潘粵華

摘要：融媒體時(shí)代的到來(lái)讓人們獲得信息的方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以往，人們主要通過(guò)廣播、報(bào)紙來(lái)獲取信息，但如今可以通過(guò)微信、微博、抖音等各類社交軟件來(lái)獲得信息。同時(shí)，多樣化的信息渠道讓人們獲得信息的效率越來(lái)越高。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)新媒體也獲得了更多群眾的支持與喜愛(ài)，網(wǎng)絡(luò)新媒體逐漸成為人們生活中非常重要的信息平臺(tái)。在這一背景下，紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，且融媒體時(shí)代對(duì)紙媒記者的要求越來(lái)越嚴(yán)格，紙媒記者必須在這樣的環(huán)境下進(jìn)行改革創(chuàng)新，只有通過(guò)創(chuàng)新才能為紙媒行業(yè)開(kāi)拓全新市場(chǎng)。

關(guān)鍵詞：融媒體；紙媒記者；寫(xiě)作創(chuàng)新

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)新媒體如雨后春筍般涌現(xiàn)，受眾可以通過(guò)越來(lái)越多的渠道獲取信息。網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)讓受眾獲得信息的效率和質(zhì)量都大大提升，并且網(wǎng)絡(luò)媒體具有速度快、表述豐富等優(yōu)勢(shì)，這讓網(wǎng)絡(luò)新媒體快速俘獲了受眾的青睞。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，紙媒受到了非常大的挑戰(zhàn)，越來(lái)越多人忽視從紙媒處獲得信息，這不利于紙媒的發(fā)展。因此在融媒體時(shí)代下，紙媒記者想要讓紙媒在現(xiàn)代媒體市場(chǎng)中有立足之地，就必須進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新讓紙媒與時(shí)俱進(jìn)。

信息辨別與整合能力

記者的信息辨別能力與整合能力是編輯高質(zhì)量新聞的基礎(chǔ)。目前有部分年輕記者思維方式較為獨(dú)特，在編輯新聞時(shí)常提出奇思妙想，但這些記者實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較少，容易在搜集新聞信息時(shí)被虛假新聞迷惑，在獲取信息后沒(méi)有對(duì)信息的可靠性和真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證，這會(huì)導(dǎo)致虛假新聞傳播。還有部分記者對(duì)新聞的整合能力較差，這導(dǎo)致在編輯新聞時(shí)容易出現(xiàn)主題不明確、表達(dá)不順暢等問(wèn)題，這會(huì)極大地影響新聞質(zhì)量。因此，對(duì)于新時(shí)代記者來(lái)說(shuō)，辨別信息與整合信息的能力十分重要，記者要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身基礎(chǔ)能力，如此才能發(fā)表出具有真實(shí)性且高水平的新聞。

創(chuàng)新能力

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，信息傳播突破了時(shí)間與空間的限制，具有傳播范圍廣、效率高的優(yōu)勢(shì)，這給紙媒新聞工作者帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。紙媒記者必須具備創(chuàng)新能力，突破常規(guī)，才能讓紙媒走在融媒體時(shí)代前沿并引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。除此之外，創(chuàng)新是推動(dòng)紙媒行業(yè)改革發(fā)展的動(dòng)力，作為優(yōu)秀的記者，應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的能力?，F(xiàn)代記者要具有利用大數(shù)據(jù)處理新聞材料、滿足受眾需求的能力，這樣才能夠促進(jìn)紙媒行業(yè)的創(chuàng)新，才能夠編輯出新穎、高質(zhì)量的新聞。

觀察力

觀察力對(duì)記者來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵，是記者是否能更好地完成工作的重要能力之一。記者通過(guò)自己的觀察力，可以在搜集新聞素材和采訪時(shí)獲得更豐富的信息，記者在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行整合，可以引起受眾的關(guān)注。這要求記者要有意識(shí)地留心身邊的人或發(fā)生的事，從尋常的事件中觀察出不尋常的細(xì)節(jié)，這些都可以作為新聞素材。同時(shí)作為現(xiàn)代記者，還要具備較強(qiáng)的社會(huì)敏銳力，社會(huì)敏銳力可以幫助記者挖掘社會(huì)發(fā)展背后的價(jià)值導(dǎo)向和新穎的新聞素材，這可以為作者編輯高質(zhì)量稿件奠定良好的基礎(chǔ)。

