摘 要:在第四次工業(yè)革命中,人工智能已成為重要的核心技術(shù),并在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、教育等行業(yè)領(lǐng)域廣泛運(yùn)用。黨的十九大明確指出:人工智能要作為推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要方向,并強(qiáng)調(diào)加快發(fā)展制造業(yè)強(qiáng)國(guó),以推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合。既是我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向,也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的主推手。
關(guān)鍵詞:人工智能 實(shí)體經(jīng)濟(jì) 發(fā)展現(xiàn)狀 融合路徑
中圖分類號(hào):F626.5 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004-4914(2023)03-009-02
人工智能技術(shù)自21世紀(jì)以來在我國(guó)迅速發(fā)展,并成為推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的重要核心技術(shù),已經(jīng)在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、以及教育產(chǎn)業(yè)等諸多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。加快人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,一方面是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的新引擎,另一方面也是加快我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新動(dòng)力,同時(shí)也是順應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)業(yè)布局的新趨勢(shì)。
一、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)概述
(一)人工智能
1956年,在達(dá)特茅斯會(huì)議上,JohnMcCarthy等人首次提出了人工智能這一術(shù)語(yǔ),這也意味著人工智能在技術(shù)學(xué)科上以全新的姿態(tài)正式出現(xiàn)。簡(jiǎn)單來說,人工智能就是研究怎樣讓計(jì)算機(jī)去模擬人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和在各種外部刺激條件下產(chǎn)生的行為活動(dòng)的學(xué)科,也就是讓計(jì)算機(jī)去做之前只有人才可以做的工作。人工智能的研究源于20世紀(jì)40~50年代,距現(xiàn)在已有70多年的發(fā)展歷史。2016年,我國(guó)科學(xué)家第一次提出了人工智能2.0這一概念,與人工智能1.0不同的是,人工智能2.0是屬于新一代的人工智能,是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)上創(chuàng)新出來的數(shù)據(jù)智能化。數(shù)據(jù)表明,從2016至2021年,在網(wǎng)絡(luò)上搜索“人工智能”這一專利出版物的頻次,由2000多起猛增至8000多起。人工智能也在我國(guó)眾多領(lǐng)域中得到了運(yùn)用。
(二)實(shí)體經(jīng)濟(jì)
寬泛來講,物質(zhì)的產(chǎn)品、精神的產(chǎn)品、服務(wù)的生產(chǎn)等一系列能有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng),都可以統(tǒng)稱為實(shí)體經(jīng)濟(jì)。具體包括交通業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)畜業(yè)、加工制造業(yè)等,以及科教文衛(wèi)等精神產(chǎn)品的生產(chǎn)與服務(wù)。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的受眾對(duì)象是社會(huì)大眾,我們?nèi)粘I钪兴?gòu)買的必需品、所享受的服務(wù)等,都屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)中必不可少的重要一環(huán)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)就在于發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),實(shí)體經(jīng)濟(jì)也是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支柱。伴隨著5G等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國(guó)的普及,人工智能也如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。當(dāng)下,人工智能已被當(dāng)作先進(jìn)的生產(chǎn)力來被人們普遍認(rèn)識(shí),且人工智能已經(jīng)具有了與實(shí)體經(jīng)濟(jì)有效融合的條件,這對(duì)于推動(dòng)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)不斷向智能化發(fā)展轉(zhuǎn)型有重要推動(dòng)作用。
二、人工智能下實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
隨著社會(huì)的發(fā)展,人工智能逐漸從概念性的東西深入到日常所能接觸到的領(lǐng)域當(dāng)中,逐步轉(zhuǎn)變成了真正的“人工智能+”行業(yè)。比如,日常生活中所接觸到的智能掃地機(jī)器人、無接觸式送貨機(jī)器人等,但我國(guó)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合還面臨著不小的挑戰(zhàn),需要正確看待。
(一)制造業(yè)
我國(guó)之所以能提供巨大的市場(chǎng),來保障人工智能的發(fā)展,是因?yàn)槲覈?guó)是制造業(yè)大國(guó),據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明,制造業(yè)在人工智能對(duì)我國(guó)各行業(yè)的增速影響排名第一。就目前而言,人工智能技術(shù)在我國(guó)的投資方面占比高,甚至相比較德、法、美等發(fā)達(dá)國(guó)家都要高出一些,但更加側(cè)重于商業(yè)及零售領(lǐng)域,制造業(yè)投資占比極低,不足10%。究其原因,是由于制造業(yè)數(shù)據(jù)不能共享,且不容易獲得。此外,行業(yè)領(lǐng)軍人才、市場(chǎng)復(fù)合型人才的缺乏也是造成我國(guó)人工智能在制造業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用匱乏的一大重要原因。
