阿力甫?依不拉音

摘? 要：隨著高校“雙一流”建設(shè)的不斷推進，國有資產(chǎn)的復(fù)雜性需求給高校國有資產(chǎn)的管理帶來巨大挑戰(zhàn)?？鐦I(yè)務(wù)、跨部門的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)需求日益增加，資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)煩瑣；教育主管部門對資產(chǎn)與采購監(jiān)管要求日益規(guī)范，對資產(chǎn)采購、配置、使用、處置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審批也日益嚴格。文章詳細概述了一個完善的國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了打通資產(chǎn)全生命周期整個業(yè)務(wù)鏈條；實現(xiàn)了各業(yè)務(wù)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)共享；全面提升了高校資產(chǎn)信息化管理水平。

關(guān)鍵詞：國有資產(chǎn)；全生命周期；設(shè)備管理；實驗室管理

中圖分類號：TN39；G48? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：2096-4706（2023）09-0034-05

Abstract： With the continuous development of “double first-class” construction in colleges and universities， the complexity demand of state-owned assets brings great challenges to the management of state-owned assets in colleges and universities. The business demand for cross-business and cross-department asset management is increasing， and the asset management business is tedious. Education authorities have increasingly standardized supervision requirements on assets and procurement， and increasingly strict examination and approval of key links such as asset procurement， allocation， use and disposal. In this paper， a perfect management information system for the whole life cycle of state-owned assets is introduced in detail， and the whole business chain of the whole life cycle of state-owned assets is achieved. It realizes the interconnection and data sharing of various businesses， comprehensively improves the level of university assets information management.

Keywords： state-owned assets; whole life cycle; equipment management; laboratory management

0? 引? 言

隨著國家加強對行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理，從資產(chǎn)配置、使用、評價、處置、監(jiān)管，整個生命周期都做了明確而嚴格的管理規(guī)定。如何管好、用好各類資產(chǎn)，是學(xué)校及相關(guān)職能部門的重要職責(zé)，也是學(xué)校各項事業(yè)順利發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件保障。國有資產(chǎn)全生命周期信息化管理是規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用效率的基礎(chǔ)工程，是“數(shù)字校園”的重要組成部分[1-3]。

新疆大學(xué)在“雙一流”高校建設(shè)的發(fā)展中，高校國有資產(chǎn)管理能力的提升尤為重要。高校國有資產(chǎn)管理是科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重要保障條件，如何科學(xué)預(yù)算、合規(guī)采購、優(yōu)化配置、共享共用、提升效益、加強內(nèi)控，是一項長期的重要工作。管理信息化不能止步于“分布式”和“記賬式”的傳統(tǒng)模式，全程協(xié)同、智能高效、科學(xué)決策是努力的方向。

在此背景下，新疆大學(xué)繼承已建成的數(shù)字化管理成果，建立國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將現(xiàn)有的固定資產(chǎn)、設(shè)備采購、實驗室基本信息管理等業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合升級，打通計劃財務(wù)、國資、設(shè)備、房產(chǎn)等業(yè)務(wù)歸口管理部門，實現(xiàn)數(shù)據(jù)智能匯集和上報，同時為師生提供更陽光和更便捷的采購服務(wù)，最終實現(xiàn)多維度、全流程、高智能的資產(chǎn)采管一體化，助力大學(xué)治理能力升級，助力新疆大學(xué)建設(shè)智慧化“數(shù)字校園”。

1? 項目背景、存在問題與建設(shè)目標(biāo)

1.1? 項目背景

2015年6月，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于進一步規(guī)范和加強直屬高等學(xué)校所屬企業(yè)國有資產(chǎn)管理的若干意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟吠ㄟ^以管資本為主、清理規(guī)范、報批報備、混有制改革等措施規(guī)范和加強直屬高等學(xué)校所屬企業(yè)國有資產(chǎn)管理[4，5]。

2018年8月，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委制定了《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。《指導(dǎo)意見》提出了推動信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，推進信息化實踐教學(xué)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開放共享，全面提升師生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵性建議[6，7]。

