盛成建

隨著當(dāng)下經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)得到了進(jìn)一步普及、發(fā)展、創(chuàng)新與提高，籃球比賽在滿足人們精神享受的過(guò)程中也變的更加專業(yè)。在籃球比賽中，暫停作為調(diào)整球隊(duì)狀態(tài)、部署攻防戰(zhàn)術(shù)、改變局面的重要手段，一直都倍受重視。奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽代表世界籃球的最高水平，反映了世界籃球發(fā)展的趨勢(shì)。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、錄像分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽的暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署特征為研究對(duì)象，從擁有決勝時(shí)刻和沒(méi)有決勝時(shí)刻兩種情況，對(duì)八強(qiáng)球隊(duì)暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署進(jìn)行了分析研究。

1 前言

1.1 選題依據(jù)

2016年里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)男籃以小組墊底的成績(jī)結(jié)束了征程，球隊(duì)在比賽中的表現(xiàn)讓人們清醒的看到了差距，這種差距不僅體現(xiàn)在身體對(duì)抗不夠強(qiáng)硬，防守強(qiáng)度跟不上對(duì)手，還與教練員臨場(chǎng)指揮和戰(zhàn)術(shù)部署能力存在關(guān)聯(lián)。在激烈的比賽中，暫停作為教練員臨時(shí)打斷比賽，對(duì)球隊(duì)進(jìn)行針對(duì)性部署的重要手段，一直是許多專家、學(xué)者研究的重要內(nèi)容。就目前的CBA聯(lián)賽可以看出，國(guó)內(nèi)教練員對(duì)暫停時(shí)機(jī)把握方面意識(shí)欠缺，以及對(duì)暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署方面經(jīng)驗(yàn)匱乏。本文通過(guò)決勝時(shí)刻比賽的暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和沒(méi)有決勝時(shí)刻比賽的暫停戰(zhàn)術(shù)部署展開(kāi)研究：針對(duì)擁有關(guān)鍵時(shí)刻的比賽暫停，對(duì)其暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行詳細(xì)解析，通過(guò)細(xì)致的研究來(lái)了解國(guó)外強(qiáng)隊(duì)在決定比賽輸贏的關(guān)鍵時(shí)刻所實(shí)施的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署。而針對(duì)沒(méi)有決勝時(shí)刻的比賽暫停，對(duì)暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的配合單元、戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)情況進(jìn)行分析與研究。

1.2 文獻(xiàn)綜述

1.2.1 關(guān)于籃球比賽中暫停方面

張波在《籃球比賽中暫停使用的技巧分析及對(duì)策》一文中，從暫停的作用、暫停的時(shí)機(jī)以及暫停過(guò)程中需要注意的問(wèn)題幾個(gè)方面入手，對(duì)比賽中可能需要通過(guò)暫停后進(jìn)行進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)布置的幾種情況進(jìn)行詳細(xì)分析。這些出現(xiàn)的不同情況是作者對(duì)暫停使用技巧的觀點(diǎn)。在一場(chǎng)激烈的比賽中，最后一分鐘乃至幾秒鐘內(nèi)請(qǐng)求暫停進(jìn)行正確的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署，都可能決定比賽結(jié)果的勝負(fù)。

《Discussion on Reasonable Utilization of Time-out in Basketball Match》出自《Bulletin of Sport Science & Technology》，這篇文章就如何在籃球比賽中合理的運(yùn)用暫停進(jìn)行了探討，文章就暫停的時(shí)機(jī)，暫停的使用技巧進(jìn)行了討論，但文章把暫停合理使用作為重點(diǎn)，就比賽中何種情形需要請(qǐng)求暫停做出詳細(xì)的羅列。最后在結(jié)論中再次強(qiáng)調(diào)暫停的重要作用。

1.2.2 關(guān)于籃球比賽進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)方面

臧衛(wèi)國(guó)在《淺談第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合特點(diǎn)》中以第30屆奧運(yùn)會(huì)男籃前8強(qiáng)隊(duì)伍為主要研究對(duì)象，采用科學(xué)研究方法對(duì)8支隊(duì)伍進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和特點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，在結(jié)果分析中作者對(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)行了定義，作者認(rèn)為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是指進(jìn)攻隊(duì)員兩三人之間有組織有目的的進(jìn)行配合，基礎(chǔ)配合主要有：傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護(hù)配合。

陶應(yīng)軍在《歐洲男子籃球技戰(zhàn)術(shù)打法研究——以西班牙、希臘、立陶宛三強(qiáng)為例》寫到，歐洲男子籃球憑借流暢、合理的打法近幾年扶搖直上。逐漸占據(jù)了世界大賽舞臺(tái)的主角地位。文章選取西班牙、希臘和立陶宛這三只球隊(duì)作為對(duì)象，對(duì)歐洲籃球技戰(zhàn)術(shù)打法進(jìn)行研究與分析，總結(jié)出歐洲籃球的技戰(zhàn)術(shù)打法特點(diǎn)。在歐洲男子籃球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)上，作者得出結(jié)論，歐洲男籃進(jìn)攻以陣地進(jìn)攻為主，其次是搶攻，在進(jìn)行陣地進(jìn)攻的基礎(chǔ)配合中，掩護(hù)配合為最主要的戰(zhàn)術(shù)配合。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以2016年奧運(yùn)會(huì)男子籃球八強(qiáng)賽比賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署特征為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)圖書館和一些外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)查閱了大量關(guān)于籃球暫停方面和世界大賽有關(guān)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)方面的文獻(xiàn)資料，收集到2016年奧運(yùn)會(huì)男子籃球八強(qiáng)賽中所研究比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)及比賽錄像。

