特邀審題老師:李 青(一級教師,浙江省教育科學(xué)研究院附屬小學(xué))
特邀點評老師:藍(lán)偉霞(高級教師,衢州市龍游縣柳園小學(xué))
漫畫能讓讀者會心一笑,也會給讀者帶來一些思考。本次習(xí)作,同學(xué)們就來寫一寫從漫畫中獲得的啟示。怎樣才能寫好這次習(xí)作呢?
漫畫是一種具有較強諷刺性或幽默性的圖畫,畫家通過各種表現(xiàn)手法,諷刺、批評或表揚某人、某事,引人深思。想讀懂漫畫,首先要仔細(xì)觀察漫畫的內(nèi)容:先看畫面,畫中的主人公,外貌、神態(tài)、動作等行為舉止有什么反常之處?畫面中的人物、事物之間有著怎樣的聯(lián)系?整幅漫畫講了一件什么事?從細(xì)節(jié)到整體,看看畫了哪些有趣的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)可笑之處。再看文字,除了生動形象的畫面之外,畫家往往會通過文字,如提示主旨的標(biāo)題、補充信息的提示語等,揭示漫畫的中心思想。將圖畫和文字結(jié)合起來觀察,同學(xué)們就能夠把握漫畫的含義。
漫畫所諷刺的不良現(xiàn)象,或者要闡明的人生道理,往往都來源于實際生活。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想一想:在同學(xué)們身邊有沒有與漫畫中類似的人和事?如果有,同學(xué)們應(yīng)該怎樣去看待?此外,同一件事,從不同的角度出發(fā),會有不一樣的思考和體會,大家可以大膽表達(dá)自己的看法,言之有理即可。
本次習(xí)作,可以從書本上的兩幅漫畫中選擇一幅來寫,也可以寫其他漫畫。在選擇漫畫的時候,要考慮到能否看懂該漫畫,最重要的是能否聯(lián)系生活實際,從中獲得啟示。
本次習(xí)作,由漫畫的內(nèi)容和由此引發(fā)的思考兩個部分組成:第一部分?jǐn)⑹雎嫷膬?nèi)容,可以根據(jù)畫面中的信息,寫清楚哪些人在什么地方做了什么事情,可以展開合理想象,使描述具有故事性、情節(jié)化;第二部分寫由漫畫引發(fā)的思考,聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象,談?wù)勛约旱南敕?。這一部分是文章的重點內(nèi)容,承接上文對畫面的描述,要寫清楚聯(lián)想到了哪些人、哪些事,然后選擇一個角度,表明自己的觀點。
本次習(xí)作的題目,可以引用漫畫的標(biāo)題為題,點明中心,也可以直接以“漫畫的啟示”為題。你會有哪些獨特的觀察和想法呢?期待你的表達(dá)哦!