通過以上內(nèi)容可以看出，教育主管部門對高校國有資產(chǎn)的信息化建設(shè)高度重視，也正是在此背景下，新疆大學(xué)于2015年開啟了集成全生命周期國有資產(chǎn)（設(shè)備）管理系統(tǒng)、設(shè)備采購管理信息系統(tǒng)、實驗室信息管理系統(tǒng)的一體化智慧網(wǎng)絡(luò)云平臺，為學(xué)校的教學(xué)與科研工作做好堅實的保障。系統(tǒng)頁面如圖1所示。

1.2? 存在問題

隨著教育資源投入逐年加大，高校國有資產(chǎn)（設(shè)備）采購項目增多、采購數(shù)量劇增。同時，跨部門、跨業(yè)務(wù)、跨學(xué)科，甚至跨地區(qū)的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)層出不窮，給新疆大學(xué)資產(chǎn)管理、報批報備等工作任務(wù)帶來了巨大挑戰(zhàn)。基于傳統(tǒng)的信息化管理平臺缺乏數(shù)據(jù)分析、預(yù)測預(yù)警機制，難以適應(yīng)多樣化業(yè)務(wù)需求。其中，面臨的主要管理難題有以下幾個方面。

1.2.1? 宏觀管理層面

業(yè)務(wù)系統(tǒng)分散獨立，數(shù)據(jù)共享困難；數(shù)字校園集成困難，資產(chǎn)與財務(wù)管理脫節(jié)；數(shù)據(jù)分析困難；沒有預(yù)測預(yù)警機制，決策困難。

1.2.2? 資產(chǎn)配置與采購

預(yù)算管理難度大，采購周期長、成本高；資產(chǎn)重復(fù)購置，資源嚴重浪費；貴重儀器購置缺乏科學(xué)有力的論證支持；項目執(zhí)行過程管理困難。

1.2.3? 資產(chǎn)使用過程

資產(chǎn)領(lǐng)用后的監(jiān)管不到位，出現(xiàn)資產(chǎn)流失；重賬目輕實物，資產(chǎn)清查難度大；缺乏科學(xué)績效考核，使用效益低下。

1.2.4? 資產(chǎn)處置階段

資產(chǎn)現(xiàn)狀信息匱乏，決策判斷無據(jù)可依；缺乏待處置資產(chǎn)公示和再利用機制。

1.3? 建設(shè)目標(biāo)

通過上述分析，建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)打破業(yè)務(wù)壁壘，資產(chǎn)“一站式”、數(shù)據(jù)資源共享、實時預(yù)測預(yù)警的智慧化國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)勢在必行，該系統(tǒng)主要建設(shè)目標(biāo)如下。

1.3.1? 建設(shè)和完善國有資產(chǎn)管理平臺

國有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)是新疆大學(xué)國有資產(chǎn)所有合賬的登記平臺，是覆蓋了學(xué)校國有資產(chǎn)統(tǒng)籌管理部門（如國資處）、具體資產(chǎn)歸口管理部門（如國資處、實驗室與設(shè)備管理處、圖書館等）、資產(chǎn)使用部門的資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)平臺，為相關(guān)的國有資產(chǎn)歸口管理部門提供了管理平臺，預(yù)留相應(yīng)的端口。

1.3.2? 構(gòu)建全生命周期的固定資產(chǎn)管理模式

固定資產(chǎn)管理的子系統(tǒng)模塊，也是新疆大學(xué)資產(chǎn)管理處的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)，它囊括了從計劃編制、物資采購、資產(chǎn)入賬和使用管理、資產(chǎn)維修、資產(chǎn)調(diào)撥、資產(chǎn)處置等各個環(huán)節(jié)的全生命周期管理模式。能夠適應(yīng)學(xué)校資產(chǎn)的分級管理體制，滿足不同層級的管理需求，強化資產(chǎn)從“入口”到“出口”的全過程動態(tài)監(jiān)管，實現(xiàn)與財務(wù)部門系統(tǒng)的接口，達到實時對賬的目的，并能提供各層次資產(chǎn)管理部門對相應(yīng)資產(chǎn)的查詢、統(tǒng)計、分析功能。通過建立資產(chǎn)服務(wù)信息化大廳，將資產(chǎn)服務(wù)業(yè)務(wù)集中在一起，形成一個辦事的窗口，用于提供專業(yè)化一條龍的服務(wù)，服務(wù)對象包括各單位部門的資產(chǎn)使用人員及各級資產(chǎn)管理人員，提供各類申請、報批、查詢等，統(tǒng)一各類資產(chǎn)業(yè)務(wù)的服務(wù)渠道。

