摘要：音樂節(jié)作為獨(dú)立音樂推廣與傳播的重要平臺(tái)之一，其主視覺宣傳海報(bào)不僅獨(dú)具一格，而且具有審美效果，高度凝練地傳達(dá)了主題、信息和情緒。文章以克雷斯和勒文（Kress & Leeuwen）提出的視覺語法分析理論框架為理論基礎(chǔ)，以草莓音樂節(jié)2009—2022年的主視覺海報(bào)為研究樣本，從再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義這三個(gè)維度對(duì)其進(jìn)行分析與解讀，總結(jié)其蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)規(guī)律，旨在為音樂演出行業(yè)提供設(shè)計(jì)思路與方法策略。

關(guān)鍵詞：草莓音樂節(jié)；視覺語法；多模態(tài)話語分析；獨(dú)立音樂；品牌設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：J524.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）02-0-04

0 引言

獨(dú)立音樂（Independent music），或稱硬地音樂（Indie music / Indie），是指不同于主流商業(yè)廠牌所制作的音樂，其從錄音到出版都由音樂家獨(dú)立完成［1］。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的改變、各種新媒體技術(shù)的發(fā)展以及音樂類綜藝等的層出不窮，獨(dú)立音樂開始呈現(xiàn)大眾化趨勢(shì)。品牌化是獨(dú)立音樂發(fā)展的重要方向，各類音樂類品牌在國內(nèi)競相發(fā)展，知名的獨(dú)立音樂品牌有摩登天空、兵馬司、琪琪音像等。同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了以往獨(dú)立音樂單一的展示媒介，從最初的實(shí)體專輯、黑膠、磁帶等拓展到線上渠道，如線上數(shù)字專輯、音樂演出線上海報(bào)、各類音樂類平臺(tái)宣發(fā)等，載體發(fā)展的多樣化及獨(dú)立音樂傳播對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，決定了視覺設(shè)計(jì)成為音樂傳播及推廣的重要推手。設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作獨(dú)立音樂類品牌時(shí)，融合了音樂的風(fēng)格調(diào)性、文字、圖形、色彩、版式等，因此其作為典型的多模態(tài)語篇，在表達(dá)傳遞創(chuàng)作者情感、吸引觀眾眼球的同時(shí)，宣傳了音樂本身，具有研究價(jià)值。而草莓音樂節(jié)作為國內(nèi)知名的音樂節(jié)，其存在年份較久，樣本數(shù)量較多，便于量化總結(jié)其設(shè)計(jì)成果，輸出設(shè)計(jì)策略。另外，隨著2017年摩登天空設(shè)計(jì)部視覺創(chuàng)意廠牌（MVM：Modern sky Vision Maker）的創(chuàng)立，設(shè)計(jì)師開始深耕獨(dú)立音樂的相關(guān)設(shè)計(jì)，草莓音樂節(jié)的設(shè)計(jì)也因此在同類目中成功突圍。

基于此，本文選取國內(nèi)知名獨(dú)立音樂品牌摩登天空舉辦的草莓音樂節(jié)海報(bào)（2009—2022）作為研究對(duì)象，以克雷斯和勒文（Kress & Leeuwen）提出的多模態(tài)視覺語法分析理論為理論基礎(chǔ)，分別從再現(xiàn)、構(gòu)圖、互動(dòng)意義出發(fā)，對(duì)草莓音樂節(jié)海報(bào)進(jìn)行概括、分析，為獨(dú)立音樂品牌視覺設(shè)計(jì)提供相關(guān)策略，豐富設(shè)計(jì)維度與方法。

查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，從視覺語法角度對(duì)海報(bào)的分析，量化總結(jié)及個(gè)案分析均有涉及，個(gè)案分析較多，對(duì)大量樣本的分析較少，尤其對(duì)音樂類海報(bào)的分析及總結(jié)鮮有討論。因此，本研究試圖將多模態(tài)視覺語法分析理論引入對(duì)草莓音樂節(jié)主視覺海報(bào)的分析中，拓寬理論的應(yīng)用維度，將海報(bào)所涉及的其他模態(tài)意義進(jìn)行資源整合［2］，對(duì)近年來層出不窮的音樂演出海報(bào)進(jìn)行設(shè)計(jì)梳理，為音樂演出行業(yè)提供設(shè)計(jì)思路與啟發(fā)。

