陸媛媛 劉倩鈺
改革開放以來,文化事業(yè)繁榮發(fā)展,百家爭鳴,民族音樂不斷與外來音樂文化交織、碰撞,產(chǎn)生出別樣的火花,使得我國傳統(tǒng)民族樂器的發(fā)展有了新的方向。
一、西洋樂器與民族樂器的碰撞
說起西洋樂器真正流傳至我國的時間,都是眾說紛紜,有的說是唐代也有的說是明朝,但現(xiàn)在為我們廣泛相信的是明朝萬歷年間。
史料所記載明朝傳教士利瑪竇從意大利帶來了大西洋琴,并撰寫的《西洋曲藝》,這是我國當時對西洋樂描述最早的書籍,而后又有“風篁”也就是管風琴傳入我國,從此我國的西洋樂器開始逐步增多。清朝,在康熙皇帝在位期間,西方先進的技術(shù)被重用,而文化在此時也非常繁榮,不僅僅是官方的互通,民間也得以傳播西學,西洋樂也在此時生機盎然。隨著帝王對西洋文化的喜愛,國內(nèi)掀起了“西學東漸”的文化思潮,西洋樂也不僅僅局限于正式場合使用,民間開始廣為流傳,在當時涌現(xiàn)出了許多的西洋樂隊。
古箏曲中有許多與鋼琴、樂隊共同演奏的曲子,例如《臨安遺恨》就是與鋼琴共同演繹、《蝴蝶與藍》是與大提琴共同演奏、《望秦川》則是與大型樂隊進行合奏。協(xié)奏曲起源于西方,是獨奏樂器與樂隊進行演奏。旋律交織,以獨奏樂器為主,合奏樂器為輔助,雙方競爭性質(zhì)地進行演奏。使得獨奏樂器的音樂表現(xiàn)力被大大增強,協(xié)奏樂曲對比獨奏樂曲就顯得更加恢弘,引人入勝。民族樂器協(xié)奏曲,最早起源于新中國成立初期,最開始的產(chǎn)生往往都編制較小,而在譜子上往往會標注出“古箏與樂隊”“琵琶與樂隊”“二胡與樂隊”。為大眾所熟知的民族協(xié)奏曲有《白桐曲》(古箏與樂隊)《草原小姐妹》(琵琶與樂隊)《蘭花花敘事曲》(二胡與樂隊)等等。
二、西洋樂器與民族樂器的融合
在西洋樂器蓬勃發(fā)展的同時,與我國傳統(tǒng)民族樂器不僅僅有碰撞,同時也呈融合狀發(fā)展。兩者相互競爭的同時百花齊放,百家爭鳴,民樂也在取其精華的路上,不斷豐富著自己。
以古箏為例,當西洋樂傳入中國,并逐步開始流行時,對我國的民族樂器發(fā)展便造成了重創(chuàng),許多人認為西洋樂是高大上,民族樂器則充滿“ 土味”。對于現(xiàn)在的中小學生在選擇樂器學習時首先也會先考慮類似于鋼琴、單簧管、小提琴一類的樂器,而對民族樂器則置之一旁。在如此艱難的生存環(huán)境中,一代代學者為民族樂器的發(fā)展嘔心瀝血。以古箏為例,在傳統(tǒng)箏派中,為人所熟知的秦箏,秦箏最早流傳于秦朝,而到了近代則開始衰敗,甚至無人問津。于是周延甲老先生便開始復興秦箏,不斷豐富秦箏的演奏技法,使得秦箏再次展現(xiàn)生機,并不斷為大眾所接受。周延甲老先生等一眾演奏家,在古箏原有的傳統(tǒng)特點上加以現(xiàn)代技法、現(xiàn)代旋律,讓人耳目一新。