1.3.3? 構(gòu)建實驗室信息綜合管理平臺

實驗室基本信息管理平臺負責(zé)管理新疆大學(xué)全部實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和基本業(yè)務(wù)，主要為了降低實驗室信息管理的門檻，實現(xiàn)數(shù)據(jù)收集、審核、共享的軟件設(shè)計目的。

1.4? 總體架構(gòu)與系統(tǒng)主線

1.4.1? 總體架構(gòu)

該項目總體架構(gòu)包括新疆大學(xué)國有資產(chǎn)服務(wù)大廳、一體化資產(chǎn)管理平臺、核心業(yè)務(wù)平臺、國資核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、國資數(shù)據(jù)庫、外部接口等核心模塊，國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)總體架構(gòu)圖如圖2所示。

1.4.2? 系統(tǒng)主線

新疆大學(xué)國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)按照業(yè)務(wù)功能分為如下四個方面業(yè)務(wù)主線。

1.4.2.1? 資產(chǎn)完整生命周期管理主線

涵蓋資產(chǎn)設(shè)備的完整生命周期，監(jiān)控資產(chǎn)使用過程中的異動，完整真實記錄設(shè)備所有變動日志，為資產(chǎn)的規(guī)范使用、高效管理提供支持。

1.4.2.2? 資產(chǎn)實名制管理主線

強調(diào)資產(chǎn)關(guān)鍵信息鏈的完整，從而實現(xiàn)資產(chǎn)領(lǐng)用和存放規(guī)范，可以從領(lǐng)用單位、領(lǐng)用人、存放地多條線索進行資產(chǎn)的現(xiàn)狀檢索。

1.4.2.3? 數(shù)據(jù)集成主線

集成設(shè)備、家具、房產(chǎn)、圖書等資產(chǎn)數(shù)據(jù)，形成國有資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，共建共享。

1.4.2.4? 決策支持平臺主線

通過資產(chǎn)的現(xiàn)狀、變動、變化趨勢等一系列的數(shù)據(jù)挖掘，為決策提供翔實的數(shù)據(jù)支撐。

2? 項目建設(shè)策略與實施

2.1? 全生命周期國有資產(chǎn)（設(shè)備）管理系統(tǒng)

新疆大學(xué)國有資產(chǎn)管理的統(tǒng)信息管理平臺支持為各相關(guān)職能部門預(yù)留相關(guān)的系統(tǒng)接口，支持對各類國有資產(chǎn)數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計，以報表、餅圖等方式顯示。全面、準(zhǔn)確、動態(tài)地反映學(xué)校的各項資產(chǎn)數(shù)據(jù)信息，利用決策輔助分析體系，準(zhǔn)確反映包括資產(chǎn)總量、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)分布、資產(chǎn)變動、變化趨勢等信息。支持根據(jù)實際需要，對各上級單位有關(guān)國有資產(chǎn)信息統(tǒng)計的各類報表生成。同時，信息平臺可實現(xiàn)全校資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的制定，對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和公用數(shù)據(jù)進行標(biāo)準(zhǔn)化處理。

