宋志英

習(xí)作要求

你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？

結(jié)合自己的生活體驗，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。

習(xí)作指導(dǎo)

發(fā)現(xiàn)身邊的“美好”

宋老師：美麗的風(fēng)景、現(xiàn)代的城市……在我們的身邊有許多美好的東西，也有許多讓我們的生活變得更加美好的東西。你有沒有想過，是什么讓你的生活變得更美好？

涵? 涵：我想到的是音樂。聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。

玲? 玲：我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，很有成就感。

辰? 辰：我喜歡制作美食。美食做出來以后，看到大家吃得很開心，我也很開心。

可? 可：我覺得追尋夢想，朝著自己的目標去努力，讓我很充實，那種向上的力量讓我的生活更美好。

菲? 菲：科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。現(xiàn)在去爺爺奶奶家可以乘坐高鐵了，比之前節(jié)約了兩個小時；媽媽買菜時，掃一掃二維碼就能支付菜錢，非常方便、快捷。

朵? 朵：旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見識。

宋老師：是啊，原來在生活中有這么多的事物，可以讓我們獲得精神上的愉悅和生活質(zhì)量的提升，讓我們的生活變得更美好！

記錄心中的“美好”

在我們的生活中，一定有許許多多讓我們的生活變得更美好的事物，如何將這些美好化為筆下靈動的文字，并記錄下來呢？

一、“美好”要求要明晰

這次習(xí)作的要求包括三個方面：一是習(xí)作對象方面的要求——什么讓你的生活更美好，要把題目補充完整。二是內(nèi)容方面的要求——它是怎樣影響你的生活的，可以通過哪件事來體現(xiàn)這樣的影響，要把過程寫清楚、寫詳細。三是感受方面的要求——它為什么讓你覺得生活更美好，說說原因，表達自己的想法和感受。

二、“美好”思路要打開

課本中八朵小花提示的詞語，有的是我們的思想和情感，如夢想、創(chuàng)意；有的是實在的事物，如運動、旅行……原來，讓生活更美好的事物可以是實在的事物，也可以是虛擬的思想狀態(tài)。關(guān)于“美好”，每個人都會有自己獨特的感受，我們要從自己的視角出發(fā)，多角度思考，打開思路，尋找讓我們的生活變美好的“它”。

可以從個人的興趣愛好方面去想，如閱讀、看電影等；可以從家庭日常生活的角度去想，如家庭聚會、親子活動等；可以從校園學(xué)習(xí)和生活的角度去想，如參加了某個喜歡的社團、和同學(xué)一起參加了某個喜歡的活動等；可以從自己養(yǎng)成的好習(xí)慣、好品格等方面去想，如誠實守信、不怕困難等。

三、“美好”素材要新穎

“讓生活更美好”這個題目，它的落腳點顯然在“更”字上。當你構(gòu)思時，馬上就想到的內(nèi)容，盡量不要寫。我們要找到能突顯出“更”這個字的那個“它”。

四、“美好”描寫要具體

美好，是一種生活體驗。同樣的的一件事情，同樣的一個事物，不同的人對它的感受卻會不同。如何把“美好”的體驗、影響寫具體呢？

1.合理安排結(jié)構(gòu)。在寫作時，要把事情寫完整，要注意合理安排結(jié)構(gòu)，重點內(nèi)容要詳寫。

2.內(nèi)容要具體。在記敘事件的經(jīng)過時，要展現(xiàn)出事件的變化過程，還要注意對身邊的人、事、物進行描寫。

3.融情于事。在寫作時要注意，不能只寫事情，要在敘事中融入自己的真情實感，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來。

（1）努力放大細節(jié)。

要想讓讀者對作文中敘述的事情留下深刻印象，就必須努力用“放大鏡”放大細節(jié)，選取鮮活、典型、感人的細節(jié)去表現(xiàn)文章的中心。

（2）巧用修辭手法。

運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，讓文章更加生動形象、妙趣橫生。

（3）發(fā)掘點睛之筆。

習(xí)作有一個哲理性結(jié)尾，不僅會讓人回味無窮，還可以讓習(xí)作表達的情感達到更高境界。