1 多模態(tài)話語分析理論框架

克雷斯和勒文［3］在韓禮德（Halliday）系統(tǒng)功能語言學(xué)［4］的語言三大功能假說的基礎(chǔ)上，提出了旨在分析圖像的視覺語法理論框架。該框架下的三個(gè)層面與韓禮德功能語法中的三大元功能，即概念功能、人際功能、語篇功能相對(duì)應(yīng)，分別包含再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義，用以分析圖像等視覺符號(hào)的語義關(guān)系。

具體到本研究的研究對(duì)象，音樂節(jié)海報(bào)作為多模態(tài)的視覺載體之一，包含圖像、文字、動(dòng)作、色彩等多種模態(tài)符號(hào)。查閱多模態(tài)視角分析視覺語法的相關(guān)文獻(xiàn)得知，對(duì)海報(bào)類的分析，主要通過再現(xiàn)、互動(dòng)、構(gòu)圖意義這三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)，且作為音樂節(jié)海報(bào)的分析也非常貼切，能夠完整分析海報(bào)的各個(gè)維度。因此以克雷斯和勒文提出的視覺語法理論框架作為研究方法，對(duì)2009—2022年草莓音樂節(jié)海報(bào)進(jìn)行要素采樣分析，進(jìn)而總結(jié)在視覺語法下音樂視覺設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)律，為音樂視覺設(shè)計(jì)提供參考。

對(duì)視覺語法理論框架下的三個(gè)分析維度進(jìn)行概念闡釋。再現(xiàn)意義是指圖像中的要素可以再現(xiàn)所要表達(dá)的主題，根據(jù)畫面中有無具體事件存在分為敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)這兩種。其中敘事再現(xiàn)運(yùn)用時(shí)間、方向等矢量連接圖像中的元素，包含具體的時(shí)間、事件、行動(dòng)等，運(yùn)用事件來表現(xiàn)整體［5］41。概念再現(xiàn)則沒有時(shí)間、方向等矢量，其圖像的參與者是相對(duì)穩(wěn)定、抽象化的符號(hào)。

互動(dòng)意義是指利用圖像與觀眾、設(shè)計(jì)者之間的交互來構(gòu)建人際關(guān)系，以達(dá)到互動(dòng)的目的，也包含觀看者在觀看時(shí)的情緒、態(tài)度等。在實(shí)現(xiàn)互動(dòng)意義的過程中，往往通過社會(huì)距離、接觸、態(tài)度、情態(tài)這四個(gè)維度將其社會(huì)意義傳達(dá)到圖像中，四者可以共同或分別作用。社會(huì)距離是指圖像中的參與者與觀眾之間的距離，由圖像中元素的取景遠(yuǎn)近決定。接觸是指圖像中的參與者通過目光向觀眾傳達(dá)或索要信息。態(tài)度是指觀眾被置于不同視角下對(duì)圖像產(chǎn)生的不同看法，這些視角可以傳達(dá)出不同的信息。例如，水平視角可以表達(dá)出觀眾參與圖像創(chuàng)作的意愿，而垂直視角則可以傳達(dá)出設(shè)計(jì)者賦予觀眾的權(quán)利和地位。情態(tài)則是指觀眾通過觀察圖片的顏色、對(duì)比度、光影、飽和度等，評(píng)判圖片的真實(shí)性［6］。

構(gòu)圖意義是指圖像內(nèi)外參與者之間的相互關(guān)系，以及圖像中各組成部分構(gòu)成整體畫面的關(guān)系和方式。通過信息值、顯著性、取景這三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)共同完成圖像的意義投射，將其構(gòu)成一個(gè)有意義的整體。其中，信息值是指圖像中位于不同位置的元素，分別傳達(dá)或概括具體的信息。顯著性是指設(shè)計(jì)師為表現(xiàn)畫面主題，而對(duì)圖像中的某些元素進(jìn)行突出處理，這些元素通常位于圖像頂部或中心位置。取景則是通過調(diào)整主體大小、背景、元素間距、景深、相對(duì)位置等因素，創(chuàng)造出更緊湊融合的空間框架，從而實(shí)現(xiàn)完整的構(gòu)圖意義［7］。