系統(tǒng)建立國有資產(chǎn)服務(wù)大廳，將各部門對外的資產(chǎn)服務(wù)業(yè)務(wù)集中在一起，形成一個辦事的窗口，用于提供專業(yè)化一條龍的服務(wù)，服務(wù)對象包括各單位部門的資產(chǎn)使用人員及各級資產(chǎn)管理人員，服務(wù)內(nèi)容包括資產(chǎn)配置采購、使用、下賬處置以及資產(chǎn)信息公開等功能，提供各類申請、報批、查詢等，統(tǒng)一各部門資產(chǎn)對外業(yè)務(wù)的服務(wù)渠道。國有資產(chǎn)全生命周期管理系統(tǒng)功能架構(gòu)圖如圖3所示。

公共服務(wù)模塊提供全校范圍內(nèi)資產(chǎn)的公開展示，用戶可根據(jù)不同的搜索條件進行查詢。系統(tǒng)提供對賬處理資產(chǎn)的公示平臺，供全校人員查詢，增強對國有國資處置的透明度和監(jiān)控力度，并能增加對待報廢資產(chǎn)再利用的可能性，提升資產(chǎn)價值。系統(tǒng)搭建了資產(chǎn)的調(diào)劑平臺，提升資產(chǎn)的再利用率，延長資產(chǎn)的生命周期，避免重復(fù)購置。整個流程提倡不打印資料、不用紙張備案、不跑路，但系統(tǒng)會記錄下詳細的記錄備查。

資產(chǎn)折舊模塊支持多種折舊方案，支持按月計提，支持折舊計提明細，折舊計提匯總查詢，包括折舊信息查詢、折舊明細查詢、已折足資產(chǎn)查詢、折舊結(jié)存明細查詢、折舊分類查詢、按使用部門折舊信息查詢、按使用部門折舊明細查詢、按使用人折舊信息查詢、按使用人折舊明細查詢、按存放地點折舊明細查詢、按存放地點折舊明細查詢、按資產(chǎn)分類折舊信息查詢、按資產(chǎn)分類折舊明細查詢、按日期折舊查詢等。

資產(chǎn)數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計與上報模塊查詢統(tǒng)計包含多維度的資產(chǎn)信息查詢和分析，如資產(chǎn)總量、結(jié)構(gòu)分布、資產(chǎn)分類、增減變動、購建時間、資產(chǎn)價值、資金來源、使用方向、使用狀況、處置方式等?？衫脠蟊砉ぞ?，對資產(chǎn)管理部門的各類業(yè)務(wù)進行統(tǒng)計分析，為合理配置和科學(xué)利用資產(chǎn)提供決策支持。

資產(chǎn)數(shù)據(jù)的上報，應(yīng)根據(jù)上級部門的要求生成上報數(shù)據(jù)格式，并能導(dǎo)出相應(yīng)的報表數(shù)據(jù)，以供上報使用。目前，需上報的報表數(shù)據(jù)至少包括財政部、國管局、教育部三類。

資產(chǎn)管理決策支持模塊通過基礎(chǔ)業(yè)務(wù)平臺對資產(chǎn)配置（采購）數(shù)據(jù)、資產(chǎn)使用情況為主要信息，充分利用數(shù)據(jù)挖掘方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析。生成資產(chǎn)配置現(xiàn)狀分析圖表、增減變動圖表、發(fā)展趨勢圖表，評估預(yù)警紅線等可視化界面，即使為管理者提供資產(chǎn)管理決策支持。

2.2? 設(shè)備采購管理信息系統(tǒng)

設(shè)備采購管理信息系統(tǒng)的功能，一是可實現(xiàn)設(shè)備的線上申報、驗收、結(jié)賬等環(huán)節(jié)，減少外界對采購環(huán)節(jié)的影響，縮短采購時間；二是可及時掌握設(shè)備采購狀態(tài)、方便地實現(xiàn)采購數(shù)據(jù)查詢、采購數(shù)據(jù)匯總和報表生成等，實現(xiàn)了全校設(shè)備采購數(shù)據(jù)的資源共享，提升學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的質(zhì)量。