西洋樂開始逐步與我國民族音樂進行融合,民族樂器與西洋樂器也開始交織,從中脫穎而出了許多膾炙人口的器樂曲。還是以陜西箏派的箏曲《望秦川》為例,該作品是王中山先生與景建樹先生一同創(chuàng)作的作品,是為懷念李婉芬教授而作。該曲充滿濃郁的陜西傳統(tǒng)地方特色,講述的是作者聽到恩師突然與世長辭的噩耗,從最初的震驚到急切、迫切的求證再到回憶往昔、悲痛欲絕,每一個段落的主題思想鮮明,旋律線條流暢。表達了作者無盡的哀思,深深的懷念,整曲催人淚下。作品雛形是景建樹先生的一段板胡曲,而后由王中山先生重新進行改編創(chuàng)作演奏技法使其從板胡曲演變成古箏曲,并對部分樂段進行調(diào)整,增加了許多快速指序技法,并以之作為樂曲的快板段落,最終由二人共同完稿[1]。由于作曲家有感于恩師們的夙愿與對家鄉(xiāng)的由衷悵望,加上對過去人生重重的感慨和追憶,更為了表達大氣而深厚的悲怨思緒與情意,故最后命名為《望秦川》,該樂曲曾由姚伊新在第十一屆金鐘獎決賽中與樂隊進行演奏,西洋樂隊與古箏交相輝映,相互競爭。而獨奏樂器的炫技華彩段落更是點睛之筆,在演奏中又充分地展示了每件樂器的“美”,樂隊與獨奏樂器平等對話,沒有誰是配角,誰是主角一分。西洋樂隊與民族樂器在中國協(xié)奏曲中完美交織纏綿,與獨奏曲相比,多了交流之感,更有了鮮明的表現(xiàn)力、感人的歌唱性、強烈的交響性,給人以強烈的聽覺沖擊。
三、西洋樂與民族樂器融合之實踐
以古箏協(xié)奏曲《望秦川》為例,此樂曲是由西洋樂隊與古箏演奏,共由六個部分組成:引子、慢板、中板、快板、華彩、尾聲。以第二十一屆金鐘獎決賽版本為例,首先樂曲第1—11 小節(jié)由西洋樂器開始演奏,首先大提琴等樂器演奏,情緒相對壓抑、沉悶,小提琴旋律走出來后,樂曲情緒開始逐步激昂,烘托出悲傷的氣氛。第12—23 小節(jié)古箏與樂隊共同進行演繹,整體速度由慢漸快,音樂情緒飽滿,有種帶著憂傷進入回憶的感覺。古箏旋律慢速進入,回滑音的演奏將悲苦情緒娓娓道來;輪指與掃弦結(jié)合,樂隊緊跟其后;古箏大刮奏結(jié)束后,樂隊為主旋律再次出現(xiàn)。第24—65小節(jié)是樂曲的慢板,與引子相同,都是由西洋樂隊先進行演奏,古箏再緩慢進入,悲苦之感油然而生。第66—113小節(jié)為中板,該段落具有極強的敘事性。第114—149為樂曲的快板段落,該段落富有激情,描繪了作者急切、迫切的心情。第150—160小節(jié)為樂曲的華彩段落,為古箏的獨奏句,在樂曲中充分展示了古箏的魅力,抒發(fā)了作者的感情,在此刻情緒達到了高潮。第161—166小節(jié)是樂曲的尾聲,表達了作者無盡的哀思,以及對李婉芬教授的無盡懷念之情。
(一)《望秦川》重點技法
《望秦川》依附于同州梆子而生,是由一首板胡作品改編而來。戲曲音樂元素運用其中,當其作為一首彈撥樂器作品時,將戲曲曲調(diào)運用其中就會或多或少地出現(xiàn)一些問題。當其與西洋樂隊共同演繹時同樣會也有一些的問題。
古箏的左手作韻在此時就顯得格外重要,在樂曲中的顫音、快速上滑、大指按弦,都在樂曲的聲腔化中起著舉足輕重的作用。首先是顫音,在與西洋樂隊的共同演繹中,除了弦樂器外,其余樂器的聲音相對僵硬,無法將人聲哭泣中的顫抖感演繹出來,古箏便可以很好地彌補該缺憾。顫音又分為大顫音和小顫音,兩種的標記方法不同,所出來的音響效果也有相當大的區(qū)別,顫音,在演奏中通常以左手來完成,除了兩手同時演奏的段落以外,都需要進行顫音,尤其是慢板抒情段落,并且這些“顫音”還在不停地變化著按動的速度,比如情緒激昂時,顫音的速度就快;在需要聲腔化的時候,顫音的幅度就會變大[2]。