2 獨(dú)立音樂品牌視覺設(shè)計(jì)中的多模態(tài)分析——以摩登天空草莓音樂節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)為例

草莓音樂節(jié)是國內(nèi)獨(dú)立音樂廠牌摩登天空繼摩登天空音樂節(jié)后于2009年創(chuàng)辦的大型戶外音樂節(jié)品牌。草莓音樂節(jié)以草莓為主形象，更符合新一代浪漫、愛的觀念，是目前中國規(guī)模最大、舉辦城市最多、影響力最廣泛的音樂節(jié)［8］45。2009—2022年舉辦的每場草莓音樂節(jié)都有其特定主題，并表現(xiàn)在本年份的音樂節(jié)主視覺海報(bào)中，同時(shí)將贊助商信息、所傳達(dá)主題以及IP形象融入畫面，進(jìn)行綜合表現(xiàn)，形成完善的品牌體系，使草莓形象在大眾心中根深蒂固，傳遞“春天·浪漫·愛”的生活態(tài)度。本文選取草莓音樂節(jié)2009—2022年的海報(bào)作為研究對(duì)象，按照視覺語法分析理論框架，對(duì)其進(jìn)行要素提取及多模態(tài)分析，最終梳理出其設(shè)計(jì)規(guī)律，為音樂節(jié)海報(bào)提供設(shè)計(jì)策略。

為方便研究，依次將歷年主題2009“草莓發(fā)射升空”、2010“草莓星球誕生”、2011“草莓瘋”、2012“草莓星球大逃亡”、2013“重拾慶祝的權(quán)利”、2014“真實(shí)接觸”、2015“缺的才是好的”、2016“虛擬即現(xiàn)實(shí)化”，2017“孤獨(dú)巡游者”、2018“我”、2019“循環(huán)世界”、2020“Hi，我也在”、2021“重啟（RE）”、2022“此刻”分別命名為S09～S22。

2.1 再現(xiàn)意義

本研究將理論框架涉及的內(nèi)容與研究案例相結(jié)合，將草莓音樂節(jié)海報(bào)再現(xiàn)意義定義為海報(bào)呈現(xiàn)主題的方式，依據(jù)海報(bào)是否有具體事件表達(dá)主圖將其劃分為敘事再現(xiàn)與概念再現(xiàn)。若畫面表現(xiàn)中存在矢量、動(dòng)作、環(huán)境目標(biāo)、參與者這四個(gè)元素，則判斷為敘事再現(xiàn)。若海報(bào)中不包含這些要素且無矢量進(jìn)行連接，畫面顯示為符號(hào)、概括性的概念、類別、抽象、質(zhì)感等，則概括為概念再現(xiàn)。

對(duì)草莓音樂節(jié)2009—2022年的14張海報(bào)進(jìn)行再現(xiàn)意義的劃分，發(fā)現(xiàn)在14個(gè)樣本中，只有S20“Hi，我也在”表現(xiàn)為敘事再現(xiàn)，其余年份均為概念再現(xiàn)?？傮w來說，音樂節(jié)海報(bào)主要為草莓形象的概念化再現(xiàn)。

2.1.1 敘事再現(xiàn)

首先分析S20，通過參與者的表現(xiàn)形式實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)意義。2020年的主題為“Hi，我也在”，通過此海報(bào)說明參與者是如何進(jìn)行構(gòu)建敘事再現(xiàn)過程的。該海報(bào)及其再現(xiàn)意義如圖1所示。

