同學(xué)們喜歡讀科幻小說(shuō)嗎？在小說(shuō)中，我們可以遨游宇宙，甚至可以乘坐時(shí)空穿梭機(jī)，飛向過(guò)去與未來(lái)。可我們筆下的科幻故事，卻不像作家寫(xiě)出的那么吸引人？這是為什么呢？讀一讀下面這篇作文，你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了呢？

原文

月球之旅

聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在去月球旅行已經(jīng)成為旅游新時(shí)尚，我決定和好朋友亮亮一起去月球參觀一番。

現(xiàn)在的月球和地球一樣，也有了公路、樹(shù)木和城市。我們兩人乘坐宇航飛船向月球出發(fā)。剛到月球，我便迫不及待地去四處看看。我們遇到了許多外星人，他們長(zhǎng)得真是奇怪，有的有兩個(gè)腦袋，還有的居然長(zhǎng)著尾巴。我跑去想跟他們聊天，可外星人根本不理睬我。這時(shí)一位外星人走了過(guò)來(lái)，向我嘰里呱啦地說(shuō)了一通，可是他說(shuō)什么，我根本就聽(tīng)不明白。我無(wú)奈地對(duì)他搖了搖頭，他好像明白了什么，拿出了一個(gè)類似藍(lán)牙耳機(jī)的東西。我接過(guò)耳機(jī)戴上，按下按鍵，外星人說(shuō)的話我就聽(tīng)懂了。原來(lái)，他是一位導(dǎo)游，要帶我們?nèi)タ丛虑蛏系沫h(huán)形山，我和亮亮興高采烈地跟著叔叔游覽了一番，這里的景色真是美麗極了，我和亮亮都流連忘返。

不知不覺(jué)，一天的月球之旅結(jié)束了。我和亮亮開(kāi)開(kāi)心心地回到了地球。

同學(xué)發(fā)言

厲詩(shī)穎：我覺(jué)得寫(xiě)科幻故事時(shí)雖然要大膽地發(fā)揮想象，但是也要尊重科學(xué)知識(shí)。我們都知道現(xiàn)在月球上人類是無(wú)法居住的，為什么會(huì)有公路、樹(shù)木和城市呢？需要小作者在文中解釋一下。

賀藝馨：習(xí)作中去月球旅行的情節(jié)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，只寫(xiě)了去看環(huán)形山，也沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)環(huán)形山的樣子，這樣的情節(jié)設(shè)置對(duì)讀者沒(méi)有吸引力。小作者可以詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)是如何在環(huán)形山游玩的，還什么有趣的經(jīng)歷，這樣故事就生動(dòng)精彩多了。

杜悅：我覺(jué)得可以增加一些語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“我”參觀月球時(shí)高興、激動(dòng)的心情。讓讀者形象、直觀地看到“我”的游覽場(chǎng)景。

你發(fā)現(xiàn)文中還有什么問(wèn)題，可以寫(xiě)下來(lái)

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龐老師評(píng)說(shuō)

要寫(xiě)好科幻故事需要在尊重科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象力。科幻不是胡思亂想，必須以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。在寫(xiě)科幻故事時(shí)，我們可以把自己掌握的科普知識(shí)充分運(yùn)用在想象里，參照一定的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)知識(shí)來(lái)想象故事情節(jié)，講述或奇特有趣或驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)神奇的科幻世界。同時(shí)在寫(xiě)作時(shí)要注意對(duì)故事發(fā)生的場(chǎng)景進(jìn)行描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)環(huán)境的詳細(xì)描寫(xiě)，給讀者營(yíng)造出身臨其境的氛圍，能更好地增強(qiáng)故事的感染力，讓故事更加生動(dòng)精彩。

