張加霖

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造的中國(guó)特色文化，其中蘊(yùn)含著厚重的歷史內(nèi)涵和豐富的革命精神。吉林省擁有厚重的歷史文化和豐富的紅色資源，同時(shí)還有眾多文化創(chuàng)意企業(yè)和高校作為智力支撐。豐富的紅色資源加上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，吉林省已經(jīng)初步形成了紅色文化產(chǎn)業(yè)集群。吉林省雖然擁有諸多有利條件，但是紅色文化產(chǎn)業(yè)在實(shí)際發(fā)展中還存在一些問題，阻礙了紅色文化的進(jìn)一步傳播和發(fā)展。鑒于此，可以充分運(yùn)用吉林省智庫(kù)資源以及自然資源，深入挖掘紅色文化故事，創(chuàng)作紅色文化影視劇，開發(fā)紅色動(dòng)漫作品，創(chuàng)建紅色文化品牌等，助力紅色文化的傳播和紅色文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

近幾年，國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展愈加重視，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系，推動(dòng)各類文化市場(chǎng)主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式，以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)人們的文化獲得感、幸福感?！弊鳛槲覈?guó)重要的文化產(chǎn)業(yè)之一，紅色文化產(chǎn)業(yè)逐漸成為學(xué)界和業(yè)界關(guān)注與研究的焦點(diǎn)。推動(dòng)紅色文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展有助于提高國(guó)家文化軟實(shí)力，同時(shí)也可以增強(qiáng)社會(huì)公眾的文化獲得感和幸福感。因此，基于產(chǎn)業(yè)集群視角，研究紅色文化的傳播路徑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

產(chǎn)業(yè)集群與紅色文化傳播

產(chǎn)業(yè)集群的含義

產(chǎn)業(yè)集群是指從事相同領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)高度集中在某一地域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)象。產(chǎn)業(yè)集群的形成代表該地域的機(jī)構(gòu)和單位在行業(yè)內(nèi)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

產(chǎn)業(yè)集群對(duì)紅色文化傳播的推動(dòng)作用

1.產(chǎn)業(yè)集群的聚集性有助于構(gòu)建傳播產(chǎn)業(yè)鏈條

產(chǎn)業(yè)集群的第一個(gè)特點(diǎn)就是某地域的各個(gè)機(jī)構(gòu)和單位在發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模的過程中，憑借各自的優(yōu)勢(shì)相互協(xié)作，進(jìn)而形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，最終得到“1+1+1+1+……+1>N”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果。

基于這一特點(diǎn)，紅色文化可以借助地域內(nèi)聚集的產(chǎn)業(yè)，搭建一個(gè)紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈條。這一產(chǎn)業(yè)鏈條可以保證紅色文化在傳播過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相關(guān)機(jī)構(gòu)或單位負(fù)責(zé)。同時(shí)，傳播紅色文化也可以聯(lián)動(dòng)打造產(chǎn)業(yè)鏈條中的各個(gè)品牌，進(jìn)而獲得單一品牌傳播無法獨(dú)自獲取的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益，最終增強(qiáng)紅色文化傳播的效果。

2.產(chǎn)業(yè)集群的專業(yè)化有助于打造優(yōu)質(zhì)傳播內(nèi)容

產(chǎn)業(yè)集群的第二個(gè)特點(diǎn)是地域內(nèi)聚集的機(jī)構(gòu)或單位具有行業(yè)專業(yè)性。產(chǎn)業(yè)集群的專業(yè)性會(huì)使其所在地域超越之前在該產(chǎn)業(yè)上有優(yōu)勢(shì)的地域。

以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)業(yè)鏈條為例，不論是上游的內(nèi)容創(chuàng)意開發(fā)產(chǎn)業(yè)，還是中游的生產(chǎn)設(shè)計(jì)制造產(chǎn)業(yè)，抑或是下游的營(yíng)銷推廣管理產(chǎn)業(yè)，都強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。內(nèi)容是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)鏈條的核心部分。如果打造出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，就能確保產(chǎn)業(yè)獲得高利潤(rùn)。產(chǎn)業(yè)集群的高度專業(yè)化可以保證產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)的內(nèi)容具有原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。因此，如果將紅色文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)業(yè)鏈條緊密結(jié)合，在一定程度上可以保證所傳播的內(nèi)容具有專業(yè)性、準(zhǔn)確性、原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。