(二)服務(wù)業(yè)
近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人工智能技術(shù)在也各行各業(yè)迅猛發(fā)展。但我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展也存在一些問題。一是信息數(shù)據(jù)不共享。在企業(yè)相互之間的“數(shù)據(jù)封鎖”,導(dǎo)致出現(xiàn)了所謂的“數(shù)據(jù)孤島”的現(xiàn)象。二是人工智能設(shè)備引入不足。由于企業(yè)對(duì)于服務(wù)業(yè)的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為服務(wù)業(yè)不能為其提供較高的經(jīng)濟(jì)效益,且還需要很高的投入,因此依舊依靠廉價(jià)勞動(dòng)力。三是信息安全問題。對(duì)于消費(fèi)者而言,他們不能夠清楚地認(rèn)識(shí)到人工智能的安全性,認(rèn)為人工智能會(huì)造成自己的隱私信息泄露。對(duì)于企業(yè)而言,在人工智能技術(shù)的應(yīng)用中數(shù)據(jù)不可或缺,但是不可避免地會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)、網(wǎng)絡(luò)等原因而導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄漏。
(三)農(nóng)業(yè)
人工智能在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,使得農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐不斷加快,同時(shí)也開辟了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的新機(jī)遇,這讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度更是逐漸提升。但由于各種因素的影響,人工智能在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展還有待進(jìn)一步探究并且也有很多因素制約著人工智能在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的推廣與使用。例如:南北方地域差異;農(nóng)業(yè)與人工智能復(fù)合型人才缺乏;地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo);不易被普通群眾所接受等。農(nóng)業(yè)的可持續(xù)、健康發(fā)展直接關(guān)乎著人民群眾的“菜籃子”是否健康,因此,人民群眾對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展較20世紀(jì)都有著更高的要求,不再以解決溫飽為主要目的,更多的是要吃得健康。這就使得農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。
(四)教育產(chǎn)業(yè)
社會(huì)發(fā)展愈發(fā)進(jìn)步,人工智能也開始融入教育領(lǐng)域。人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,改變了學(xué)校管理靠老師、教師教學(xué)靠備課、學(xué)生學(xué)習(xí)靠課本的傳統(tǒng)教育模式,為教育的高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支持。但由于我國(guó)在人工智能研發(fā)方面起步較晚,諸多技術(shù)掌握還不夠成熟,致使人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用面臨著諸多問題。如專業(yè)性人才儲(chǔ)備少。由于高校中人工智能對(duì)口專業(yè)成立時(shí)間短、起步遲,且大多沒有形成系統(tǒng)的教學(xué)成果,處于“摸著石頭過河”的摸索教學(xué)階段,因而培養(yǎng)的人才也較少,造成人工智能市場(chǎng)處于供不應(yīng)求的狀態(tài);普及程度不夠高。由于一些學(xué)校在人工智能研發(fā)方面投入不足,或沒有充足的資金搞研發(fā),以致人工智能在各個(gè)學(xué)校的普及率并不相同,更多的學(xué)校還是依賴傳統(tǒng)教育手段,人工智能普及率很低。
三、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的路徑探析
(一)不斷引進(jìn)和培養(yǎng)人工智能人才
當(dāng)代是人才興國(guó)的時(shí)代?!叭瞬排d,則科技興;科技興,則國(guó)家興”,人才的競(jìng)爭(zhēng)是新時(shí)代地區(qū)之間、企業(yè)之間、行業(yè)領(lǐng)域之間最大的競(jìng)爭(zhēng),在開發(fā)與運(yùn)用人工智能方面也不可避免,高精尖人才的儲(chǔ)備對(duì)于人工智能的發(fā)展、對(duì)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)和人工智能的融合有著不可忽視的作用。在人工智能研究型大學(xué)中,美國(guó)有168所,占比45.7%,中國(guó)只有10所。我國(guó)所掌握的人工智能技術(shù)與日本、德國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家比起來,還存在不小的差距。例如:以華為公司手機(jī)芯片為例,至今不能獨(dú)立自主研發(fā)屬于自己的手機(jī)芯片,必須依賴進(jìn)口美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的芯片,這就造成我國(guó)的芯片技術(shù)一直被美國(guó)所制約。歸根結(jié)底,就是缺乏能夠研發(fā)相關(guān)技術(shù)的高精尖人才,所以,要想在人工智能技術(shù)上有新突破,就必須加大高精尖人才的培養(yǎng)力度。
(二)建立健全良好的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)