內(nèi)容同質(zhì)化

紙媒的寫(xiě)作要求、紀(jì)律規(guī)范較多，因此記者在寫(xiě)作時(shí)會(huì)參照通稿寫(xiě)作，并嚴(yán)格按照采編規(guī)定寫(xiě)作。在傳統(tǒng)的寫(xiě)作流程和寫(xiě)作理念下，記者想要形成創(chuàng)新意識(shí)，突破傳統(tǒng)寫(xiě)作局限具有較大難度。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的高速發(fā)展，很多新聞在發(fā)生的第一時(shí)間會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播，紙質(zhì)媒體在傳播時(shí)間上具有劣勢(shì)，這就導(dǎo)致紙媒記者基于新聞內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作報(bào)道時(shí)容易出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)媒體內(nèi)容極度相似的情況，尤其對(duì)國(guó)家重要新聞進(jìn)行報(bào)道時(shí)，這一現(xiàn)象尤為明顯。此外，記者為了新聞的規(guī)范性，大量地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致寫(xiě)作內(nèi)容刻板單一，在一定程度上讓紙媒在新聞傳播中喪失了核心競(jìng)爭(zhēng)力。

新聞缺乏深度

新聞的專業(yè)性很強(qiáng)，部分紙媒記者在寫(xiě)作時(shí)習(xí)慣于采用數(shù)據(jù)和圖表，只對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行事實(shí)闡述，這導(dǎo)致很多新聞內(nèi)容沒(méi)有深度，讀者閱讀時(shí)雖然簡(jiǎn)單易懂，但吸引力不足，缺乏對(duì)新聞內(nèi)涵的深度分析，會(huì)導(dǎo)致新聞傳播效果大大降低。網(wǎng)絡(luò)媒體在傳播新聞時(shí)具有圖文并茂的優(yōu)勢(shì)，還可以利用視頻傳播新聞，這是紙質(zhì)媒體做不到的。內(nèi)容是紙媒記者獲得讀者關(guān)注的重點(diǎn)。若記者不對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行深度分析，不以創(chuàng)新視角挖掘新聞背后的價(jià)值導(dǎo)向和內(nèi)涵，長(zhǎng)此以往紙質(zhì)新聞的傳播影響力會(huì)進(jìn)一步降低，從而影響紙媒行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

新聞服務(wù)意識(shí)較弱

新聞傳播的主要目的是拓展人們的眼界，幫助人們了解社會(huì)現(xiàn)狀，提高人們的思想深度，因此新聞的首要功能是服務(wù)人民，但目前紙媒記者在寫(xiě)作時(shí)以灌輸式報(bào)道為主。記者缺乏對(duì)新聞多層次、多維度的深度探索，這讓記者所寫(xiě)作的內(nèi)容難以激發(fā)讀者的閱讀興趣，長(zhǎng)此以往會(huì)弱化紙質(zhì)媒體“傳聲筒”的作用。新聞受眾不是一成不變的，隨著融媒體時(shí)代的發(fā)展，受眾的新聞需求越來(lái)越豐富，對(duì)媒體傳播素養(yǎng)的要求越來(lái)越高，只有具備較強(qiáng)的新聞服務(wù)意識(shí)，才能編輯出滿足受眾需要、能夠引起受眾閱讀興趣的新聞。

創(chuàng)新寫(xiě)作視角

傳統(tǒng)紙媒的寫(xiě)作方式規(guī)范較多、缺乏新意且較為單一老套，這不利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。在融媒體背景下，紙媒記者要優(yōu)化寫(xiě)作內(nèi)容、創(chuàng)新寫(xiě)作視角，合理改進(jìn)寫(xiě)作觀念和寫(xiě)作思路，在保證新聞?wù)鎸?shí)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行趣味化寫(xiě)作、個(gè)性化寫(xiě)作。如記者可以用講故事的方式展開(kāi)新聞報(bào)道，記者要先挖掘社會(huì)熱點(diǎn)話題，搜集相關(guān)新聞素材，在寫(xiě)作時(shí)要打破傳統(tǒng)新聞采編模式的束縛，把故事寫(xiě)作思路與新聞寫(xiě)作模式進(jìn)行結(jié)合。用故事敘事的方式將新聞內(nèi)容生動(dòng)形象地展示給讀者，如此可以吸引讀者的注意力。同時(shí)通過(guò)故事型寫(xiě)作，既可以幫助讀者明確地提取新聞核心，還可以增添讀者的閱讀興趣，這樣可以提高新聞傳播的效率。

