何漸好

一、活動(dòng)理念

古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！秉h的十九大報(bào)告提出“繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引?！蓖ㄟ^(guò)紅色研學(xué)進(jìn)一步堅(jiān)定師生、家長(zhǎng)的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的幸福生活，懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)銘記歷史，不忘過(guò)去，珍惜先輩們付出無(wú)數(shù)生命才換來(lái)的和平生活，學(xué)習(xí)他們不畏艱難的精神，將來(lái)為國(guó)家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了本次以“揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 傳承革命精神”為主題的紅色文化親子研學(xué)活動(dòng)。

本次“廣州紅色革命文化親子研學(xué)”活動(dòng)，我校全體同學(xué)將與家長(zhǎng)一同利用一個(gè)月的國(guó)慶假期和周末，探尋隱匿于街市中的紅色歷史建筑、革命紀(jì)念館，考察革命為廣州帶來(lái)的變化和影響，了解紅色革命的歷史意義、重溫革命故事、提升愛(ài)國(guó)情懷。緊貼“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 傳承革命精神”的主題，體驗(yàn)紅色文化，在保護(hù)和利用革命歷史文化遺產(chǎn)的同時(shí)，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：參訪(fǎng)廣州紅色革命場(chǎng)館、革命教育基地，了解中共在廣州的革命事跡，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育。

2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)親子研學(xué)活動(dòng)鍛煉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷思考、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，加強(qiáng)親子溝通與合作。

3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)了解革命同志的事跡，反思在21世紀(jì)青少年需要承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）線(xiàn)路推薦

學(xué)校通過(guò)研學(xué)活動(dòng)動(dòng)員課、研學(xué)手冊(cè)、紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生介紹廣州主要的紅色革命遺址、愛(ài)國(guó)主義教育基地，其中推薦的研學(xué)地點(diǎn)分別有：廣州起義烈士陵園、廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址、孫中山大元帥府紀(jì)念館、廣東革命歷史博物館、中共“三大”會(huì)址、廣州起義紀(jì)念館、三元里抗英斗爭(zhēng)舊址、廣州公社舊址、黃埔軍校舊址紀(jì)念館、中山紀(jì)念堂（廣州市中山紀(jì)念堂）、廣東省博物館、廣州魯迅紀(jì)念館、廣州解放紀(jì)念塑像及海珠廣場(chǎng)、鄧世昌紀(jì)念館、廣州博物館、虎門(mén)炮臺(tái)、辛亥革命紀(jì)念館、番禺博物館等等。

（二）提供給學(xué)生的參考路線(xiàn)

廣州起義紀(jì)念館—廣州起義烈士陵園—中共三大會(huì)址紀(jì)念館

（三）推薦觀(guān)看紀(jì)錄片

《百戰(zhàn)成軍》（廣州起義），《廣東名片》（農(nóng)講所），等等。

（四）提供研學(xué)材料

學(xué)校編寫(xiě)、印發(fā)給學(xué)生每人一本的《大石新聯(lián)小學(xué)紅色革命研學(xué)手冊(cè)》（分1—3年級(jí)、4—6年級(jí)兩個(gè)版本）。

四、活動(dòng)的實(shí)施與延伸

（一）研學(xué)前準(zhǔn)備

1. 所有班主任在各自的班級(jí)均開(kāi)展一節(jié)“廣州紅色革命文化親子研學(xué)”活動(dòng)動(dòng)員主題班會(huì)課，主要內(nèi)容：介紹活動(dòng)背景、意義與內(nèi)容；學(xué)習(xí)研學(xué)參觀(guān)注意事項(xiàng)；觀(guān)看紀(jì)錄片：《百戰(zhàn)成軍》（廣州起義）、《廣東名片》（農(nóng)講所），激發(fā)學(xué)生參與課外研學(xué)活動(dòng)的興趣。

2. 國(guó)慶假期前下發(fā)由學(xué)校德育處編寫(xiě)的《廣州紅色革命研學(xué)手冊(cè)》，讓學(xué)生提前與家長(zhǎng)做好研學(xué)規(guī)劃。

3. 學(xué)生和家長(zhǎng)參考研學(xué)手冊(cè)利用十月份的國(guó)慶或周末假期自主設(shè)計(jì)一到兩天的廣州紅色研學(xué)線(xiàn)路，并提前準(zhǔn)備研學(xué)物品、設(shè)計(jì)交通路線(xiàn)、上網(wǎng)收集資料，然后開(kāi)展親子紅色研學(xué)之旅。

（二）研學(xué)過(guò)程

1. 親子合作設(shè)計(jì)研學(xué)線(xiàn)路。

2. 參觀(guān)、了解廣州紅色革命遺址、愛(ài)國(guó)主義教育基地，并做好重要資料記錄。

3. 紀(jì)念館前少先隊(duì)員敬隊(duì)禮向革命烈士致敬，拍照紀(jì)念。

4. 朗誦《研學(xué)手冊(cè)》中緬懷先烈悼詞。

5. 完成《“廣州紅色革命文化之旅”研學(xué)案》（分1—3年級(jí)、4—6年級(jí)版本）。

6. 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校利用班會(huì)課，讓學(xué)生通過(guò)照片、文字、PPT、視頻等方式進(jìn)行班級(jí)研學(xué)收獲分享，爭(zhēng)當(dāng)“紅色研學(xué)之星”。

