劉陳燕

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過二十大報(bào)告“綠色生態(tài)”的研讀，使學(xué)生了解“人與自然和諧共生現(xiàn)代化”的內(nèi)涵和本質(zhì)要求，以及全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重大意義，從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情和行動之心。

2.通過攝影組的分享，使學(xué)生感受美麗長江的同時，增強(qiáng)關(guān)注長江生態(tài)環(huán)境的社會責(zé)任感。

3.通過調(diào)研組的調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念、責(zé)任意識，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，使學(xué)生認(rèn)識到堅(jiān)持人與自然和諧共生、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的重要性及要求。

4.通過宣傳組的行動，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、參與意識和主人翁意識。

5.通過開展“長江生態(tài)”研學(xué)之旅，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力。

【學(xué)情分析】

八年級學(xué)生初步形成了環(huán)保意識、節(jié)約資源意識，對敬畏自然、綠色發(fā)展理念有了初步了解。隨著理解能力的提升，對二十大報(bào)告中“綠色生態(tài)”理念有自己的解讀，對保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性有著初步的認(rèn)識，責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識也較七年級時有所增強(qiáng)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持人與自然和諧共生、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的重要性和要求。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣在行動上為保護(hù)長江母親貢獻(xiàn)力量。

【教學(xué)方法】

情境探究教學(xué)法、問題式教學(xué)法、探究式學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。

【教學(xué)過程】

一、自主學(xué)習(xí)

1.研讀二十大報(bào)告中“綠色生態(tài)”部分的內(nèi)容。

2.調(diào)查了解長江生態(tài)環(huán)境的變化，找到目前長江生態(tài)環(huán)境存在的問題。

3.搜集、整理、思考保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的相關(guān)措施。

設(shè)計(jì)意圖 通過課前學(xué)習(xí)二十大報(bào)告、搜集資料等，讓學(xué)生關(guān)心、了解長江生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，為課堂生成鋪墊認(rèn)知基礎(chǔ)。

二、“長江生態(tài)”研學(xué)之旅

（播放視頻《長江之戀》）

師：長江煙波蕩漾，仿佛一條巨龍仰臥在祖國大地上，長江母親哺育著各族兒女。今天我們齊聚一堂，進(jìn)行一場“長江生態(tài)”研學(xué)之旅主題活動。

環(huán)節(jié)一 攝影組——長江母親的美

【活動1】美麗分享

【活動內(nèi)容】展示并分享你與長江美麗邂逅的照片。

【活動要求】展示照片并描述你當(dāng)時的心情與感受。

設(shè)計(jì)意圖 通過照片分享，激發(fā)學(xué)生對長江的熱愛和贊美，使學(xué)生初步認(rèn)識到長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重大意義，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。

環(huán)節(jié)二 調(diào)研組——長江母親的淚

師：感謝攝影組給大家?guī)淼姆窒?，讓我們感受到長江母親的美，接下來有請調(diào)研組，掌聲歡迎新聞播報(bào)員。

【活動2】新聞播報(bào)

2022年7月21日，國際自然與自然資源保護(hù)聯(lián)盟宣布“中國淡水魚之王”白鱘滅絕。由于長江水壩的建立、捕撈、航運(yùn)頻繁、沿岸采砂作業(yè)、白色垃圾污染、排污等因素，使白鱘面臨著食物短缺、產(chǎn)卵場破壞、洄游無路、擱淺等多重問題。此外，譽(yù)為“長江女神”的白鱀豚，更是早被宣布功能性滅絕。

設(shè)計(jì)意圖 學(xué)生通過搜集新聞，篩選有效新聞進(jìn)行播報(bào)，提高了媒介素養(yǎng)，認(rèn)識到保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的重要性，也體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)中責(zé)任意識的培養(yǎng)。

師：感謝調(diào)研組的同學(xué)，讓我們看到了不一樣的長江，此時我仿佛聽到了長江母親的哭泣聲，看到了她的眼淚。長江母親病了，接下來就一起為長江母親“把脈問診”，尋找病因。

【活動3】“把脈問診”

【活動內(nèi)容】根據(jù)新聞播報(bào)內(nèi)容，分析長江生態(tài)環(huán)境存在的問題，總結(jié)問題出現(xiàn)的原因。

【活動要求】結(jié)合課前搜集的相關(guān)資料，組內(nèi)交流整合，記錄在學(xué)案上，推薦代表發(fā)言。

生：政府部門監(jiān)督、執(zhí)法、治理不到位，導(dǎo)致水質(zhì)逐漸變差，長江生態(tài)環(huán)境遭到破壞，影響了長江生物的多樣性發(fā)展，破壞了長江的生態(tài)系統(tǒng)。

