梁銘洋

“近期不要做劇烈運動！”醫(yī)生慎重地對我說。對于一個愛運動的人來說，離開了球場，好似鳥兒不能在天空中飛翔。媽媽安慰道：“跑是不行了，要不，到千燈湖慢走吧！”

遠處是楊柳依依的湖畔，風箏在天空放逐；近處是波光粼粼的湖面，游人在湖面上劃著小船。公園的轉角處，一群人圍著，是有人在畫畫。地上擺放著一張張山水畫，險峻挺拔的高山，蓊郁秀美的樹木，高遠遼闊的天空，縹緲柔美的云朵，走近細看，畫者是一位約70歲的老人。他以地面為桌，以腳為手，細致勾勒。他雙袖是空管，面容慈善，口腳交替忙碌。他時而揮筆潑墨，時而細刻詩文。站立許久的我內(nèi)心驚異：無臂者，卻能畫畫！我不禁敬佩起來。那是一雙繪畫的腳，不，那是一顆樂觀不屈服的心。一股清風徐徐吹來，柔和的陽光照耀著大地。

庭院里，我坐在藤椅上，用另一只腳緩緩地拋球，接球顛球……也許賽場在等待我的回歸。

人的一生，不可能事事如意，總會遇到各種各樣的困難和挫折，或許腳下的創(chuàng)傷會增添我人生別樣的色彩。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。這也是人生的真諦。

老師小評

這是一篇典型的感悟作文，小作者選取生活中遭遇不幸——腳受傷，寫出自己內(nèi)心的苦痛，又通過見證老者不屈命運的事例，作為生活的一針強心劑，以此道出自己內(nèi)心的感悟。首尾借景抒情，心理細節(jié)和景物描寫突出，結尾點題，揭示主旨。

【作者系廣東佛山市南海外國語學校六年級學生，指導并置評：付建軍】