（1）五年級(jí)一名學(xué)生分享：周末與家長(zhǎng)一同參觀(guān)了廣東革命歷史博物館，駐足在文物前仔細(xì)觀(guān)看，學(xué)習(xí)不同于書(shū)本上的知識(shí)。館內(nèi)那一件件充滿(mǎn)著家國(guó)情懷的珍貴文物，那一張張滿(mǎn)載著歷史印跡的珍貴圖片，那一幕幕展現(xiàn)著革命史實(shí)的珍貴影像，更進(jìn)一步地讓我了解了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)至廣州解放100多年間的廣東革命歷史，尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨在南粵大地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展民主革命的波瀾壯闊的奮斗歷史。

（2）四年級(jí)一名學(xué)生分享：國(guó)慶假期與家人一同參觀(guān)了廣州烈士陵園，隨著對(duì)陵園的深入了解，我也不甘心僅僅作為參觀(guān)者，還努力爭(zhēng)當(dāng)上了傳承故事的解說(shuō)員，帶著其他小伙伴一起走進(jìn)那些年的那些事。從強(qiáng)軍夢(mèng)到英雄人物介紹，從《中國(guó)人民解放軍軍歌》的由來(lái)到“中國(guó)人民解放軍”稱(chēng)謂的由來(lái)，從為人民利益而壯烈犧牲的張思德到獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)的杰出科學(xué)家林俊德……我們將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：我們會(huì)拿穩(wěn)“接力棒”，牢記初心，不忘使命！

（3）一名六年級(jí)的學(xué)生分享：一進(jìn)入廣州烈士陵園，映入眼中的是高達(dá)45米的廣州起義烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑的造型是一只巨手緊握槍桿，沖破三座大山，象征“槍桿子里出政權(quán)”。沿著陵墓大道前行，兩旁蒼松翠柏肅立，二十個(gè)花壇中紅花爭(zhēng)鮮吐艷。向烈士陵園更深處前進(jìn)，四周塑有廣州起義過(guò)程中激戰(zhàn)場(chǎng)面的浮雕，碑身有鄧小平同志的題詞“廣州起義烈士永垂不朽”。隨著講解員對(duì)浮雕上紅色故事的解說(shuō)，墻壁上不屈的面容仿佛鮮活了起來(lái)，當(dāng)年烈士們英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)也漸漸在我的腦海中留下了深刻印象，使我感受到了當(dāng)年革命先烈們英勇抗?fàn)幍膫ゴ蟆?/p>

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

我校本次“廣州紅色革命文化親子研學(xué)”活動(dòng)是親子課外愛(ài)國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，所以家長(zhǎng)、學(xué)生可以在學(xué)校下發(fā)的研學(xué)手冊(cè)參考內(nèi)容引領(lǐng)下，自行設(shè)計(jì)一到兩天的研學(xué)線(xiàn)路，研學(xué)活動(dòng)前做好物品準(zhǔn)備、資料收集、交通路線(xiàn)設(shè)計(jì)、安全教育等工作。研學(xué)活動(dòng)結(jié)束，一至三年級(jí)學(xué)生通過(guò)照片、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單文字的方式，四至六年級(jí)學(xué)生通過(guò)照片、文章等方式，完成研學(xué)手冊(cè)，并在班級(jí)分享會(huì)中通過(guò)投影、照片、PPT、視頻等形式展示研學(xué)收獲，各班根據(jù)學(xué)生的研學(xué)收獲推選5名同學(xué)評(píng)為學(xué)校的“紅色研學(xué)之星”，同時(shí)在校內(nèi)展示優(yōu)秀研學(xué)手冊(cè)。讓研學(xué)活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后都真正鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成分享經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，互相學(xué)習(xí)。同時(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)親子之間的溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)生設(shè)身處地感受到那段崢嶸歲月的艱難與不易，今后也會(huì)更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

六、活動(dòng)小結(jié)與反思

本次課外實(shí)踐活動(dòng)選擇尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，且來(lái)源于學(xué)生的生活。傳統(tǒng)的德育活動(dòng)偏重知識(shí)的灌輸，僅限于學(xué)校、班級(jí)的范圍，而我校的紅色文化親子研學(xué)活動(dòng)不僅注意紅色文化知識(shí)傳授、觀(guān)念樹(shù)立，而且注重學(xué)生的情感體驗(yàn)、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成以及社會(huì)實(shí)踐、親子合作與溝通。

我校設(shè)計(jì)的“廣州紅色革命文化研學(xué)”活動(dòng)，最大的特色是提倡親子自主設(shè)計(jì)研學(xué)線(xiàn)路，線(xiàn)路選擇更多樣，實(shí)效性更強(qiáng)。同時(shí)，親子合作開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，能更好地加強(qiáng)親子間的合作與溝通，從而促進(jìn)親子關(guān)系。還能更好地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)家校共育。相信往昔英烈們不畏艱難、勇敢前行的精神仍然在如今一代代人的身上延續(xù)著！