金杰

【摘要】以勾股定理證圖為背景構(gòu)建的幾何綜合題十分常見，其中歐幾里得證圖探究題的題型較為多樣，常融合相似、全等三角形、圓的幾何特性來考查學(xué)生的幾何探究能力.本文結(jié)合三道實(shí)例開展問題探究，并總結(jié)相關(guān)問題的破解策略.

【關(guān)鍵詞】勾股定理；歐幾里得；面積

勾股定理是初中數(shù)學(xué)的重要幾何定義，該定理的證明方法涉及眾多證圖，以證圖為背景構(gòu)建的幾何探究題較為常見，如歐幾里得證圖構(gòu)建幾何綜合題，考查三角形全等、相似等知識(shí)，以及模型的轉(zhuǎn)化處理，下面結(jié)合實(shí)例具體探究.

4 結(jié)語

總之，歐幾里得證圖作為勾股定理證明的常用圖形，自身具有鮮明的幾何特征，探究學(xué)習(xí)要深刻理解模型中的面積關(guān)系，關(guān)注其中的幾何特性.對(duì)于以其為背景構(gòu)建的幾何綜合題，可從以下三個(gè)方向展開分析：一是直角三角形特性提取，由勾股定理確定線段長；二是圖形面積關(guān)系分析，求解或推導(dǎo)圖形面積；三是相似、全等關(guān)系構(gòu)建，提取圖形中的線段關(guān)系.