習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出，推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國。教育數(shù)字化的戰(zhàn)略意義與數(shù)字中國、數(shù)字經(jīng)濟(jì)同脈，是教育主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命趨勢的有效路徑。2023年，本刊將重點(diǎn)關(guān)注教育數(shù)字化的創(chuàng)新與發(fā)展。

“十四五”時(shí)期，我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，北京全力打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)國際標(biāo)桿城市，首都教育全面開啟建設(shè)高質(zhì)量教育體系和高水平教育現(xiàn)代化的新階段。本期專題我們關(guān)注了北京市在推進(jìn)智慧教育發(fā)展方面的實(shí)踐和探索。

近年來，北京市不斷發(fā)展智慧教育，充分應(yīng)用人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等，改變傳統(tǒng)的工作思路和流程，變革教與學(xué)的方式，構(gòu)建智慧教育發(fā)展新生態(tài)，形成智慧教育治理體系和機(jī)制。我們專訪了北京市教育委員會(huì)二級(jí)巡視員葛巨眾，他介紹了北京在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索和實(shí)踐，并透露《北京市智慧教育總體規(guī)劃方案（2022-2025）》正在起草，將構(gòu)建“一基、六景、三空間”的智慧教育發(fā)展新格局。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授李玉順全面系統(tǒng)地梳理了北京數(shù)字教育發(fā)展、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程。北京數(shù)字教育發(fā)展邁向智能升級(jí)、場景重塑、機(jī)制創(chuàng)新和文化創(chuàng)生的新境界，教育信息化正進(jìn)入一個(gè)新的生態(tài)化發(fā)展新階段。除了市級(jí)層面有規(guī)劃引領(lǐng)，區(qū)域?qū)用嬉灿胸S富的實(shí)踐探索。我們選取了三個(gè)典型的區(qū)域，北京市東城區(qū)通過數(shù)字賦能、體系重塑，探索了優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑；朝陽區(qū)以“一橫一縱一融合”來推動(dòng)智慧教育的實(shí)施應(yīng)用；密云區(qū)立足教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，打造密云智慧教育新模式。技術(shù)賦能教育進(jìn)程，北京市各中小學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在智能時(shí)代借助信息技術(shù)平臺(tái)，線上與線下共同推進(jìn)教育教學(xué)，呈現(xiàn)出了豐富多元的智慧教育實(shí)踐成果，為教師精準(zhǔn)教學(xué)、全面育人積累了經(jīng)驗(yàn)，也為全國其他地區(qū)的教育實(shí)踐提供了路徑參考。

編? ?輯：仲玉維