng)作風格以及演唱版本比較[D].青島大學,2021.

        [5]周程.女中音詠嘆調《我要走,我要飛,我要喊》的音樂特征及演唱特點[J].戲劇之家,2019(21):77.

        [6]陳雨晴.《讓我痛哭吧》女中音演繹探析——以巴托麗的演唱為參考[J].黃河之聲,2021(09):79-81.

        [7]劉媛媛.高校歌劇詠嘆調教學中女中音聲部的角色塑造[J].北方音樂,2019,39(02):128-129.

        [8]姜珊.論歌劇舞臺中女中音角色的發(fā)展及人物刻畫——淺析演唱詠嘆調“我不知道自己干了什么”和“美妙歌聲隨風飄蕩”[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2015,33(03):216-220.

        [9]張北北.談對施光南女中音聲樂作品的演唱風格的把握[J].藝術評論,2016(04):147-150.

        [10]張慧.詠嘆調《上百位快樂美麗少女》的藝術風格和演唱解析[J].交響(西安音樂學院學報),2018,37(01):139-142.

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