3.產(chǎn)業(yè)集群的多元化有助于創(chuàng)建傳播新場(chǎng)景

產(chǎn)業(yè)集群的第三個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)鏈條的各個(gè)組成部分具有多元化，包括各類高校、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)以及各類企業(yè)、事業(yè)單位等。多元化的構(gòu)成要素也帶來了多樣的紅色文化傳播場(chǎng)景。例如在高校中，教師可以通過課堂授課的方式向?qū)W生傳播紅色文化；在研究機(jī)構(gòu)中，科研人員可以通過公開調(diào)研報(bào)告、發(fā)表科研論文等形式向社會(huì)公眾傳播紅色文化；在企業(yè)內(nèi)部，相關(guān)工作人員可以開設(shè)紅色微課向企業(yè)職工傳播紅色文化；在事業(yè)單位中，宣傳部門可以組織開展相關(guān)講座和集體活動(dòng)向單位職工傳播紅色文化。

除了以上傳播場(chǎng)景外，專注于科技創(chuàng)新的企業(yè)還可以運(yùn)用VR、AR技術(shù)打造紅色文化傳播的新場(chǎng)景，即一個(gè)虛擬空間，打破物理距離空間，將處在不同空間的公眾連接到同一個(gè)虛擬空間中，以實(shí)現(xiàn)沉浸式傳播和交流。

吉林省紅色文化傳播的現(xiàn)狀

從東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建地，到東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起地，再到抗美援朝后援地；從新中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃，到新中國(guó)電影事業(yè)的搖籃，再到中國(guó)人民航空事業(yè)的搖籃，吉林省“三地三搖籃”無不表明其擁有厚重的歷史文化和豐富的紅色資源。

吉林省還有眾多文化創(chuàng)意企業(yè)和高校作為智力支撐，集聚了大量的文化創(chuàng)意人才，圍繞動(dòng)漫、電影、電視與新媒體、影視特效、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等專業(yè)體系，逐步形成了“產(chǎn)學(xué)研一體化”的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。但是，吉林省的紅色文化產(chǎn)業(yè)在實(shí)際發(fā)展過程中還存在一些問題，阻礙了紅色文化的進(jìn)一步傳播和發(fā)展。

專業(yè)從事紅色文化傳播的主體較少

目前，吉林省的博物館和紅色基地雖然有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的講解員，但是人數(shù)有限，難以滿足全面?zhèn)鞑ゼt色文化的需求。因此，吉林省紅色文化傳播的首要困境就是當(dāng)下缺少大量專業(yè)從事紅色文化傳播的主體。

公眾對(duì)紅色文化認(rèn)知不足

紅色文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化誕生于特定年代，這導(dǎo)致部分公眾認(rèn)為，紅色文化是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的產(chǎn)物，其不畏艱難、不怕犧牲、奮勇向前的革命精神在和平年代不適用。故而部分公眾認(rèn)為紅色文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值不高，也就不會(huì)專門了解和學(xué)習(xí)紅色文化。

紅色文化的傳播渠道比較單一

目前，吉林省比較專業(yè)的紅色文化傳播渠道多為線下博物館或者紅色基地，線上的傳播和科普渠道較少。公眾如果想對(duì)吉林省的紅色文化有一個(gè)比較全面的了解，就需要去線下參觀學(xué)習(xí)。但由于個(gè)人時(shí)間安排以及各種因素的影響，真正能到線下去學(xué)習(xí)紅色文化的公眾少之又少。從這一角度來看，傳播渠道的單一性也在某種程度上影響了紅色文化的傳播。

紅色文化的傳播形式缺少創(chuàng)新性

當(dāng)下吉林省紅色文化的傳播形式多為參觀紅色基地或舉辦紅色文物展覽活動(dòng)。這些傳播形式缺乏創(chuàng)新性，無法吸引更多的人，不利于紅色文化的進(jìn)一步傳播和發(fā)展。

產(chǎn)業(yè)集群視角下吉林省紅色文化傳播的創(chuàng)新路徑

針對(duì)上述問題，紅色文化產(chǎn)業(yè)在實(shí)際發(fā)展過程中可以充分運(yùn)用吉林省智庫(kù)資源以及紅色資源，深入挖掘紅色文化故事，創(chuàng)作紅色影視劇，開發(fā)紅色動(dòng)漫產(chǎn)品以及創(chuàng)建紅色文化品牌等，助力紅色文化的傳播和紅色文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

設(shè)立省級(jí)紅色文化品牌傳播機(jī)構(gòu)，從源頭上保證紅色文化的專業(yè)化傳播

1.培養(yǎng)專職紅色文化傳播者

目前，吉林省從事專職紅色文化傳播的群體較少，這導(dǎo)致在紅色文化傳播過程中容易出現(xiàn)講解人員或者科普人員數(shù)量不夠的問題，不利于紅色文化的傳播。臨時(shí)招募志愿者進(jìn)行宣傳科普并不能從根本上解決問題。鑒于此，可以通過設(shè)立省級(jí)紅色文化品牌傳播機(jī)構(gòu)的方式，專門培養(yǎng)一批具有紅色文化知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的專職紅色文化傳播者，為后續(xù)的紅色文化傳播提供服務(wù)。