海報(bào)主要構(gòu)建了星際動(dòng)力別動(dòng)隊(duì)（I.M.O：Interstellar Motivation Office）相擁的場景。畫面中主要有三個(gè)參與者，摩登天空星際動(dòng)力別動(dòng)隊(duì)的兩位主人公，以及畫面上方的草莓醬。從再現(xiàn)意義的層面分析，人物作為參與者，做相擁的動(dòng)作，眼睛看向?qū)Ψ?，由于擁抱行為的特殊性，因此二者互為行為的發(fā)出者和目標(biāo)。人物身體由于漂浮形成向上的視覺動(dòng)線構(gòu)成連接矢量1，也為畫面主要方向，共同指向上方的草莓醬；海報(bào)上方草莓醬手部動(dòng)作、下方手的指向分別構(gòu)成矢量2、矢量3，向中心聚攏觀眾視線，突出主題。場景采用宇宙中的矛盾空間進(jìn)行表現(xiàn)，符合星際動(dòng)力別動(dòng)隊(duì)參與者的形象，整體形成敘事事件［5］42，生動(dòng)表現(xiàn)出“Hi，我也在”的主題。

2.1.2 概念再現(xiàn)

研究發(fā)現(xiàn)，除樣本S20外，其余年份均為概念再現(xiàn)。主要表現(xiàn)為海報(bào)中要素草莓醬以其非常規(guī)所在類別出現(xiàn)或結(jié)合了相關(guān)主題表現(xiàn)的元素，當(dāng)這一過程發(fā)生時(shí)，概念再現(xiàn)過程通常也構(gòu)成隱喻。此時(shí)，其概念象征的實(shí)體A為目標(biāo)域，歸為原本常規(guī)的實(shí)體B為源域，B的顯著特征被映射到A上，構(gòu)成隱喻過程及概念重塑，此過程與多模態(tài)分析理論中的另一研究領(lǐng)域多模態(tài)隱喻理論研究機(jī)制較為相似［9］。

在14幅研究對(duì)象中，有13幅均為此類別。例如，S09主題為“草莓發(fā)射升空”，其中實(shí)體A為想要表達(dá)的要素火箭，而實(shí)體B則為本體草莓形象，完成了由A到B的映射。用草莓的形象來置換火箭的形象，表現(xiàn)其特性，構(gòu)成了“草莓是火箭發(fā)射升空”的隱喻，體現(xiàn)了草莓在此的象征意義。

對(duì)其余年份的分析如圖2所示。

分析發(fā)現(xiàn)，在涉及概念再現(xiàn)的海報(bào)中，主要有三種概念表現(xiàn)方式。S09、S10、S19三年的海報(bào)為物體到物體的映射，由實(shí)體B主形象草莓分別映射當(dāng)年主題涉及的實(shí)體A；S11、S12、S13、S15、S16、S17、S18七年的海報(bào)為整體概念輸出，或通過氣氛、質(zhì)感、色彩、紋理等方式展現(xiàn)當(dāng)年主題；S14、S21、S22三年的海報(bào)為整體到物體的映射，由畫面整體置換主題所需要表達(dá)的實(shí)體A。

總結(jié)而言，在2009—2022年的草莓音樂節(jié)海報(bào)中，對(duì)再現(xiàn)意義的表達(dá)以概念再現(xiàn)為主，且利用整體概念輸出映射當(dāng)年主題為主要表達(dá)方式。

2.2 互動(dòng)意義

互動(dòng)意義是指利用圖像與觀眾、設(shè)計(jì)者之間的交互來構(gòu)建人際關(guān)系，以達(dá)到互動(dòng)的目的，通過社會(huì)距離、接觸、態(tài)度、情態(tài)這四個(gè)要素表現(xiàn)，四個(gè)要素可以同時(shí)存在或單獨(dú)存在?；?dòng)意義主要由拍攝位置構(gòu)建，元素通過鏡頭的遠(yuǎn)近來呈現(xiàn)親密關(guān)系或權(quán)力高低。

分析海報(bào)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)存在社會(huì)距離、接觸、態(tài)度、情態(tài)這四個(gè)要素的為S20海報(bào)。在此海報(bào)中，人物以全身形象出現(xiàn)，設(shè)計(jì)師使用遠(yuǎn)鏡頭來表現(xiàn)畫面全貌，因此海報(bào)的參與者與互動(dòng)者屬于社會(huì)遠(yuǎn)距離，能夠完全呈現(xiàn)參與者的身體動(dòng)作，同時(shí)通過方向矢量引導(dǎo)觀眾的視覺動(dòng)線向中間集中，清晰地將觀眾視線集中到參與者上，進(jìn)而更好地展現(xiàn)主題。

