編者按

當(dāng)孩子和家長(zhǎng)、教師發(fā)生沖突時(shí)，我們總說(shuō)家長(zhǎng)和教師要站在孩子的角度思考、處理問(wèn)題。但另一方面，孩子是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，體諒父母和教師的不易？這就需要培養(yǎng)孩子的共情能力。

共情能力是一種設(shè)身處地感受和理解他人情感的能力。共情能力強(qiáng)的孩子能意識(shí)到自身的攻擊性言行會(huì)給他人帶來(lái)負(fù)面影響，進(jìn)而抑制這種行為，并主動(dòng)關(guān)注對(duì)方的情緒，避免沖突產(chǎn)生。

當(dāng)今學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，可謂“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”，難免以自我為中心，忽略他人感受。培養(yǎng)孩子的共情能力有助于改變孩子以自我為中心的心理，提高其情緒調(diào)控能力，改善親子關(guān)系。

本期，我們圍繞“如何培養(yǎng)孩子的共情能力”展開(kāi)討論。