系統(tǒng)形成了從設(shè)備申購管理模塊開始，從設(shè)備采購規(guī)章制定、公布到用戶在線申請，再到計劃匯總；然后進行采購執(zhí)行模塊的操作，包括設(shè)備分包管理、招標(biāo)文件管理、網(wǎng)上競標(biāo)系統(tǒng)等采購全流程業(yè)務(wù)單元；下一步是合同管理，其中包括國內(nèi)外儀器進口合同管理，報表生成系統(tǒng)等，實現(xiàn)合同的有序管理功能；系統(tǒng)還具備供應(yīng)商管理功能，該功能包括供應(yīng)商注冊平臺、專家?guī)?、供?yīng)商評價系統(tǒng)等子功能。最后將所有申購、執(zhí)行、合同、供應(yīng)商的數(shù)據(jù)集成到信息庫，由政府、學(xué)校有關(guān)部門進行查閱和監(jiān)管，設(shè)備采購管理信息系統(tǒng)功能架構(gòu)圖如圖4所示。

2.3? 實驗室信息綜合管理平臺

新疆大學(xué)實驗室綜合管理系統(tǒng)的建成改變了以往傳統(tǒng)實驗室人工管理模式，對于年度教育部數(shù)據(jù)上報工作，改變“依靠人工報數(shù)據(jù)”模式，采用“從管理和運行數(shù)據(jù)庫中抽取數(shù)據(jù)”，形成報表初稿，完成審核、修訂、驗證后即可輕松上報數(shù)據(jù)。核心功能如下：

1）信息錄入與上報。實驗室在實驗室管理系統(tǒng)中錄入上報數(shù)據(jù)，系統(tǒng)根據(jù)錄入結(jié)果生成每年需要上報的7個基表，生成的表格需要符合教育部數(shù)據(jù)要求規(guī)范。

2）檢測和審核。系統(tǒng)應(yīng)自帶上報數(shù)據(jù)監(jiān)測功能，在線檢測生成的數(shù)據(jù)內(nèi)容合法性，審核數(shù)據(jù)內(nèi)容的合理性，對于通過監(jiān)測的數(shù)據(jù)可直接導(dǎo)出txt和excel文件。

3）歷史數(shù)據(jù)管理。分年度存放歷年實驗室數(shù)據(jù)，用于管理部門查詢、統(tǒng)計和分析。

4）統(tǒng)計和分析提供當(dāng)年數(shù)據(jù)與歷年數(shù)據(jù)對比功能，數(shù)據(jù)的變化趨勢，為管理部分數(shù)據(jù)分析提供支持。

5）上報管理提供數(shù)據(jù)上報和生成數(shù)據(jù)上報歷年數(shù)據(jù)庫功能，將所有的上報數(shù)據(jù)存檔備查。

2.4? 集成與接口

2.4.1? 教育部資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的對接

實現(xiàn)新疆大學(xué)與教育部資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的對接，嚴格按照教育部行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口的規(guī)范，對接久其軟件，實現(xiàn)數(shù)據(jù)上報、事項同步、產(chǎn)權(quán)同步的功能。無須校方重復(fù)輸入數(shù)據(jù)。

2.4.2? 數(shù)字校園接口

該系統(tǒng)與數(shù)據(jù)中心實現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，保障基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全校統(tǒng)一。同時系統(tǒng)與數(shù)據(jù)中心對接實現(xiàn)資產(chǎn)數(shù)據(jù)、共享平臺數(shù)據(jù)提交到數(shù)據(jù)中心，為其他應(yīng)用系統(tǒng)提供資產(chǎn)管理和共享服務(wù)類的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。

2.4.3? 財務(wù)系統(tǒng)接口

財務(wù)系統(tǒng)接口是在資產(chǎn)管理系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)之間建立的基于信息系統(tǒng)之間的軟件接口，該接口負責(zé)將資產(chǎn)管理相關(guān)業(yè)務(wù)按照業(yè)務(wù)流程要求推送到財務(wù)系統(tǒng)中，同時將業(yè)務(wù)的財務(wù)辦理狀態(tài)和處理結(jié)果實時反饋給資產(chǎn)系統(tǒng)。實現(xiàn)資產(chǎn)賬和財務(wù)賬的“賬賬相符”，減輕財務(wù)資產(chǎn)賬的信息錄入量，減輕財務(wù)變動調(diào)賬工作量，減輕財務(wù)下賬業(yè)務(wù)工作量，減輕雙方對賬業(yè)務(wù)工作量。

