學(xué)科：小學(xué)美術(shù)

教材版本：人美2011課標(biāo)版? ? ? ? ? ? ? ? ? （常銳倫、歐京海主編）? ? ? ? ? ? ? ? ? （六年級(jí)下冊）

主講教師：金曉瑩

學(xué)校：長春市第一零三中學(xué)校小學(xué)部

教學(xué)分析：本學(xué)段的學(xué)生有一定的版畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對版畫的表現(xiàn)形式非常喜歡，同時(shí)也已接觸過兒童版畫的多種創(chuàng)作形式，學(xué)習(xí)了拓印、對印、油印、粉印、刻印、漏印等簡單的版畫制版、印制的技法，初步掌握了刻版、印制等環(huán)節(jié)的操作技能，并積累了部分材料加工處理的經(jīng)驗(yàn)，為本課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生努力挖掘生活素材，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的各種材質(zhì)，如吹塑紙、石膏板、麻席、繩子、植物、廢舊材料等都可以用來創(chuàng)作版畫，啟發(fā)學(xué)生將不同的材料與不同的技法巧妙地加以組合，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出富有新意的綜合版畫。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、樂于表現(xiàn)生活的美好愿望。

重點(diǎn)難點(diǎn)：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解綜合版畫的藝術(shù)特色，并能結(jié)合多種版畫技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。在創(chuàng)作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素和熱愛生活的美好情感。