吳山紅

“雙減”實施以來，南通市如東縣河口鎮(zhèn)河口小學（以下簡稱“河口小學”）從打造書香校園、抓好“一校一品”（空竹與足球）特色著手，豐富學生的校園生活，一手抓閱讀，一手抓運動，讓學生健康成長！在這里，空竹隨處可見，人人抖空竹；在這里，足球隨時可踢，人人都是足球迷；在這里，書隨手可得，人人都愛看書！

立“竹”育人，舞動人生

作為國家級非物質文化遺產，抖空竹這一傳統(tǒng)文化項目在河口小學得到了傳承和發(fā)揚，其精神也被融入教育教學的每一個細節(jié)中。學校開創(chuàng)了“竹舞飛揚”微課程，讓空竹走進各學科課堂；師生一起探尋空竹歷史，追溯文化根源，吟誦空竹詩詞，滋養(yǎng)心田，感受空竹文化與運動相融合的樂趣；通過海報形式在學校雅趣廣場、走廊等顯著位置張貼空竹文化及三十六式，滿足學生隨時學習的需求；設置“空竹代言人”和“小小教練員”，為學生成長搭建平臺；將空竹表演與舞臺藝術相融合，不斷抖出新花樣，由一個空竹增加到兩個、三個，用塑料圓環(huán)代替常規(guī)的線繩，雖增加了難度，但鍛煉了學生們手眼協(xié)調的能力，更讓空竹這一瑰麗的非物質文化遺產綻放出更多魅力；成立社團，伴隨著“百善孝為先，孝敬是根本”的經典音樂，二到六年級的四十名空竹社團成員認真練習著每一個動作，小巧的空竹在學生手中猶如一個個小精靈上下翻飛，學生們興致高漲，盡情展示著自己！

如今，課間時分走進河口小學，到處能看到學生們抖空竹的身影，真可謂一道特殊的風景線！這道風景線不僅飛舞在河口小學的空中，也成為學校特色文化品牌，更走出了校門——社團多次代表學校參加省市縣的展示活動，在省內外產生了廣泛影響！

馳騁綠茵，“足”夢前行

“體育強則中國強，國運興則體育興?！弊鳛槿珖嗌倌曜闱蛱厣珜W校，河口小學深知其旨，大力推崇“足球進校園”運動項目，并積極為其發(fā)展提供有效保障。

一是加大經費投入，將體育經費納入學校年度經費預算，逐年增加開展足球活動的經費。先后購買足球相關訓練器材、比賽服裝，還專門成立了足球工作室。二是實施激勵保障，在評優(yōu)評先、績效考核時，對開展足球訓練并取得成績的體育教師進行優(yōu)先考慮，充分調動教師積極性。三是落實制度保障，成立以校長為組長的校園足球工作領導小組，將足球納入學?！昂脱拧蔽幕w系，積極推進足球運動進課堂，并開設足球社團活動。通過學科教學、特色課程、社團活動等多種渠道，提升學生參與足球運動的積極性。四是確保時間保障?！半p減”政策的施行為學生玩轉足球提供了充足的時間，學校結合自身實際制訂了一系列方案，如成立足球隊、自主開發(fā)“小小足球迷”校本微課程、踐行“認識足球，普及足球，競技足球”螺旋級培養(yǎng)計劃等；每天課后延時服務時間，足球運動員們在體育教師的帶領下，或迎著微風，或沐著暖陽，進行高速跑動、彈跳運動，沖破身體極限，在運動中充分鍛煉身體；每學期舉行一次足球運動會，以年級為單位舉行足球循環(huán)賽……“雙減”之下，河口小學的學生真正做到了馳騁綠茵，“足”夢前行！

近幾年，河口小學足球隊多次在縣、市比賽中獲得一等獎，先后為南通市足球隊輸送了多名優(yōu)秀人才，學校先后被評為南通市足球后備人才示范學校、縣足球工作先進集體、足球縣隊校辦學校。

浸潤書香，“閱”享美好

“雙減”以來，為了豐富學生的校園生活，河口小學開展了“雅言傳承文明，經典滋潤人生”系列活動，從晨誦、午讀、暮省到生日詩、十歲詩、畢業(yè)詩，從循環(huán)日記、漂流書包到跳蚤書市、河風詩社……力爭讓閱讀伴隨學生生命中每一個燦爛的日子。

“一間教室，應該由一群擁有共同夢想的人組成，這個夢想就是讀書?！泵咳涨宄?，一群有著共同夢想的人將那動聽的音符傳播到校園的每個角落，河口小學精心布置校園環(huán)境，讓學生們感受書香的熏陶。書香廣場的東墻是名家大詩人的“詩苑”，在這里，八十首必背詩詞讓學生流連忘返，一下課就會有一批學生集聚于此，你背王維的《相思》，他背李白的《望廬山瀑布》，看誰記得最牢。每周五的社團活動、課后延時服務時間，學校更是立足學生實際開發(fā)了經典誦讀、詩作社、三字經吟誦社、唐詩書法社、河風雅韻文學社等多個書香社團，學生寫、吟、誦、唱，不亦樂乎！書香改變了這群農村孩子的單調人生，讓他們享受幸福完整的優(yōu)雅生活；書香讓這群農村孩子亦有了詩和遠方！

讀書和運動就像車之輪、鳥之翼，對奠基學生的人生十分重要?！半p減”背景下，學生的負擔輕了，可自由支配的時間多了，河口小學準確把握了“雙減”精神，通過系列活動的開展，讓讀書和運動成為學生生活中不可或缺的好習慣，更讓他們真正體會到“我讀書，我快樂！我運動，我健康！”的真諦。通過努力，相信“雙減”之下的河小學子定會和而禮正，雅而靈動！