設(shè)計(jì)意圖 通過對長江生態(tài)環(huán)境問題的分析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，使學(xué)生認(rèn)識到人與自然和諧共生、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的重要性。

師：在黨的二十大記者會上，生態(tài)環(huán)境部副部長翟青指出長江排查出6萬多個排污口。長江水質(zhì)逐漸變差、生態(tài)環(huán)境惡化，成為制約長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)。如果長江水質(zhì)逐漸變差、生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化，會帶來什么影響？

生：長江水將不能作為飲用水源，長江生物多樣性會受到重大影響。

【活動4】“對癥下藥”

【活動內(nèi)容】根據(jù)長江生態(tài)環(huán)境存在的問題，探究解決生態(tài)環(huán)境問題的策略。

【活動要求】結(jié)合課前搜集的相關(guān)資料，組內(nèi)交流整合，將關(guān)鍵信息記錄在學(xué)案上，推薦代表發(fā)言。

生：企業(yè)和個人需增強(qiáng)社會責(zé)任意識、生態(tài)環(huán)保意識、法治觀念，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式。

師（補(bǔ)充）：長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)離不開各方面的協(xié)調(diào)配合，也需要法律保駕護(hù)航。2020年1月，十年“禁漁令”開始實(shí)施；2021年3月1日，《中華人民共和國長江保護(hù)法》正式施行；2023年1月1日，《南京市長江岸線保護(hù)條例》正式施行；等等。

師：習(xí)近平總書記指出：“中央企業(yè)、社會組織要積極參與長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，加大人力、物力、財(cái)力等方面的投入，形成全社會共同推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的良好氛圍?！笔忻癯藧圩o(hù)長江，保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境外，還可以向有關(guān)企業(yè)或部門建言獻(xiàn)策。根據(jù)對長江生態(tài)環(huán)境問題的分析結(jié)果，我們可以進(jìn)一步完善長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，由班長整理后，提交到相關(guān)企業(yè)或部門。

設(shè)計(jì)意圖 通過學(xué)生積極參與完善保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的措施，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和解決問題的能力。

師：習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，統(tǒng)籌水資源、水環(huán)境、水生態(tài)治理，推動重要江河湖庫生態(tài)保護(hù)治理，強(qiáng)調(diào)把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)。近年來，南通在濱江和五山區(qū)域的保護(hù)與治理取得顯著成效。

（視頻播放《滄桑巨變換新顏》）

師：滄桑巨變換新顏，2019年南通舉辦了森林旅游節(jié)，向公眾展示長江沿線的自然風(fēng)景、生態(tài)建設(shè)成果。假如2023年第一屆“南通長江旅游節(jié)”活動即將舉辦，你們打算如何宣傳南通長江生態(tài)文明這張城市名片呢？

環(huán)節(jié)三 宣傳組——讓更多人守護(hù)長江母親的美

【活動6】吉祥物展示

師：感謝宣傳組代表設(shè)計(jì)這么可愛有寓意的吉祥物，老師將會聯(lián)系玩具生產(chǎn)廠家，將它制作出來。

宣傳組代表：現(xiàn)在我們宣傳組邀請全班一起來設(shè)計(jì)徽標(biāo)。

【活動7】徽標(biāo)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖 通過參與長江旅游節(jié)活動，讓學(xué)生真正參與到長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳行動中來，將保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，讓學(xué)生達(dá)成了知信行的統(tǒng)一。

師：集體的力量是強(qiáng)大的，最佳徽標(biāo)已經(jīng)產(chǎn)生，課后由班長將吉祥物和徽標(biāo)一起送到南通市生態(tài)環(huán)境局。其實(shí)宣傳是一種教育，也是一種行動。加入宣傳保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來，也是在踐行保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境行動。全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，與每個人息息相關(guān)。

（播放視頻《美麗長江》）

【教學(xué)反思】

將二十大報(bào)告中“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”重大主題融入課堂，以“長江生態(tài)”研學(xué)之旅展開，設(shè)計(jì)三個環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的實(shí)踐活動與合作探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將保護(hù)長江生態(tài)環(huán)境的理念落實(shí)到行動上，帶動更多人守護(hù)長江母親的美。