黃闖

在深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的過(guò)程中，中小學(xué)校班級(jí)評(píng)價(jià)改革不可或缺。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的基本組織形式。建立科學(xué)有效的班級(jí)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)班級(jí)師生遵規(guī)守紀(jì)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)建設(shè)，形成良性互動(dòng)的師生、生生、家校關(guān)系，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。班級(jí)是聯(lián)系學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。以班級(jí)評(píng)價(jià)為切入口和發(fā)力點(diǎn)，不斷改革班級(jí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、途徑、方式和手段，優(yōu)化評(píng)價(jià)過(guò)程，恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，才能把學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)落到實(shí)處。

評(píng)價(jià)是手段，不是目的。評(píng)價(jià)的根本目的在于樹(shù)立標(biāo)桿，設(shè)定具體路徑，指引優(yōu)秀班集體建設(shè)、學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教育評(píng)價(jià)是一個(gè)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的過(guò)程。改革中小學(xué)校班級(jí)評(píng)價(jià)，要在正確的班級(jí)價(jià)值觀指導(dǎo)下，從班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和要求出發(fā)，制定科學(xué)、合理、可行、有效的評(píng)價(jià)體系。

班級(jí)價(jià)值觀是班級(jí)的核心，起著重要的導(dǎo)向作用，指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)。對(duì)此，班級(jí)師生必須統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，用正確的班級(jí)價(jià)值觀指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。當(dāng)前，素質(zhì)教育、全員發(fā)展、知行統(tǒng)一、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)等是正確的班級(jí)價(jià)值觀。在班級(jí)評(píng)價(jià)中，應(yīng)把班級(jí)師生是否形成正確的班級(jí)價(jià)值觀放在第一位。

在評(píng)價(jià)的方式方法上，要堅(jiān)持班級(jí)師生自評(píng)、學(xué)校有關(guān)部門(mén)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，采取進(jìn)班觀察、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、座談訪(fǎng)談、民主測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等多種途徑和手段進(jìn)行。班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果可以作為對(duì)班級(jí)進(jìn)行目標(biāo)考核的重要依據(jù)，作為評(píng)選先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范班主任的重要依據(jù)，引導(dǎo)班級(jí)師生堅(jiān)持理想、崇尚榮譽(yù)、提升品質(zhì)、追求卓越。

作者單位：西北大學(xué)附屬中學(xué)