在接觸層面，圖像中的參與者與觀眾的目光沒有接觸，但兩個(gè)人物之間存在對(duì)視的目光接觸，說明此時(shí)觀眾屬于客觀的存在，不參與圖像構(gòu)成，只是作為圖像的旁觀者，圖像本身具有完整性和獨(dú)立性［10］。在S20海報(bào)中，觀眾只需要攝取相關(guān)的主題信息和傳遞的情緒即可，圖中的參與者可獨(dú)立完成這一設(shè)計(jì)目的，因此參與者與觀眾有無目光接觸對(duì)完成主題而言基本沒有影響。

在態(tài)度層面，主要通過視角來區(qū)分態(tài)度及情緒。在S20海報(bào)中，從水平視角而言，整體為正面視角，便于表達(dá)完整的畫面，不破壞畫面的對(duì)稱性；從垂直視角而言，觀眾處于俯視參與者的角度，但這并不代表通常意義上的權(quán)勢(shì)地位，而是考慮到參與者星際動(dòng)力別動(dòng)隊(duì)的漂浮屬性和宇航員的定位進(jìn)行的客觀呈現(xiàn)。

在情態(tài)層面，依據(jù)色彩的飽和度和區(qū)分度分為高情態(tài)、中情態(tài)、低情態(tài)，二者呈正相關(guān)。在14幅海報(bào)中，除S16“虛擬即現(xiàn)實(shí)化”和S17“孤獨(dú)巡游者”采用單色表現(xiàn)外，其余均為飽和度、區(qū)分度高的高情態(tài)表現(xiàn)主題，且會(huì)依據(jù)城市的不同，選擇不同的顏色表現(xiàn)城市特征，傳遞獨(dú)立音樂活力浪漫的情緒。

總體而言，樣本對(duì)互動(dòng)意義的表達(dá)以呈現(xiàn)主題為主，其方式依賴于情態(tài)，主要通過高飽和對(duì)比的色彩來表達(dá)草莓音樂節(jié)“春天·浪漫·愛”的生活態(tài)度［8］45。

2.3 構(gòu)圖意義

構(gòu)圖意義是指圖像中各要素構(gòu)成整體畫面的關(guān)系及其他組成部分構(gòu)成整體畫面的方式。整體畫面由信息值、顯著性、取景這三個(gè)維度構(gòu)成。

在信息值層面，將標(biāo)題定義為主要信息，將時(shí)間、陣容、地點(diǎn)、門票定義為次要信息，對(duì)14個(gè)樣本進(jìn)行框架采集分析，并用圖形概括其信息分布情況。

如圖3，將主要信息簡化為黑色方塊，次要信息簡化為灰色方塊，主角形象草莓簡化為黑色圖形，S09～S22按照從上到下、從左到右的順序排列。對(duì)S09～S22的信息分布情況進(jìn)行歸納發(fā)現(xiàn)，大部分海報(bào)呈上下結(jié)構(gòu)分布，在14個(gè)樣本中，主要信息分布于上方的有12個(gè)，占比86%，另外亦有包圍型、主要信息上下分布等特殊表現(xiàn)形式。次要信息主要分布在中部及下部，另有分布在兩邊的特殊形式，且次要信息隨年份增加而逐漸消失，在最近的S22“此刻”中也僅僅是在各城市的海報(bào)中表達(dá)次要信息。對(duì)于主角形象，則是依據(jù)主要和次要信息的布局規(guī)律分別分布于畫面的視覺中心，引起觀眾的注意，表達(dá)主題。

在顯著性層面，海報(bào)特別突出草莓這一主體形象，運(yùn)用多種形式，如色彩對(duì)比、紋理區(qū)分、矢量引導(dǎo)等，其中主要運(yùn)用色彩對(duì)比凸顯主體形象。