修改文

月球之旅

◎龐舒涵

現(xiàn)在是22世紀(jì)，聽(tīng)說(shuō)去月球旅行已經(jīng)成為旅游新時(shí)尚，我決定和好朋友亮亮一起去月球參觀一番。

隨著探月技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谠虑蛏厦娼ㄔ炝顺鞘?、森林、停機(jī)場(chǎng)。我們兩人乘坐“嫦娥二十號(hào)”飛船向月球飛去。飛到月球的上空，向下望去，只見(jiàn)月球上被一個(gè)個(gè)巨大的透明玻璃罩罩著，在玻璃罩下就是遷居到月球的地球人建立的城市，玻璃罩內(nèi)有無(wú)數(shù)的制氧機(jī)和重力裝置。這樣，人們就能像在地球上那樣正常生活了。

“嫦娥十號(hào)”在月球緩緩落下，走出飛船，我簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的情景：原來(lái)月球山上不僅生活著地球人，還有來(lái)自不同星球的外星人。我興奮地拉著亮亮的手一起看著眼前的外星人，他們有的長(zhǎng)得兩個(gè)大腦袋，有的拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還有的皮膚竟然是綠色的……真是太新奇了！我和亮亮興致勃勃地和一個(gè)長(zhǎng)著三角形腦袋的外星人打招呼，想問(wèn)一問(wèn)他月球上有什么好玩的地方，可是他聽(tīng)不懂地球人的語(yǔ)言，搖了搖頭走開(kāi)了。

這時(shí)一位開(kāi)著光速游覽車，披著一頭海藻樣頭發(fā)的外星人來(lái)到了我們面前，嘰里呱啦地說(shuō)了一通，可是他說(shuō)什么，我們根本就聽(tīng)不懂。我無(wú)奈地對(duì)他搖搖頭，他好像明白了什么，拿出了一個(gè)類似藍(lán)牙耳機(jī)的東西。我接過(guò)耳機(jī)戴上，外星人說(shuō)的話就聽(tīng)懂了。原來(lái)他是接待我們的導(dǎo)游，要帶我們?nèi)ビ斡[月球，我和亮亮興高采烈地上了車，第一站來(lái)到了環(huán)形山。環(huán)形山就是月坑，月球上的居民把大大小小的月坑開(kāi)發(fā)成了蹦蹦床。我和亮亮站在一個(gè)大月坑上輕輕一跳就蹦到了另一個(gè)月坑中，然后一彈，又飛了起來(lái)，真是太有趣了。我們玩得正起勁，忽然周圍響起了刺耳的警報(bào)聲，原來(lái)是隕石雨襲擊月球啦。只見(jiàn)外星人不慌不忙地摁下了游覽車上的一個(gè)紅色按鈕，大月坑中升起了保護(hù)罩，我們迅速躲進(jìn)了保護(hù)罩里。一顆顆隕石落在保護(hù)罩外，發(fā)出震耳欲聾的聲音。一個(gè)小時(shí)后，隕石雨結(jié)束了，我們走出保護(hù)罩，只見(jiàn)地面上都是大大小小的月坑，我恍然大悟，原來(lái)月坑是這樣產(chǎn)生的啊。

玩夠了蹦蹦床，我們又參觀了月球大峽谷、天然橋航天基地等月球上著名的景點(diǎn)。

不知不覺(jué)，一天的月球之旅結(jié)束了，我和亮亮戀戀不舍地乘坐“嫦娥十號(hào)”返回了地球。這次的月球之旅真是既有趣又驚險(xiǎn)，令人大開(kāi)眼界。我和亮亮商量好了，下一次旅行，我們還去月球。

老師點(diǎn)評(píng)

小作者的這篇習(xí)作，充分發(fā)揮新奇的想象力，講述了神奇的月球之旅的故事。在情節(jié)設(shè)置上，小作者先描述了從空中看到的月球景象，又寫(xiě)了月球上形形色色的外星人，然后重點(diǎn)描寫(xiě)了在月坑游玩時(shí)遇到隕石雨那驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景。全文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，情節(jié)曲折精彩，仿佛將讀者帶入了奇幻的月球上。

【作者系山東日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：龐緒見(jiàn)】