比左手其它作韻的技法,顫音在樂曲中最普遍,出現(xiàn)次數(shù)最多,使用價值最高,但是又無法具體規(guī)定,顫哪個音或者顫幾下。因此,顫音是一個十分復雜的技法。以《望秦川》的引子為例,該句子是古箏剛開始的第一句,在降7 的基礎(chǔ)上加以小顫音,顫音出來的一瞬間便奠定了悲苦凄涼的基調(diào)。
其次來看快速上滑,在演奏中,除了顫音能夠?qū)⒙暻换癸@外,上滑音也是不可缺少的。人聲說話往往有聲調(diào),一聲與四聲相結(jié)合時跳躍感較強,此時古箏的上滑音、下滑音可以將硬感、明亮感演繹出來。上滑音:最重要的就是一個滑字,右手演奏后,左手首先需要先進行起勢,借助手腕的力量帶動,手臂先抬起,后落下,按照時值按下,并保持。上滑音的最大難點在于音準,而快速上滑的音準問題,更是重中之重。在慢速上滑時,演奏者可以聽辨音準是否到位,但快速上滑則要求演奏者一步到位,不能猶豫。以《望秦川》的慢板為例,該句子為慢板的第一句,句子的剛開始由弱起,像是懷著悲痛的情緒緩緩道來,第二小節(jié)欲說還休。第三小節(jié)情緒突然高漲,此時快速上滑出現(xiàn),將聲腔化凸顯。第四小節(jié)中5 的快速上滑與慢速下滑相結(jié)合,將作曲者內(nèi)心的愁苦抒發(fā),將一幅回憶畫卷展開在觀眾的面前。連續(xù)兩小節(jié)的快速上滑,體現(xiàn)了陜西音樂的特色,將戲曲音樂感突出,賦予了音樂表情色彩[3]。
最后是快速指序,除了左手的作韻外,右手的旋律是樂曲不可缺失的一部分,在練習快速指序時必須要先學會放松,首先需要將肩、臂、肘、腕的肌肉充分放松,并把力量集中,由肩膀傳送至手指指尖。如果有任何一個部位緊張,那力量在送往指尖的過程中,就會減弱,同時對于手指的靈活性有非常大的影響。就好像瀑布從上而下的流動,突然中間突出了一塊石頭將其一分為二一樣。在樂曲的快板段落,由交響樂隊先行進入,古箏緊跟其后,形成一種你追我趕的狀態(tài)。將協(xié)奏曲的競賽感凸顯得淋漓盡致,古箏和樂隊各成一派,卻又能融合成一體,給觀眾一種聽覺的享受。以第十一屆金鐘獎決賽姚伊新的《望秦川》版本為例,首先由樂隊先奏出旋律,在觀眾的眼前鋪開畫卷,大提琴有規(guī)律地奏出,管類樂器將旋律線條敘述,凸顯出音樂的悲涼。激昂的情緒過去后,漸漸音樂緩和,主奏由樂隊換至獨奏樂器古箏,古箏左手的不斷作韻,將作曲者所要刻畫的情緒、狀態(tài)所表達出來。緊接著,情緒不段高漲,在左手掃弦與右手輪指中,西洋樂隊開始與古箏進行對話,慢慢步入了正題。
四、結(jié)語
在日新月異的新時代中,面對著全球化的不斷發(fā)展不斷沖擊,民族樂器努力適應并進行著改變,在多元化全球化的大背景下,西洋樂與民樂不斷地碰撞與融合,雖然西洋樂器不斷占領(lǐng)著高地,但我國的民族樂器也在慢慢迸發(fā)著生機與活力。本文以《望秦川》為例簡要分析其特色技法和演奏,并以姚伊新協(xié)奏版為例分析西洋樂與古箏的融合和碰撞,希望能對演奏該曲者有所幫助。
陸媛媛 南通大學副教授
劉倩鈺 南通大學碩士研究生在讀
(責任編輯 于洋)