呂莉

教育決定未來，學(xué)校的信息化建設(shè)是重要一環(huán)。山東省德州市慶云縣地處三市交界，難以享受到大中城市的資源輻射和帶動(dòng)效應(yīng)，教育資源存在“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”現(xiàn)象。為提升縣域教育質(zhì)量，慶云縣教體局以教育新基建促進(jìn)課堂提質(zhì)增效和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全力打造縣域智慧教育新模式，讓慶云教育長出“智慧翅膀”，走出了一條“小縣大教育、全縣強(qiáng)教育”的發(fā)展道路。

慶云縣加快教育新基建建設(shè)，以信息技術(shù)賦能教育，打造“OMO智慧教育”，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”規(guī)?；瘧?yīng)用實(shí)踐，創(chuàng)生即時(shí)互聯(lián)的泛在學(xué)習(xí)空間，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源布局。目前，全縣域“OMO智慧教育”已常態(tài)化實(shí)施，在線課堂、共享教研全面鋪開，每一堂課都是開放的空間，現(xiàn)代課堂有了無限延伸。

課堂提質(zhì)增效，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

“OMO智慧課堂”為學(xué)校搭建了一個(gè)線上線下融合、靈活多樣、精準(zhǔn)施教的新場景。既可以開展雙師課堂，也可以讓學(xué)生不出教室就“走進(jìn)”車間、工廠、科研基地、田間地頭，讓多種教學(xué)場景觸手可及，學(xué)生們得以享受沉浸式教育，學(xué)校構(gòu)建起“全學(xué)段、全時(shí)空、全覆蓋”的線上線下課堂體系。

在智慧課堂中，師生可以暢享來自國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、國家教育資源公共服務(wù)等平臺(tái)豐富的教學(xué)資源，教師能夠調(diào)用靈活有趣的教學(xué)工具來豐富教學(xué)互動(dòng)形式?？h域內(nèi)可以全校同上一堂課、全縣同上一堂課，還可以組織跨縣名師課堂。一位專家上課，千間教室共享，萬名學(xué)生受益。這不但有助于解決教師結(jié)構(gòu)性缺編的現(xiàn)實(shí)問題，也能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

開展融合教研，提升教師素養(yǎng)

線上線下融合教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)，也帶動(dòng)了線上線下融合教研。教研員可以與學(xué)科教師開展不受地域限制的教研活動(dòng)，云端“面對(duì)面”聯(lián)合教研的開展助推教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。慶云縣推動(dòng)“AI+OMO”跨空間教學(xué)研討常態(tài)化運(yùn)作，使傳統(tǒng)封閉式的聽課評(píng)課活動(dòng)變得開放，進(jìn)而提升教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，慶云縣搭建了互動(dòng)教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各個(gè)學(xué)校的教師在這個(gè)平臺(tái)上，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程音視頻交流、文檔共享等，還可以錄制備課過程，以便復(fù)盤或分享給未參加的教師。

慶云縣積極與齊魯師范學(xué)院等高校對(duì)接，組織縣域內(nèi)學(xué)校與國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校對(duì)接，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念、學(xué)習(xí)資源，并通過線上平臺(tái)普及推廣，提升縣域教師整體業(yè)務(wù)水平，力圖促進(jìn)縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

慶云縣利用線上線下相融合的智慧模式，組織全縣教師城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)。縣城學(xué)校全方位幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校，打通城鄉(xiāng)壁壘，共享優(yōu)質(zhì)課堂資源及名師專家資源，通過線上線下相融合的在線模式，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共上一堂課、城鄉(xiāng)共研聯(lián)研、城鄉(xiāng)同步備課、城鄉(xiāng)共同開展藝體活動(dòng)等?？h城學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)理念、學(xué)習(xí)資源提升了縣域教師整體業(yè)務(wù)水平。

推進(jìn)智慧巡課，優(yōu)化在線教學(xué)

慶云縣教體局全力支持在線教學(xué)，制定在線教學(xué)三級(jí)巡課制度，實(shí)施縣教體局、縣教研室、全縣各學(xué)?！霸贫巳?jí)巡課”模式，“同步無痕”進(jìn)入云端班級(jí)隨機(jī)聽課查課，全力打造優(yōu)質(zhì)空中課堂，全面保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果。在智慧巡課的輔助下，全縣域教學(xué)教研實(shí)現(xiàn)了開放化、透明化。慶云縣建立的三級(jí)線上監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，保障在線教學(xué)高質(zhì)量有序開展讓廣大師生和教研員享受到信息技術(shù)革新帶來的便捷和高效。

慶云縣教育信息化改變了全縣教、學(xué)、管、評(píng)的生態(tài)，結(jié)出了累累碩果。以新一代信息技術(shù)賦能教育教學(xué)，智慧課堂融入慶云教育的方方面面。全縣以新型智慧教育模式，努力適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要，努力適應(yīng)教育技術(shù)變革和時(shí)代發(fā)展的需要，努力適應(yīng)城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展的需要。