朱紅波
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。同一宿舍的學(xué)生相互幫助,全部高質(zhì)量就業(yè)或升學(xué)的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端。但在現(xiàn)實(shí)中,也有一部分學(xué)生忽視或者不懂宿舍關(guān)系的經(jīng)營(yíng),將宿舍生活過(guò)成了宮斗劇,弄得身心疲憊、心力交瘁,甚至影響了學(xué)業(yè)。
如何與朝夕相處的室友和諧共處,有質(zhì)量地度過(guò)住校生活呢?以下三個(gè)錦囊妙計(jì),是同學(xué)們處理宿舍關(guān)系的正確方式。
首先,求大同。來(lái)自不同地域、擁有不同生活習(xí)慣的室友們往往有著不同的住宿意愿。求大同,就是尋找室友們住宿意愿的最大公約數(shù)。如何尋找呢?有事好商量,遇事多商量,就是求大同的不二法寶。比如,有的室友習(xí)慣早睡早起,有的室友傾向通宵熬夜,對(duì)此,大家可以坐下來(lái)心平氣和地商量:通常情況下必須幾點(diǎn)睡覺(jué)、幾點(diǎn)起床;遇到特殊情況需要熬夜、早起的,可以放寬多長(zhǎng)時(shí)間;在特殊情況下熬夜、早起的室友,應(yīng)注意哪些事項(xiàng),以避免打擾其他人休息。
值得注意的是,在室友們商量時(shí),往往會(huì)有人做出自我犧牲,這就需要其他成員在其他方面對(duì)他進(jìn)行補(bǔ)償。比如,知道這名室友不吃香菜,在聚餐時(shí),向服務(wù)員強(qiáng)調(diào)不放香菜。這樣的補(bǔ)償,會(huì)讓更多室友在求大同中顧全大局。
其次,能容人。用制度來(lái)約束,可以在無(wú)形中化解很多宿舍矛盾。但還有些事情難以用制度去制約,比如有的室友頤指氣使,不時(shí)讓他人拿快遞、捎飯菜、打熱水……全然把他人當(dāng)成“工具人”。我讀中專時(shí),也曾遇上一名這種性格的同學(xué),由于我的床鋪緊靠門(mén)口,他每次回宿舍都喊我開(kāi)門(mén),這令我對(duì)他有了偏見(jiàn)。在班主任的教育下,通過(guò)交流,我倆改善了關(guān)系,加深了友誼。交流的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面。
一是了解不易。班主任告訴我,張同學(xué)來(lái)自農(nóng)村,父親以種地為生,母親常年有病,家里經(jīng)濟(jì)困難。在我們開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí),大部分家長(zhǎng)穿著得體的西裝,甚至有的家長(zhǎng)還打了領(lǐng)帶,而張同學(xué)的父親連雙襪子都沒(méi)穿。是家庭的因素,讓他格外自卑。了解到他的不易后,我一下子諒解了他的缺點(diǎn)。
二是看到優(yōu)勢(shì)。班主任告訴我,前段時(shí)間在班級(jí)推薦選手參加校級(jí)演講比賽時(shí),幾名學(xué)生評(píng)委一致同意根據(jù)選手演講成績(jī)推薦校級(jí)參賽人選,唯獨(dú)張同學(xué)強(qiáng)調(diào)只有我是脫稿演講的,他認(rèn)為脫稿是演講最起碼的要求,也是對(duì)觀眾的尊重。在他的強(qiáng)烈建議下,雖然我在班里演講的成績(jī)不是第一,但班里最終推薦了我。真沒(méi)想到我參加校級(jí)演講比賽的背后,還有他“仗義執(zhí)言”的功勞。頓時(shí),我對(duì)他充滿了感激。
三是滿足需求。班主任繼續(xù)點(diǎn)撥我,讓我多從張同學(xué)的需求處報(bào)答他。回宿舍后,我主動(dòng)給他開(kāi)了門(mén),沒(méi)想到由被動(dòng)到主動(dòng)的小小改變,竟讓他感動(dòng)不已,眼里有一絲淚花閃現(xiàn)。在以后的宿舍生活中,我處處尊重他,我倆的關(guān)系迅速得到了改善,友誼之樹(shù)悄然生根發(fā)芽。
四是取長(zhǎng)補(bǔ)短。有一次,我要參加省里的知識(shí)競(jìng)賽,忙得焦頭爛額,可還有室友讓我?guī)退驘崴?。我生性隨和,不想去又不好意思拒絕。犯愁之際,張同學(xué)直接替我拒絕了,說(shuō):“老朱要背書(shū),沒(méi)時(shí)間?!蹦敲矣洋@醒了似的,自己去打了熱水。那一刻,我品嘗到了自己最缺乏、最需要的能力——拒絕帶來(lái)的好處!從此,我更愿意與他交往,友誼之樹(shù)也逐漸根深葉茂。
再次,忌猜疑。在友誼的發(fā)展過(guò)程中,最忌諱的是猜疑。因?yàn)椴乱墒乔治g友誼之樹(shù)的病毒,而惡意歸因正是這種病毒的溫床。一旦自己身處疑問(wèn)之中,最好的方法就是與朋友開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),用真誠(chéng)的陽(yáng)光驅(qū)散猜疑的烏云。
總之,面對(duì)不融洽的宿舍關(guān)系,逃避,不一定躲得過(guò);直面,也不一定最痛苦。而且,在改善不良的宿舍關(guān)系中,往往能收獲友誼,還會(huì)在關(guān)系中更好地成長(zhǎng),為將來(lái)踏入社會(huì)擁有好人緣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,我還要告訴各位同學(xué)的是,你改變的速度就是你成長(zhǎng)的速度。
(作者單位:山東省淄博市臨淄區(qū)教育中心)