對(duì)專職紅色文化傳播者進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，組織他們?cè)谑〖?jí)紅色文化品牌傳播機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加吉林省內(nèi)各高校和研究機(jī)構(gòu)舉辦的有關(guān)紅色文化最新發(fā)展方向或動(dòng)態(tài)的相關(guān)講座，幫助他們?nèi)媪私饧t色文化。這也有助于后續(xù)專職紅色文化傳播者精準(zhǔn)開展紅色文化傳播活動(dòng)。

2.打造吉林省獨(dú)有的紅色文化品牌

針對(duì)公眾對(duì)紅色文化的認(rèn)知不足和傳承意識(shí)不強(qiáng)的問題，可以通過打造吉林省獨(dú)有的紅色文化品牌，提高公眾對(duì)紅色文化內(nèi)涵以及紅色文化在新時(shí)代發(fā)展意義的認(rèn)知。在實(shí)際的紅色文化品牌打造過程中，可以依托吉林省現(xiàn)有的紅色資源，形成獨(dú)具地域特色和人文特色的紅色文化品牌。

吉林省有“三地三搖籃”這一重要的紅色文化標(biāo)識(shí)，故而可以圍繞其打造吉林省獨(dú)有的紅色文化品牌。例如，紅色文化品牌可以從“紅色文化歷史+汽車工業(yè)+電影事業(yè)+航空事業(yè)”的角度出發(fā)，選擇公眾熟悉的紅色人物和紅色事件作為紅色文化品牌的核心內(nèi)容。品牌的地理接近性和心理接近性能夠快速吸引公眾的注意力，再加上公眾對(duì)品牌的核心內(nèi)容也比較了解，有助于提高公眾對(duì)吉林省紅色文化的認(rèn)知，進(jìn)而提升其對(duì)吉林省紅色文化品牌的認(rèn)可度和喜愛度。

打造傳播新場(chǎng)景，助力紅色文化傳播的數(shù)字化變革

1.構(gòu)建獨(dú)具特色的紅色文化傳播新場(chǎng)景

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，公眾比較傾向于通過更加便捷的方式去了解和學(xué)習(xí)紅色文化。基于這一時(shí)代背景下的用戶習(xí)慣，除了現(xiàn)有的線下博物館和紅色基地等傳統(tǒng)傳播渠道之外，還可以打造新場(chǎng)景，優(yōu)化線上傳播渠道，讓公眾足不出戶便可以了解和學(xué)習(xí)紅色文化。在構(gòu)建紅色文化傳播新場(chǎng)景時(shí)，可以圍繞元宇宙，運(yùn)用VR、AR等技術(shù)，對(duì)線下博物館和紅色基地進(jìn)行復(fù)刻，打造專門傳播紅色文化的數(shù)字博物館和數(shù)字基地。

在紅色文化數(shù)字傳播新場(chǎng)景中，公眾可以通過點(diǎn)擊移動(dòng)設(shè)備的屏幕，控制自己在數(shù)字博物館或數(shù)字紅色基地中的前進(jìn)方向。在數(shù)字博物館或紅色文化數(shù)字基地，公眾也可以選擇點(diǎn)擊播放紅色文化的視頻，了解紅色文化知識(shí)；視頻播放結(jié)束后，將會(huì)出現(xiàn)“再播一遍”“鼓掌”和“離開”等選項(xiàng)。紅色文化數(shù)字傳播新場(chǎng)景中還會(huì)出現(xiàn)一些線下博物館或紅色基地中沒有的老照片，幫助公眾更加全面地了解吉林省的紅色文化。

2.豐富紅色文化傳播新場(chǎng)景的表現(xiàn)形式

在打造紅色文化傳播新場(chǎng)景的過程中，數(shù)字博物館和數(shù)字基地只是基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式。要想建設(shè)一個(gè)功能更為豐富的傳播場(chǎng)景，就需要豐富場(chǎng)景的構(gòu)成要素，比如在紅色文化傳播新場(chǎng)景中配備虛擬講解員，使其在與公眾的互動(dòng)與交流中進(jìn)一步精準(zhǔn)地傳播紅色文化。