2.2.2 專家訪談法

本人借助擔(dān)任視頻分析師之便，訪談了業(yè)內(nèi)理論研究的權(quán)威學(xué)者和執(zhí)教過(guò)國(guó)字號(hào)球隊(duì)或職業(yè)聯(lián)賽的優(yōu)秀教練員，幫助確定關(guān)于暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署特征的研究范圍以及暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)研究的相關(guān)指標(biāo)。

2.2.3 錄像分析法

經(jīng)過(guò)專家訪談，匯總專家意見(jiàn)確立研究指標(biāo)，利用sportscode

視頻分析軟件對(duì)2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽中與指標(biāo)有關(guān)的所有視頻片段進(jìn)行剪輯分析，通過(guò)對(duì)含有指標(biāo)的視頻片段進(jìn)行篩選、觀察、統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)男籃八強(qiáng)賽暫停后的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)特征進(jìn)行研究。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽決勝時(shí)刻暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署特征研究

根據(jù)已有研究和訪談專家意見(jiàn)，我們對(duì)決勝時(shí)刻做出了界定：“在比賽結(jié)束前5分鐘兩支球隊(duì)的分差不超過(guò)5分，這段時(shí)間被界定為決勝時(shí)刻?！北疚氖褂眠@一決勝時(shí)刻概念來(lái)研究2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽出現(xiàn)有決勝時(shí)刻的比賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署。另外暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是獨(dú)立于常規(guī)戰(zhàn)術(shù)存在的，因?yàn)闀和：筮M(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是為解決籃球場(chǎng)上某一問(wèn)題，而專門制定的特殊戰(zhàn)術(shù)，特別是在決勝時(shí)刻的暫停后進(jìn)攻部署方面，這些進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可能會(huì)不同于常規(guī)戰(zhàn)術(shù)，教練員會(huì)根據(jù)局勢(shì)對(duì)暫停后進(jìn)攻環(huán)節(jié)或是進(jìn)攻終結(jié)進(jìn)行調(diào)整，這是研究決勝時(shí)刻教練員部署進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的前提。另外，針對(duì)暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的研究只能部分反映教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖，所以在戰(zhàn)術(shù)分析時(shí)，我們會(huì)根據(jù)戰(zhàn)術(shù)解析對(duì)戰(zhàn)術(shù)特征進(jìn)行描述。

本文選取三四名決賽澳大利亞對(duì)陣西班牙的比賽進(jìn)行細(xì)致剖析，通過(guò)對(duì)決勝時(shí)刻內(nèi)暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)圖的解析來(lái)研究教練員的戰(zhàn)術(shù)部署。這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)男子籃球的銅牌賽一直打到最后一次進(jìn)攻才決出勝負(fù)，比賽還有35.3秒時(shí)，西班牙落后一分請(qǐng)求暫停。暫停后的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)分析如下：

站位：如圖a所示，3號(hào)位（魯?shù)稀べM(fèi)爾南德斯）前場(chǎng)邊線發(fā)球，4號(hào)位（尼古拉·米羅蒂奇）站位弱側(cè)的肘區(qū)，5號(hào)位（保羅·加索爾）站位弱側(cè)的罰球線弧頂附近，2號(hào)位（魯爾·塞爾吉奧）在右側(cè)側(cè)翼三分線附近，1號(hào)位（賽爾吉奧·羅德里格斯）在弱側(cè)低位。

戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)如上圖a、b、c所示，3號(hào)位前場(chǎng)邊線發(fā)球，2號(hào)位首先借助5號(hào)位的定位掩護(hù)插入中路，之后1號(hào)位借助4號(hào)位和5號(hào)位的斜線雙掩護(hù)拉出接到球。當(dāng)1號(hào)位接球時(shí)，3號(hào)位發(fā)完球進(jìn)場(chǎng)向左側(cè)三分線外移動(dòng)，完成掩護(hù)的4號(hào)位開(kāi)始跑位右側(cè)底角，以方便拉開(kāi)空間，這時(shí)5號(hào)位上提與1號(hào)位發(fā)生高位擋拆配合，1號(hào)位借助擋拆運(yùn)球到右側(cè)側(cè)翼的三分線外，2號(hào)位上提到罰球線給5號(hào)位做背掩護(hù)，5號(hào)位發(fā)生完擋拆之后迅速跑位籃下附近，2號(hào)位上提至弧頂三分線外接傳球后傳球給低位的5號(hào)位。此時(shí)5號(hào)位加索爾在中路靠近籃筐附近接到球后被犯規(guī)。