記者在寫(xiě)作前要先明確新聞寫(xiě)作的目的，沒(méi)有受眾的新聞是沒(méi)有發(fā)展前景的。記者在創(chuàng)新寫(xiě)作時(shí)，可以把新聞和受眾生活進(jìn)行緊密的聯(lián)系，拉近新聞和受眾之間的距離，報(bào)道老百姓感興趣的熱點(diǎn)話題。寫(xiě)作要擺脫枯燥、單一的術(shù)語(yǔ)，要以人民視角向受眾傳遞國(guó)家、社會(huì)各方面的動(dòng)態(tài)，把新聞事件背后與人民相關(guān)的信息提取出來(lái)，作為重點(diǎn)寫(xiě)作內(nèi)容，如此可以讓新聞更接地氣。以黨的二十大報(bào)告為例，黨的二十大報(bào)告中指出，“我們貫徹總體國(guó)家安全觀，國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制和法治體系、戰(zhàn)略體系、政策體系不斷完善……”“我們確立黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想……”“我們?nèi)嫱七M(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)際公平正義……”等等。黨的二十大報(bào)告從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、科技、經(jīng)濟(jì)、民生、文化等多方面、全方位進(jìn)行了闡述，這些內(nèi)容都與我國(guó)未來(lái)發(fā)展、人民群眾利益息息相關(guān)。紙媒記者基于黨的二十大報(bào)告展開(kāi)寫(xiě)作時(shí)，要提取其與人民實(shí)際生活相關(guān)的內(nèi)容。如教育方面提到的“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“發(fā)展素質(zhì)教育”“促進(jìn)教育公平”；民生方面提到的“要建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會(huì)保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系”，這些都與人民的切實(shí)利益相關(guān)。記者要從這些方面入手，體現(xiàn)新聞的“真”和“實(shí)”，讓新聞不再是冰冷的數(shù)據(jù)和報(bào)告，而是充滿了溫度和關(guān)懷的民生舉措，讓受眾對(duì)新聞內(nèi)涵進(jìn)行理解，還可以讓人們更支持黨和國(guó)家的發(fā)展，有助于發(fā)揮新聞的輿論導(dǎo)向作用。

創(chuàng)新寫(xiě)作理念

新聞的存在價(jià)值之一在于引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向，基于這一點(diǎn)紙媒記者要?jiǎng)?chuàng)新寫(xiě)作理念，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行正面宣傳。在融媒體時(shí)代下，受眾獲得信息的渠道越來(lái)越多，各類自媒體的發(fā)展讓新聞行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，部分無(wú)良媒體為了提高信息傳播效率、博取社會(huì)大眾眼球，將一些負(fù)面言論或不實(shí)信息作為新聞進(jìn)行傳播。部分記者為了達(dá)到自己的個(gè)人目的、提高新聞傳播力甚至不惜散播謠言，這樣會(huì)讓新聞的權(quán)威性受損，嚴(yán)重挑戰(zhàn)新聞倫理。

新時(shí)代的紙媒記者在復(fù)雜的傳播背景下，不僅要堅(jiān)守新聞倫理，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新寫(xiě)作理念。新聞?dòng)浾咴谡归_(kāi)寫(xiě)作前不要盲目地采用新聞素材，而是要先對(duì)新聞素材進(jìn)行求證，在確保新聞內(nèi)容真實(shí)性的情況下，以真實(shí)、客觀的原則展開(kāi)寫(xiě)作，這樣可以把正面的、完整的、真實(shí)的信息傳遞給受眾。在寫(xiě)作時(shí)要用詞準(zhǔn)確，以防誤導(dǎo)群眾，同時(shí)記者要把握引導(dǎo)時(shí)機(jī)，將評(píng)論權(quán)和立場(chǎng)選擇權(quán)交給受眾，這樣可以更好地發(fā)揮新聞的服務(wù)功能。

創(chuàng)新寫(xiě)作語(yǔ)言

融媒體時(shí)代的到來(lái)讓受眾從被動(dòng)接收信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取信息，受眾在獲取新聞上掌握了話語(yǔ)權(quán)，在獲取新聞上更加自由。在新媒體環(huán)境下，受眾對(duì)新聞?dòng)袕?qiáng)烈的反饋意識(shí)和溝通欲望，這導(dǎo)致記者在寫(xiě)作時(shí)要重視讀者感受，要把新聞寫(xiě)進(jìn)受眾心坎，這樣才能發(fā)揮新聞的服務(wù)功能。因此，在新聞寫(xiě)作中語(yǔ)言十分重要。

在以往的寫(xiě)作中，語(yǔ)言刻板單一讓新聞像缺乏了活力的樹(shù)木一樣沒(méi)有生機(jī)可言。在新時(shí)代的寫(xiě)作中，要讓語(yǔ)言具有人情味，這可以讓新聞像繁茂的大樹(shù)一樣具有生機(jī)與活力。如早在2016年，人民日?qǐng)?bào)就推出了品牌工作室，人民日?qǐng)?bào)將新聞內(nèi)容與有趣的板塊名稱進(jìn)行結(jié)合，讓原本刻板嚴(yán)肅的新聞變得具有煙火氣。這個(gè)創(chuàng)新舉措一推出就獲得了廣大讀者的喜愛(ài)。