在打造紅色文化傳播新場(chǎng)景的過程中，吉林省內(nèi)的實(shí)踐應(yīng)用型高校也可以借助自身“學(xué)研產(chǎn)一體化”的優(yōu)勢(shì)，以產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，確定教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方向。以吉林動(dòng)畫學(xué)院為例，其下屬的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院可以提供數(shù)字博物館和數(shù)字紅色基地的設(shè)計(jì)規(guī)劃草圖以及虛擬講解員的形象草圖；虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、漫畫學(xué)院、動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院等學(xué)院可以根據(jù)設(shè)計(jì)草圖打造紅色文化傳播新場(chǎng)景；文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院則負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳和推廣。這也實(shí)現(xiàn)了高校各學(xué)院之間的聯(lián)動(dòng)合作。

除此之外，還可以借助產(chǎn)業(yè)集群的優(yōu)勢(shì)，將產(chǎn)業(yè)鏈條與紅色文化傳播新場(chǎng)景建設(shè)緊密結(jié)合起來?？梢约訌?qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈條中計(jì)算機(jī)企業(yè)、人工智能企業(yè)以及負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全的企業(yè)之間的合作，進(jìn)而豐富紅色文化傳播新場(chǎng)景的功能。通過實(shí)境模擬，公眾可以沉浸式了解與學(xué)習(xí)紅色文化。

以新形式開發(fā)紅色文化，用文化創(chuàng)意提升傳播效果

1.打造“體驗(yàn)式”紅色文旅IP項(xiàng)目

目前，吉林省的紅色文化傳播存在地域性特征不強(qiáng)的問題，這可能會(huì)導(dǎo)致部分公眾對(duì)吉林省紅色文化的認(rèn)知不足。鑒于此，在傳播紅色文化時(shí)，可以結(jié)合吉林省的地域文化，打造“體驗(yàn)式”的紅色文化旅游項(xiàng)目，形成獨(dú)有的文旅IP，讓公眾在旅游體驗(yàn)中切實(shí)感受紅色文化的魅力。

冰雪文化是吉林省較有地域代表性的文化之一。隨著《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)施綱要（2018—2022年）》的實(shí)施以及2022年冬奧會(huì)的完美收官，公眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度、認(rèn)可度以及參與度在很大程度上都有提升。在打造特色紅色文旅IP項(xiàng)目時(shí)，將冰雪文化與紅色文化融合起來，形成“重溫紅色冰雪路”的紅色文旅IP，讓公眾體會(huì)英雄在抗戰(zhàn)過程中爬冰臥雪的艱難，觀賞用冰雪搭建的抗戰(zhàn)基地，重溫抗戰(zhàn)英雄的感人事跡。將紅色文化與地域文化相結(jié)合，有助于公眾從不同角度深入了解紅色文化。

2.以多種方式呈現(xiàn)紅色文化，注重生活化表達(dá)

當(dāng)下紅色文化的傳播內(nèi)容包括很多官方話語(yǔ)，給人一種生硬的感覺，容易導(dǎo)致部分公眾認(rèn)為紅色文化與自身的日常生活存在一定的距離。因此，傳播紅色文化要注重使用更加生活化的表達(dá)方式，避免出現(xiàn)太多“官腔”，讓紅色文化融入公眾的日常生活。

此外，可以結(jié)合吉林省的紅色文化，創(chuàng)作獨(dú)具特色的紅色吉?jiǎng)?、紅色影視劇、紅色動(dòng)漫作品等，以公眾喜聞樂見的方式傳播紅色文化。例如，紅色吉?jiǎng)　堕L(zhǎng)白魂》取材于長(zhǎng)白山下抗聯(lián)英雄陳翰章的生命絕響，以“文化抗日”“文化救國(guó)”為獨(dú)特的創(chuàng)作視角，再現(xiàn)了陳翰章投筆從戎、殊死抗日的英雄事跡。劇作將革命歷史與吉?jiǎng)∠嗳诤?，突顯了中華文化之魂、民族之魂的絢麗與輝煌。

作為一個(gè)擁有厚重歷史文化和豐富紅色資源的省份，吉林省已經(jīng)初步形成了紅色文化產(chǎn)業(yè)集群。吉林省雖然有諸多有利的傳播發(fā)展條件，但在實(shí)際的紅色文化傳播過程中還面臨諸多困境。為了更好地傳播紅色文化，吉林省需要對(duì)傳播主體、傳播渠道、傳播內(nèi)容、傳播形式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建集紅色文化品牌等內(nèi)容于一體的產(chǎn)業(yè)鏈條，助力紅色文化的傳播和紅色文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

吉林省教育廳2022年度社會(huì)科學(xué)一般課題+產(chǎn)業(yè)集群視角下吉林省紅色文化傳播路徑研究+JJKH20231339SK。

（作者單位：吉林動(dòng)畫學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院）