隨著時(shí)代的進(jìn)步與變遷,新的科學(xué)技術(shù)也在信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展領(lǐng)域下持續(xù)衍生?,F(xiàn)如今,在新的科學(xué)技術(shù)數(shù)據(jù)方面,國(guó)家還沒有相應(yīng)的政策措施,比如對(duì)新科技數(shù)據(jù)的所有權(quán)、使用權(quán)、侵權(quán)責(zé)任等,依然存在很多問題,以及企業(yè)與企業(yè)之間也缺乏良好的數(shù)據(jù)共享平臺(tái),這也導(dǎo)致了我國(guó)在大數(shù)據(jù)行業(yè)產(chǎn)生一系列的混亂現(xiàn)象。因此,為了推進(jìn)大數(shù)據(jù)的高水平設(shè)計(jì),國(guó)家在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí),應(yīng)建立一個(gè)統(tǒng)一的處理平臺(tái),特別是對(duì)國(guó)有企業(yè)之間的數(shù)據(jù)處理流程,以此來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享,降低數(shù)據(jù)研發(fā)成本,縮小資源使用價(jià)格。通過建立大數(shù)據(jù)中心將科技數(shù)據(jù)清晰地記錄下來,從而制定科學(xué)有效的使用權(quán)規(guī)章制度,最終形成完善的維權(quán)責(zé)任追究機(jī)制,與此同時(shí),還要符合當(dāng)前科技發(fā)展的實(shí)際技術(shù)要求,防止各行業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)發(fā)展亂象,保持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行,通過實(shí)行大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)讓高新技術(shù)得到更深的發(fā)展運(yùn)用。另外,整合大數(shù)據(jù)與人工智能產(chǎn)業(yè),不但可以促進(jìn)資源共享,也可以更好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)對(duì)人工智能的支撐作用,讓大數(shù)據(jù)共享深化高新技術(shù)的應(yīng)用,高新技術(shù)自身也會(huì)不斷得到提升。
(三)加強(qiáng)對(duì)人工智能產(chǎn)品服務(wù)的安全監(jiān)管
作為飛速發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),人工智能不僅在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)和教育等重要行業(yè)的深度應(yīng)用日漸突出,而且在安全上的危機(jī)也不停顯現(xiàn)。對(duì)此,要提升人工智能產(chǎn)品的安全監(jiān)管力度,對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)和推廣實(shí)行進(jìn)一步嚴(yán)格的規(guī)范和引導(dǎo),依照法律規(guī)定嚴(yán)格追究人工智能中存在安全隱患的產(chǎn)品和服務(wù),切實(shí)完善相關(guān)法律法規(guī)。建議制訂人工智能安全指標(biāo)評(píng)估體系,為人工智能領(lǐng)域的研究人員和用戶提供清晰的評(píng)估指南。指標(biāo)評(píng)估體系可以幫助企業(yè)等其他應(yīng)用主體更全面地把握控制好人工智能應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn),從源頭上防范風(fēng)險(xiǎn),也為企業(yè)在人工智能應(yīng)用的安全選擇,以及法院評(píng)斷人工智能相關(guān)案件提供見解和裁量標(biāo)準(zhǔn)。
除上述表述以外,為了防止他人信息被使用或非法使用,以及產(chǎn)品流程不慎泄露等,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管實(shí)施強(qiáng)度,如拓寬民眾舉報(bào)渠道、建立法律法規(guī)和數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)保護(hù)管理措施、對(duì)有“誠(chéng)信危機(jī)”者加大處罰力度等一系列相關(guān)措施;制定行業(yè)規(guī)則,行業(yè)規(guī)則的制定不單意味著一個(gè)行業(yè)的規(guī)范,同時(shí)也有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量,保障安全。因此在獲取信息時(shí),企業(yè)對(duì)用戶信息的隱私數(shù)據(jù)要加以保護(hù),在訪問尋求信息時(shí)也要加以規(guī)定;加強(qiáng)對(duì)隱私的保護(hù),并進(jìn)行宣傳教育,明白泄露信息的危險(xiǎn)性性,真正體會(huì)到數(shù)據(jù)泄露帶來的危害。
(四)加大宣傳力度
從目前來看,我國(guó)大部分企業(yè)發(fā)展并沒有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面產(chǎn)生認(rèn)識(shí),對(duì)大數(shù)據(jù)、人工智能等的應(yīng)用能力也沒有足夠的重視,而只是認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要集中在營(yíng)銷方面。同時(shí),從企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)備來看,大多數(shù)企業(yè)一方面在基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)備上落后,另一方面還缺乏高科技專業(yè)人才的招聘和培訓(xùn),對(duì)于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等IT優(yōu)勢(shì)沒有意識(shí)。因此,國(guó)家要改進(jìn)宣傳方式,推動(dòng)宣傳力度,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的宣傳,這樣才能讓企業(yè)對(duì)信息化技術(shù)在企業(yè)領(lǐng)域的提升空間上有著更加感性的認(rèn)識(shí),例如企業(yè)設(shè)計(jì)、企業(yè)制造、企業(yè)銷售等。讓企業(yè)對(duì)現(xiàn)已推出的高新技術(shù)有著強(qiáng)烈的信心,并且運(yùn)用于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中,進(jìn)而推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。
四、結(jié)語(yǔ)
人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合的深度和廣度,對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著重要的影響。正所謂“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,而人工智能作為當(dāng)代先進(jìn)的科技生產(chǎn)力,對(duì)其正確的、有效的應(yīng)用必然會(huì)給我們生產(chǎn)和生活方式帶來巨大變革,同時(shí),人工智能產(chǎn)業(yè)也將成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)力引擎。
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(作者單位:西安郵電大學(xué) 陜西西安 710100)
[作者簡(jiǎn)介:郭鑫鑫(1996—),女,陜西榆林人,碩士研究生,研究方向:思想政治教育。]
(責(zé)編:趙毅)