同時(shí)，在融媒體背景下，紙媒記者要學(xué)會(huì)融合各媒體的優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)新思維和現(xiàn)代文化符號(hào)融入到新聞報(bào)道中，創(chuàng)新寫(xiě)作文體樣式和文體結(jié)構(gòu)，讓寫(xiě)作內(nèi)容與受眾生活緊密聯(lián)系在一起。如在“天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船”這一報(bào)道中，央視新聞?dòng)谩靶乱粏翁湛爝f已攬貨”作為話題，在新聞內(nèi)容中將神舟15號(hào)飛行任務(wù)的必備品寫(xiě)成“快遞”，這一話語(yǔ)樣式與人們的生活有緊密聯(lián)系，不僅可以增添新聞內(nèi)容的趣味性，還便于讀者更直觀地了解新聞內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)媒體與紙質(zhì)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體具有語(yǔ)言豐富多樣、輕松幽默等優(yōu)勢(shì)。那么，紙質(zhì)媒體記者可以基于融媒體背景，借助網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)現(xiàn)資源共享，利用網(wǎng)絡(luò)新聞進(jìn)一步挖掘其背后價(jià)值，同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)新聞的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)與紙質(zhì)媒體新聞寫(xiě)作的規(guī)范性優(yōu)勢(shì)進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)新，讓寫(xiě)作內(nèi)容既具有嚴(yán)謹(jǐn)性又具有可讀性。

立意新穎

立意是作者展開(kāi)寫(xiě)作的關(guān)鍵。一般紙媒都是在規(guī)定材料內(nèi)提煉主題，且寫(xiě)作時(shí)一般采用直接明了表現(xiàn)主題的方式，這是紙質(zhì)媒體寫(xiě)作的風(fēng)格特點(diǎn)之一。記者想要對(duì)新聞寫(xiě)作進(jìn)行創(chuàng)新，就要?jiǎng)?chuàng)新立意，通過(guò)新穎的立意讓整篇文章煥發(fā)活力生機(jī)。

首先，記者可以從新聞標(biāo)題上進(jìn)行創(chuàng)新。標(biāo)題是新聞寫(xiě)作的第一環(huán)節(jié)，同時(shí)是吸引讀者注意力的重要手段。網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題重點(diǎn)突出，一般紙質(zhì)媒體的新聞標(biāo)題較長(zhǎng)，要做到重點(diǎn)突出需要花費(fèi)心思、講究技巧。在這一點(diǎn)上，紙質(zhì)媒體記者可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的擬題方式，用短標(biāo)題吸引讀者的注意力。

如2022年10月31日，中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功?；谶@一新聞內(nèi)容，記者可以把標(biāo)題擬定為《夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙飛天圓夢(mèng)》《夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射升空》等。又如2022年11月9日，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)召開(kāi)。基于這一新聞，記者可以把標(biāo)題擬定為《2022世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)召開(kāi)》《共建網(wǎng)絡(luò)世界，共創(chuàng)數(shù)字未來(lái)》。通過(guò)標(biāo)題，讀者可以直接明了地了解新聞的主要內(nèi)容，這可以提高標(biāo)題的導(dǎo)讀作用，還可以提高標(biāo)題的檢索度。

其次，新聞新穎的立意還體現(xiàn)在導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作上。導(dǎo)語(yǔ)可以幫助讀者快速了解新聞的重要內(nèi)容，記者在撰寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要發(fā)揮導(dǎo)語(yǔ)吸引讀者注意力、提高新聞信息檢索功能的作用。導(dǎo)語(yǔ)是新聞的“眼睛”，記者在寫(xiě)作時(shí)要利用導(dǎo)語(yǔ)吸引讀者的興趣，反映新聞主題。如在撰寫(xiě)“致敬逆行消防英雄”這一新聞的導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，記者可以把“消防員的一天是如何度過(guò)的？”“消防員如何練就徒手攀爬、速降等本領(lǐng)？”等提問(wèn)式內(nèi)容作為導(dǎo)語(yǔ)關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)一系列疑問(wèn)句設(shè)置懸念，吸引讀者注意力，激發(fā)讀者思考，讓讀者想要通過(guò)閱讀正文內(nèi)容解答心中的疑惑。

如在“橫拍俯瞰桂林山水”這一新聞中，記者寫(xiě)作的導(dǎo)語(yǔ)可以用“煙霧朦朧中的黛色青山，陽(yáng)光照射下波光粼粼的水面”這類可以體現(xiàn)中華文化、彰顯中文詞語(yǔ)之美的描述性語(yǔ)言，對(duì)桂林山水的景色進(jìn)行烘托，給讀者極大的想象空間，吸引讀者進(jìn)一步閱讀，通過(guò)文字欣賞桂林山水美景。

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