浙江省紹興市上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（10）班 趙辰憶

指導(dǎo)老師 胡 杰

又到了草長(zhǎng)鶯飛二月天，天上漸漸飄起一只只風(fēng)箏。這些風(fēng)箏也飄在我的童年里，成為一段段美好的回憶。

春風(fēng)和煦，街邊小店總能看到風(fēng)箏的身影。這些風(fēng)箏花花綠綠、造型各異，多用彩色油布制作而成。相比買來的風(fēng)箏，我更喜歡自己扎一只風(fēng)箏。

鄉(xiāng)下祖母家多竹，到竹林中砍一根細(xì)竹用來制作風(fēng)箏骨架，就地取材，十分方便。細(xì)竹需挑筆直、韌性強(qiáng)的。砍下后剖成細(xì)條，用絲線扎出一個(gè)風(fēng)箏骨架，擺放在油紙上，再把油紙小心地蒙在骨架上，剪去多余部分。為了讓風(fēng)箏飛得更穩(wěn)定，還得做個(gè)長(zhǎng)尾巴，好像什么樣式都可以拖個(gè)尾巴，蝴蝶、金魚樣式最為常見。接下來，在風(fēng)箏上涂抹水彩，像是給風(fēng)箏穿上七彩衣。做完這些，最后從針線盒里取一卷線來當(dāng)風(fēng)箏線，一端綁在風(fēng)箏上，一端拿在手里。這樣，一只簡(jiǎn)易的風(fēng)箏就做好了。

我直起那酸酸的腰，拾起風(fēng)箏，跑到空曠的田野盡情放飛。田野里，已有許多小伙伴放起了風(fēng)箏。我握著線團(tuán)、拽著風(fēng)箏，連續(xù)跑出去幾十步遠(yuǎn)，風(fēng)箏就飛起來了。此時(shí)已不宜再快速跑動(dòng)，要靠拉、扯、拽，迎著風(fēng)像是和風(fēng)箏來一場(chǎng)較量。在拉拽中完成放線、維穩(wěn)的動(dòng)作，風(fēng)箏就漸漸升高了。等到它飛上了天，就可以牽住線不動(dòng)，它也不會(huì)掉下來，慢慢欣賞它飛翔的姿態(tài)。這一刻是最有成就感的。

沒一會(huì)兒，天上就飄滿了風(fēng)箏，大小不同、顏色各異。大家常常要比試一番，看誰放得高，于是就又開始放線。往往會(huì)有些意料不到的事情發(fā)生：有人的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏就飄到很遠(yuǎn)的地方落下去，急得小伙伴大叫著奔跑過去撿；也會(huì)有兩根風(fēng)箏線纏繞在一起的，結(jié)果兩只風(fēng)箏雙雙墜落，兩敗俱傷。

那些放風(fēng)箏的高手，卻能把手上的線都放完，風(fēng)箏也高到變成一個(gè)黑點(diǎn)，不極目仰視，都找不到其蹤影。我們便會(huì)投去羨慕的目光，希望自己的風(fēng)箏也能飛到高高的云端。

望著那一只只飄蕩在空中的風(fēng)箏，我常常神游天外：不知道山的那頭、天的那邊是不是也有一群和我們一樣的孩子，正放著五彩的風(fēng)箏……