2.4.4? 房產(chǎn)系統(tǒng)接口

本系統(tǒng)可與房產(chǎn)系統(tǒng)對接，使資產(chǎn)管理系統(tǒng)能夠同步到房產(chǎn)系統(tǒng)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完善國有資產(chǎn)平臺的信息體系，實現(xiàn)資產(chǎn)的實名制存放管理，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。對接方式建議通過房產(chǎn)系統(tǒng)開放實時的房產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)接口，或提交房產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)中心，資產(chǎn)系統(tǒng)自動與房產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)中心進行同步。

2.4.5? 資產(chǎn)數(shù)據(jù)提供給其他應(yīng)用系統(tǒng)

如校內(nèi)其他應(yīng)用系統(tǒng)需要資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，則由資產(chǎn)管理平臺統(tǒng)一提供。方式一，資產(chǎn)管理平臺提供資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)給數(shù)據(jù)中心，采用定時更新同步機制。方式二，國有資產(chǎn)系統(tǒng)直接開房公共資產(chǎn)數(shù)據(jù)接口供其他應(yīng)用系統(tǒng)實時調(diào)取使用。

系統(tǒng)整體架構(gòu)的設(shè)計能夠適應(yīng)信息化管理業(yè)務(wù)的變化，具備較強的可配置性和靈活性。系統(tǒng)應(yīng)采用組件技術(shù)，多平臺支持、功能擴展、向下向上集成對接、模塊嵌入、數(shù)據(jù)遷移、定制開發(fā)等，利用積木式模塊化結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)門戶網(wǎng)站、設(shè)備管理、監(jiān)測智控、開放預(yù)約等各子系統(tǒng)及其所屬各功能模塊的按需選配定制、靈活構(gòu)建。系統(tǒng)向上提供完備、友好、開放的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)、事件接口，可與新疆大學(xué)的財務(wù)管理系統(tǒng)、新疆大學(xué)一站式服務(wù)大廳、數(shù)字校園平臺等各類上層或平級應(yīng)用系統(tǒng)聯(lián)動整合；向下具有廣泛的互連優(yōu)勢，可靈活擴展整合各種實驗設(shè)備、系統(tǒng)，動力、環(huán)境、安全、系統(tǒng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)，更可靈活、動態(tài)擴展接入各種通信類型、接口類型、協(xié)議類型的傳感、監(jiān)測控制、識別以及定位等末端設(shè)備。

3? 結(jié)? 論

新疆大學(xué)國有資產(chǎn)全生命周期管理信息系統(tǒng)是新疆大學(xué)“雙一流”高校建設(shè)的重要組成部分。系統(tǒng)建設(shè)按照“一站式服務(wù)、一體化管理”的思路，通過對資產(chǎn)管理相關(guān)的各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行統(tǒng)一規(guī)劃和業(yè)務(wù)整合，實現(xiàn)了全校資產(chǎn)業(yè)務(wù)協(xié)同、資產(chǎn)財務(wù)對接聯(lián)動，構(gòu)建以國有資產(chǎn)統(tǒng)籌管理平臺為核心、以資產(chǎn)的完整生命周期管理為重點、以提供管理決策支持為主線的國有資產(chǎn)全生命周期管理系統(tǒng)，簡化了業(yè)務(wù)流程，更好地服務(wù)學(xué)校師生，全面地提升了資產(chǎn)管理水平。同時，也為新疆維吾爾自治區(qū)高等院校國有資產(chǎn)全生命周期管理開拓了新的解決方案。

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作者簡介：阿力甫·依不拉音（1971.01—），男，維吾爾族，新疆哈密人，高級工程師，本科，研究方向：實驗室管理、儀器設(shè)備管理、大型精密儀器使用情況統(tǒng)計匯總、實驗室安全等。