戰(zhàn)術(shù)分析：通過(guò)錄像我們發(fā)現(xiàn)，由于澳大利亞隊(duì)中鋒博古特的犯滿下場(chǎng)，此時(shí)的加索爾在5號(hào)位上就成為西班牙明顯的“制勝法寶”，在位置上加索爾占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，這次暫停部署將球傳到內(nèi)線的部署也很明確。進(jìn)攻最終以防守加索爾的隊(duì)員犯規(guī)，加索爾通過(guò)罰球得到兩分告終。

以此為例，結(jié)合之前暫停后的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)布置我們發(fā)現(xiàn)，在擁有決勝時(shí)刻的關(guān)鍵暫停安排上，教練員都會(huì)把進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)攻終結(jié)點(diǎn)放在本場(chǎng)比賽的優(yōu)勢(shì)球員上，利用優(yōu)勢(shì)球員的進(jìn)攻或是牽制作用進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)部署。

3.2 非決勝期暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)研究

3.2.1 2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合發(fā)動(dòng)形式研究

暫停后戰(zhàn)術(shù)的部署是為解決籃球場(chǎng)上某一問(wèn)題而制定的特殊戰(zhàn)術(shù)，針對(duì)暫停后進(jìn)攻發(fā)動(dòng)形式的研究，我們把2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽中主動(dòng)暫停和被動(dòng)暫停后兩支隊(duì)伍進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)動(dòng)形式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。

戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)形式即把一次特定的傳球或運(yùn)球作為戰(zhàn)術(shù)發(fā)起的啟動(dòng)信號(hào)，當(dāng)比賽中球員看到這些特定的發(fā)起信號(hào)就開(kāi)始執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的跑位。我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)動(dòng)形式就傳球發(fā)動(dòng)和運(yùn)球發(fā)動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，來(lái)探究暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)的特征。

由上圖可以看出主動(dòng)暫停一方進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)動(dòng)多以傳球發(fā)動(dòng)為主，而被動(dòng)暫停一方戰(zhàn)術(shù)的發(fā)動(dòng)多以運(yùn)球發(fā)動(dòng)為主。

我們將男籃八強(qiáng)賽中各球隊(duì)按照不同大洲歸類，把男籃八強(qiáng)賽中不同大洲暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)形式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。結(jié)果顯示：大洋洲和美洲的球隊(duì)都是運(yùn)球發(fā)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)多于傳球發(fā)動(dòng)，這也與球隊(duì)球員特點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，像大洋洲和美洲球隊(duì)他們擁有頂級(jí)的控球后衛(wèi)，他們喜歡使用掩護(hù)配合制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也喜歡通過(guò)運(yùn)球吸引防守包夾進(jìn)而傳導(dǎo)球，所以美洲和大洋洲球隊(duì)的教練就更偏向于通過(guò)運(yùn)球發(fā)動(dòng)發(fā)起戰(zhàn)術(shù)。而歐洲的球隊(duì)則更偏向于傳球發(fā)動(dòng)，這也與歐洲強(qiáng)調(diào)的整體籃球風(fēng)格相符合，歐洲球隊(duì)更偏向于通過(guò)流暢的傳球來(lái)串聯(lián)球隊(duì)，打出整體籃球。

3.2.2 2016年奧運(yùn)會(huì)男籃八強(qiáng)賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包含配合單元研究

本文把男籃八強(qiáng)賽中不同大洲暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包含單元進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在本屆奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)賽暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的安排中，掩護(hù)配合已經(jīng)成為教練員布置暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的常規(guī)手段。美洲球隊(duì)通常是隊(duì)員借助無(wú)球掩護(hù)跑出空位接球投籃，也有球員通過(guò)擋拆配合直接突破或是擋拆后的分球給下順的隊(duì)友。大洋洲球隊(duì)澳大利亞男籃擅長(zhǎng)運(yùn)用多次掩護(hù)讓球員跑出空位接球，另外通過(guò)統(tǒng)計(jì)得出，在他們使用的掩護(hù)配合當(dāng)中，有一半是無(wú)球掩護(hù)配合，另一半則多使用擋拆配合。歐洲球隊(duì)則是運(yùn)用手遞手傳球最多的球隊(duì)，他們使用高位擋拆掩護(hù)配合也是最多的。

4 結(jié)論

（1）男籃八強(qiáng)賽中暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)部署特征顯示：在擁有決勝時(shí)刻的比賽中，暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)安排會(huì)把進(jìn)攻終結(jié)點(diǎn)放在本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)球員身上。無(wú)決勝時(shí)刻的比賽特征顯示，掩護(hù)配合是教練員布置暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)最常用的基本進(jìn)攻配合。

（2）男籃八強(qiáng)賽中暫停后進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)特征顯示：主動(dòng)暫停一方以傳球發(fā)動(dòng)為主，而被動(dòng)暫停一方以運(yùn)球發(fā)動(dòng)為主；歐洲的球隊(duì)以傳球發(fā)動(dòng)為主，大洋洲和美洲的球隊(duì)以運(yùn)球發(fā)動(dòng)為主。

（作者單位：平頂山學(xué)院）