布丁

試問有誰(shuí)會(huì)不喜歡小動(dòng)物呢？小動(dòng)物存在于我們生活中，一直都是人類的好朋友。別說我們了，就連那些名作家，他們也非常喜歡寫各種動(dòng)物。性格古怪的貓、高傲的白鵝、不食“嗟來(lái)之食”的鴨……在作家豐子愷先生的筆下栩栩如生，特點(diǎn)鮮明，有趣又可愛。本期，就讓我們跟隨豐子愷先生的文字來(lái)學(xué)習(xí)怎么寫小動(dòng)物吧！

抓住特點(diǎn)，詳細(xì)描寫

為什么一提到“大紅冠”，你就會(huì)想到公雞；一說到“三瓣嘴”，大家都知道是兔子呢？當(dāng)然是因?yàn)檫@兩個(gè)詞突出了這兩種小動(dòng)物的特點(diǎn)。所以，我們寫動(dòng)物的第一個(gè)技巧就是，詳細(xì)描寫動(dòng)物的特點(diǎn)。

白象真是可愛的貓！不但為了它渾身雪白，偉大如象，又為了它的眼睛一黃一藍(lán)，叫作“日月眼”。它從太陽(yáng)光里走來(lái)的時(shí)候，瞳孔細(xì)得幾乎沒有，兩眼竟像話劇舞臺(tái)上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無(wú)不驚奇贊嘆。收電燈費(fèi)的人看見了它，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見了它，也暫時(shí)不查了。

——選自《白象》

我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”

——選自《白鵝》

寫貓，豐子愷先生重點(diǎn)觀察它的“日月眼”——白象眼睛的特點(diǎn)，讓人印象深刻。對(duì)鵝的描寫，豐子愷先生細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)，通過動(dòng)作描寫展現(xiàn)出白鵝的性格，幽默風(fēng)趣，引人入勝。

寫作素材庫(kù)

觀察小動(dòng)物的外形，比如它的頭、四肢、尾巴、毛色、身體形態(tài)等。

五官：眼如銅鈴、黑黢黢的鼻頭、

四肢：粗壯、短小、

尾巴：細(xì)長(zhǎng)、像降落傘、

毛色：渾身雪白、黑白相間、

體態(tài)：圓滾滾、胖乎乎、

動(dòng)靜結(jié)合，寫好習(xí)性

動(dòng)物， 一定要?jiǎng)悠饋?lái)才更生動(dòng)、有活力。如果只描寫動(dòng)物的外貌，那么一篇文章就會(huì)缺少生氣和活力。而且動(dòng)物的獨(dú)特習(xí)性其實(shí)就在它們的動(dòng)態(tài)里：或馳騁于原野，或翱翔于長(zhǎng)空，或在陽(yáng)光下打盹，或在深夜里出動(dòng)……它們有的動(dòng)作快，有的動(dòng)作慢。我們要善于觀察，運(yùn)用“特寫”和“慢鏡頭”手法，再加以修飾，這樣你寫的小動(dòng)物就躍然紙上，活靈活現(xiàn)了。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來(lái)吃飯。

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。

——選自《白鵝》

有一回我畫一個(gè)人牽?jī)芍谎?，畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面的都會(huì)跟來(lái)?！蔽一形蜃约洪啔v太少。后來(lái)留心觀察，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數(shù)十只羊都會(huì)跟去。即使走向屠場(chǎng)，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

——選自《隨感十三則》

僅僅是鵝“吃食”這一個(gè)習(xí)性，豐子愷先生就寫得極為生動(dòng)有趣：“一絲不茍”“從容不迫”既寫出了白鵝吃飯的特征，又把白鵝的高傲展現(xiàn)得淋漓盡致，引得人大笑不止。而關(guān)于羊的習(xí)性，豐子愷以畫羊這個(gè)故事為切入點(diǎn)，告訴大家細(xì)致入微的觀察對(duì)寫作有多重要。

一起來(lái)找茬

“一條紅腦袋的小金魚跑過來(lái)，然后動(dòng)動(dòng)尾巴又走開了?！?/p>

這句話雖然描寫了動(dòng)物的動(dòng)作，但用詞的精準(zhǔn)性還不夠。你能幫忙改一改嗎？

用“愛”互動(dòng)，交流感情

“朋友”一詞本身就帶有強(qiáng)烈的感情色彩，而能和動(dòng)物做朋友，愛護(hù)動(dòng)物，更是一種美德。我們?cè)诹?xí)作中要用“愛心”去觀察，從和動(dòng)物的相處中體會(huì)它們的“喜怒哀樂”。

又有一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長(zhǎng)曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來(lái)，無(wú)端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。有一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出，抱住了我的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團(tuán)結(jié)一氣了。

——選自《阿咪》

豐子愷先生通過寫大客人與小客人和自家貓咪的互動(dòng)情景，來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)“阿咪”的喜愛之情，也從側(cè)面體現(xiàn)出作者對(duì)擁有“阿咪”有多么自豪和欣慰。

在生活中，我們與動(dòng)物之間也一定發(fā)生過很多或有趣、或驚險(xiǎn)、或感動(dòng)的故事。那就挑選幾個(gè)自己印象深刻、具有代表性的事例，把對(duì)小動(dòng)物的情感表達(dá)出來(lái)吧！