張利軍

兒子在小學(xué)五年級的時候，想靠自己的能力掙一點零花錢。一天，他跟我說：“爸爸，我想出去擦皮鞋，需要購買一個擦鞋箱，擦鞋箱的價格是100元，而我只有50元?！?/p>

我明白他的意思，但為了更好地鍛煉他，我對他說：“我可以給你50元錢，但是必須算我的投資，如果你能夠在一個星期之內(nèi)還給我，我僅收1元錢利息；如果過了一個星期，每過一個星期，就會產(chǎn)生10元錢利息。”

“你這是高利貸啊?！逼拮哟驍嗔宋业脑?，不滿意地瞟了我一眼，說：“兒子，過來，媽媽給你，不要你爸爸的！”說著，她從兜里掏出50塊錢。

兒子咬住嘴唇，想了想，然后轉(zhuǎn)過身來，看著我，認(rèn)真地說：“爸爸，你掏錢吧，我決定接受你的挑戰(zhàn)！”

我滿意地沖著兒子點了點頭，然后從兜里掏出50元錢，鄭重地遞給了他。

雖然我不知道他當(dāng)時想到了什么，但是，面對“投資”與“給予”，他的思維肯定發(fā)生了激烈的沖突。

接下來，兒子做得比我想象的要出色。事實上，他并沒有去商店里買擦鞋箱，而是找來材料自己做了一個。雖然有些丑陋，但是絲毫不影響使用。

制作好擦鞋箱以后，兒子又買來了鞋油、鞋刷、擦鞋布等，最后，他將剩下的20元錢交給我說：“你的投資變成30元了，不管怎樣算，利息都比50元少許多！”

我向兒子豎起了大拇指。兒子的此舉與以前相比成熟許多，在做事情前，他懂得了規(guī)劃與思考。

周二傍晚，我下班回家，看到兒子蹲在步行街一旁等買賣。步行街上人來人往，卻沒有一個人愿意多看他一眼。

晚上，他垂頭喪氣地回家了，我把他叫到書房，幫他分析失敗的原因。小家伙兒頭腦靈活，在我的引導(dǎo)下很快想明白了：步行街上的人大多是普通百姓，收入水平普遍在中等及以下，擦鞋的問題基本都是自己解決。“往后我得注意調(diào)研市場！”兒子興奮地喊道。

“兒子，你再想想，還有其他原因嗎？”我繼續(xù)啟發(fā)兒子。兒子安靜下來，開始冥思苦想?！澳隳昙o(jì)小，還是一個孩子，很少有人相信你！”我索性告訴他答案。

“那怎么辦呢？”兒子擔(dān)心地問我?！皼]事，明天爸爸助你一臂之力！”我安慰他。

周三傍晚，兒子把擦鞋的地點定在了某酒店門前的小廣場上。經(jīng)過考察，我們發(fā)現(xiàn)這個酒店里還沒有擦鞋機。我?guī)椭姆椒?，就是做他的第一位顧客?/p>

擦鞋前，兒子鄭重地對我說：“爸爸，既然你是顧客，就得付錢啊，擦一雙皮鞋3元錢！”

擦完之后，我拿出一張紅紙，用黑色的粗筆認(rèn)真寫道：小師傅擦鞋很快，技術(shù)也好。過了一會兒，走過去兩個西裝革履的中年人。經(jīng)過一番詢問，他們坐下來，開始讓兒子擦皮鞋。擦完之后，他們遞給兒子6元錢。

這天晚上，兒子很晚才回家。到家以后，他把欠我的30元錢遞到我手里，對我說：“清了啊，我再也沒有欠債了！”我拍拍他的肩頭，說：“真能干！”

他一邊往自己房里走，一邊自言自語地說：“以后再也不能這么累了?！?/p>

周四，兒子很早就回來了。他告訴我只擦了3雙鞋，收入9元錢。因為酒店方不允許他在那里擦皮鞋，他好說歹說，酒店方才允許他在那里待了1個小時。

“那你明天咋辦呢？”我問兒子。兒子看上去很自信，說：“明天我想再去試試，要是行的話，我就在那里再擦1個小時，要是不行，我就另尋地方！”“你怎樣試試呢？”我追問?！昂煤酶e館經(jīng)理說說唄！”兒子回答。聽得出，他雖然說得輕松，但心里很害怕失去這個擦鞋的場地。

周五，兒子成功了，他憑借自己的三寸不爛之舌和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又在那個酒店門前的小廣場上成功地賺到了18元錢。但是酒店方無論如何都不再允許兒子去門前小廣場上擦鞋了。

后來，兒子又輾轉(zhuǎn)去了好多地方，結(jié)果都不盡如人意。六年級的時候，功課越來越緊，兒子在妻子的勸說下，終于同意放棄一段時間。

本來以為兒子擦鞋這件事情就這樣無聲無息地過去了。誰知，十余年后，他又心血來潮。

去年臨近暑假，學(xué)校的資金捉襟見肘，連給教室買電扇的錢都沒有了。聽著學(xué)生、教師每日不停地喊著“熱”，我的心里很不是滋味。

兒子放假回家，聽我說起這件事兒，很快從書包里掏出8000元錢給我，告訴我這是他這個學(xué)期獲得的獎學(xué)金，他想捐贈給學(xué)校，讓我買電扇。我推辭著，他卻硬塞給我，說：“就算我是投資人吧！”“這是學(xué)校，不是買賣，你一分錢收益都不會得到！”我認(rèn)真地說。

“這樣吧?！彼衩匾恍?，說，“如果安裝完電扇，有教師、學(xué)生夸獎安裝得好，或者說涼快，你就從你的工資里拿出一元錢給我，算利息，本金我就不要了！”

瞬間，我想起了我“投資”給他買擦鞋箱的事情，兒子說的話，做的事，都似曾相識，最大的區(qū)別就是“投資人”變成了他。由此可見，當(dāng)年擦皮鞋的事情對他影響不小。

我接受了兒子的善款，并與他一起履行了捐款手續(xù)，給幾個教室安裝了電扇，學(xué)生、教師不停地感嘆“真涼快”。當(dāng)晚，我便把一張嶄新的一元錢紙幣鄭重地遞到兒子手里。

兒子小心翼翼地接過那張紙幣，告訴我，這一元錢他會珍藏一輩子，因為這是他有記憶以來做的最有意義的一件事情。我想，我做的最有意義的一件事情應(yīng)該就是“投資”他買擦鞋箱，教他擦皮鞋吧。

（作者單位：河北省唐山市玉田高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)第一小學(xué)）

責(zé)任編輯 ?何欣容