在取景層面，主要指的是海報(bào)中的不同元素是否被明確的分割線分割開。若分開，則代表每個(gè)小的部分都有其意義，共同構(gòu)成整體；若沒有明確的分割線，則代表設(shè)計(jì)師強(qiáng)調(diào)海報(bào)是一個(gè)整體。分析14個(gè)樣本發(fā)現(xiàn)，S16、S18、S19、S21、S22這五個(gè)樣本具有分割現(xiàn)象，占比36%。其中，S16“虛擬即現(xiàn)實(shí)化”的分割主要是為了避免主要信息混雜在背景中，使主要信息更加突出；S18的分割現(xiàn)象主要存在于圖形中，整體呈現(xiàn)出孟菲斯和荷蘭風(fēng)格派的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；S19的分割線承擔(dān)劃分區(qū)域的作用，將主要信息和次要信息、圖形等劃分在格子中，使整體信息排布更加整齊；S21利用圖形的間隔構(gòu)成隱形的分割，是為了凸顯主題；S22的分割將主要信息、形象、次要信息分開，使信息層級(jí)更加明確。

總體而言，14個(gè)樣本構(gòu)圖意義的表達(dá)在信息值分布層面主要為上下分布，以呈現(xiàn)主要信息為主，且主要位于海報(bào)上方，大部分草莓形象位于視覺中心，次要信息主要分布于中下方，大部分不出現(xiàn)，信息表達(dá)較為簡潔；在顯著性層面，主要突出草莓的形象，多運(yùn)用色彩反差對(duì)比的形式；在取景層面，分割線常常伴隨次要信息出現(xiàn)，其作用主要是將信息層級(jí)分類，從而凸顯主題。

3 結(jié)語

本文以多模態(tài)理論為研究基礎(chǔ)，總結(jié)了草莓音樂節(jié)海報(bào)演變及發(fā)展規(guī)律，并對(duì)其中包含的隱喻從視覺設(shè)計(jì)角度進(jìn)行闡述與分析，探討音樂節(jié)海報(bào)的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義、構(gòu)圖意義?？傮w而言，草莓音樂節(jié)海報(bào)在再現(xiàn)意義上主要采用概念再現(xiàn)的方式來表現(xiàn)歷年的主題；在互動(dòng)意義上，主要在情態(tài)這一維度利用高飽和對(duì)比的色彩來表達(dá)草莓音樂節(jié)“春天·浪漫·愛”的生活態(tài)度；在構(gòu)圖意義上，以呈現(xiàn)主要信息為主，同時(shí)突出草莓形象，利用分割線來明確信息層級(jí)。

這些意義為主題傳達(dá)奠定了視覺基礎(chǔ)，同時(shí)是草莓主形象抽象符號(hào)化的表現(xiàn)過程，隨著觀眾的觀看，草莓品牌化的目的得以實(shí)現(xiàn)，啟發(fā)設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)音樂節(jié)海報(bào)時(shí)，需要考慮到視覺語法不同維度的影響。本研究也為今后獨(dú)立音樂品牌舉辦音樂節(jié)及音樂演出提供了視覺設(shè)計(jì)參考。音樂節(jié)海報(bào)不同于商業(yè)海報(bào)，比起傳達(dá)信息，氣質(zhì)表達(dá)更為重要，因此設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)需要針對(duì)不同的音樂節(jié)氣質(zhì)，調(diào)整海報(bào)傳達(dá)風(fēng)格，將主題符號(hào)通過色彩、質(zhì)感、紋理等塑造方式以符合氣質(zhì)傳達(dá)的形式融入海報(bào)設(shè)計(jì)，不斷推動(dòng)音樂節(jié)品牌化，形成品牌符號(hào)，提高用戶的選擇度，通過視覺設(shè)計(jì)為獨(dú)立音樂推廣持續(xù)賦能。

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作者簡介：李白雪（1998—），女，山東泰安人，碩士在讀，系本文通訊作者，研究方向：視覺傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)。

吳祐昕（1973—），女，江蘇無錫人，博士，教授，研究方

向：信息交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)、品牌數(shù)字化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。