沈彬

我承認(rèn)，一開頭被視頻新聞給誤導(dǎo)了，以為“貴州大四女生生子”是說女生在宿舍里坐的月子。

但要承認(rèn)流量時(shí)代的短視頻新聞（姑且叫做“新聞”）的確對這件事安上了濃厚的粉色濾鏡：“大四”“帶娃”“班級第一”“獎學(xué)金拿到手軟”等一系列的正面標(biāo)簽，都被加在小黎這個(gè)23歲就生子的女大學(xué)生身上。特別是媒體用了她在社交平臺發(fā)的在寢室上鋪給孩子喂奶的視頻，很容易讓人誤以為她是在寢室里坐的月子。

女生后來也做出澄清，那天只是帶孩子到寢室里玩，平常孩子是由奶奶在遵義帶著的，自己有空了會回去看望或者帶著全家出去旅行。女生還特別強(qiáng)調(diào)，“不建議盲目效仿”。

女大學(xué)生在校生子，大概是一連串幸運(yùn)巧合的結(jié)果，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)掉鏈子，就是一場人生的磨難。

細(xì)究事件的細(xì)節(jié)，小黎還是很挺幸運(yùn)的：老公靠譜，家境還算殷實(shí)，懷孕時(shí)沒有明顯的妊娠反應(yīng)，沒有影響到學(xué)習(xí)；女生就讀的是一所民辦院校的專升本階段，沒有激烈的學(xué)業(yè)競爭；寶寶也是“神仙寶寶”，不鬧不生??；老人家承擔(dān)起帶孩子的責(zé)任。

可以說，女大學(xué)生在校生子，大概是一連串幸運(yùn)巧合的結(jié)果，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)掉鏈子，就是一場人生的磨難，足以把人打進(jìn)深淵。

實(shí)事求是地說，女大學(xué)生在校生子是一件風(fēng)險(xiǎn)很大的事，遠(yuǎn)不是濾鏡下呈現(xiàn)的那么輕松。而媒體卻參與完善了這個(gè)童話。比如，把小黎取得針對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“勵志獎學(xué)金”夸張地說成了“獎學(xué)金拿到手軟”；把民辦院校學(xué)生說成了“女學(xué)霸”；把生產(chǎn)、哺乳的過程，壓縮成了沒有影響學(xué)習(xí)，似乎生個(gè)孩子像得了一次感冒那么簡單，一點(diǎn)不影響學(xué)習(xí)，一點(diǎn)不影響人生前途。

已婚已育的小黎的職業(yè)前景，也遠(yuǎn)不是跟評隨喜贊頌得那么輕佻：“太好了，按下人生加速鍵”“有哪個(gè)單位會拒絕一個(gè)已婚已育的本科畢業(yè)生？”后一句被多家媒體寫入了報(bào)道里，但都忽略這一句話后面的跟評：“寶媽找工作一樣不容易的。”

小黎的幸福在于她是幸運(yùn)的，而不是我們的生育制度妥善地解決了大學(xué)生生育的后顧之憂。大學(xué)生的醫(yī)療保險(xiǎn)有沒有覆蓋到生育部分，大學(xué)生也沒有職工醫(yī)保賬戶，如果出現(xiàn)了生產(chǎn)困難，產(chǎn)生大額醫(yī)療費(fèi)用，由誰承擔(dān)？在職女員工生產(chǎn)，能享受國家規(guī)定的產(chǎn)假、育兒假，以及相關(guān)哺乳期的勞動保護(hù)，而女大學(xué)生生育意味著生產(chǎn)期間沒有任何收入和補(bǔ)助，全要自行負(fù)擔(dān)。對于那些家庭并不富裕的大學(xué)生，醫(yī)療費(fèi)用、休學(xué)期間的生活負(fù)擔(dān)，以及嬰兒期間醫(yī)療費(fèi)，就可能是無法承受的重負(fù)，乃至有階層滑落的風(fēng)險(xiǎn)。

美國華裔作家伍綺詩寫的暢銷書《無聲告白》里，主線故事是女兒努力擺脫媽媽的教育枷索，而媽媽之所以病態(tài)地逼著女兒當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)樽约寒?dāng)年意外懷孕，才中斷了在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)，毀了自己的醫(yī)生夢，于是媽媽的當(dāng)年反抗卻又成了自己女兒的枷鎖。

2005年教育部發(fā)布新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》之前，高校是限制在校大學(xué)生結(jié)婚的，甚至女生意外懷孕是要被開除的。

與其自戴粉色濾鏡，放大一個(gè)“大四無痛生娃的人生贏家”童話，不如設(shè)身處地地為女大學(xué)生生娃想想，可能有哪些風(fēng)險(xiǎn)，需要哪些幫助。

女大學(xué)生生娃不該是一個(gè)粉色童話，因?yàn)楫?dāng)下制度沒有足夠的支持。