陳嘉燕

我們既要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，從大的方面把握人生方向，放大格局；也要關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，從小的方面反省自己，為人謹(jǐn)慎。司馬遷在評(píng)屈原的文章時(shí)有“其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”之語(yǔ)，其實(shí)放大到人生這篇文章中同樣適用。

成大器者，須立小而見(jiàn)大，即使身處毫末，也應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。人的一生不該只看到眼前的薄利，更應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想。我的理想是飛上太空，探索宇宙的奧秘，為國(guó)家的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)實(shí)中有許多這樣的人，他們的事例告訴我，只要有夢(mèng)想，只要有希望，人生就有無(wú)限的可能。理想吸引著我，讓我不甘做井底之蛙，想要拼盡全力去搏一個(gè)光明的未來(lái)。放大格局，開(kāi)闊視野，豐富自身內(nèi)涵，才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。因此，我們要有遠(yuǎn)大理想，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不拘泥于當(dāng)下。

成大器者，也應(yīng)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，使自己的人生更充實(shí)，更有意義。在成為強(qiáng)者的路上，我們不應(yīng)該只關(guān)注外在的宏觀因素，也應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在的微觀因素。這種微觀因素可以說(shuō)是一種心理狀態(tài)，也可以說(shuō)是為人處世的態(tài)度。細(xì)節(jié)往往難以察覺(jué)，而關(guān)注細(xì)節(jié)會(huì)讓我們有不一樣的發(fā)現(xiàn)。關(guān)注細(xì)節(jié)能夠鍛煉我們的專注力以及敏捷度，讓我們透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，挖掘出事物發(fā)展的一般規(guī)律。我們要在樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)之后能及時(shí)察覺(jué)到一些細(xì)小的問(wèn)題，從而幫助我們更輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)在研發(fā)青蒿素的過(guò)程中曾經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，才最終取得成功。研發(fā)過(guò)程中，青蒿素的提取方法、用量等細(xì)節(jié)都與結(jié)果息息相關(guān)，一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)就會(huì)影響效果。因此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)于科研工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做人做事嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

韓愈《師說(shuō)》中有這么一句話，“小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也”，對(duì)我啟示頗深。我認(rèn)為在人生道路中，“大”的方面極其重要，我們從中學(xué)到各種各樣的知識(shí)，也體會(huì)到了各種各樣的人生道理。可是只依靠“大”的方面能成功嗎？不能。學(xué)習(xí)“小”的方面，觀察生活的各種小事也會(huì)令我們得到莫大的啟示，這是我們向著目標(biāo)前進(jìn)的推動(dòng)力，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻，細(xì)節(jié)決定了成敗。

在生活中，我們不僅要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，還要觀察細(xì)節(jié)，進(jìn)行思考。如此，我們才能實(shí)現(xiàn)人生理想，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。立小見(jiàn)大，開(kāi)拓格局，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值，收獲有意義的人生。

◆點(diǎn)評(píng)

作文寫出了“小”與“大”的辯證關(guān)系，沒(méi)有只論一方而罔顧另一方，也不是二元的簡(jiǎn)單相加，很好地闡釋了二元之間的內(nèi)在聯(lián)系。作文結(jié)尾抒發(fā)了青年的時(shí)代情懷，由個(gè)人理想自然引申到家國(guó)情懷，立意深刻高遠(yuǎn)。

【浙江浦江縣第二中學(xué)，指導(dǎo)老師：黃旭寶】