馬奕歆同學(xué)將一次值日寫得很有節(jié)奏感。從早上起床的一系列行動(dòng)看出他對(duì)這次值日很重視，到了值日現(xiàn)場(chǎng)，他快速行動(dòng)，而且很有章法，先干什么，后干什么，最后不忘收尾工作，整個(gè)值日過(guò)程很緊湊，體現(xiàn)出馬奕歆是一位做事用心且有計(jì)劃的同學(xué)。

星期一的早上，太陽(yáng)的光芒穿過(guò)低矮的樹(shù)梢，透過(guò)明亮的窗戶照射到了我的床上，喚醒了正在沉睡的我。我揉了揉眼睛，看了看鐘表：“呀，今天可是我值日呢，得早點(diǎn)兒起床?！蔽铱焖俚爻酝暝顼?，穿上整潔的校服，戴上紅領(lǐng)巾，背著書包“奔”向了學(xué)校。到校后一看值日表，我的任務(wù)是打掃美術(shù)教室的衛(wèi)生，于是我趕緊拿起一塊抹布徑直走向了美術(shù)教室。

一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)地面有很多小紙片，教室的桌面上有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的墨水，椅子擺放得也比較亂。首先我拿起抹布將每張桌子上的墨水都擦得干干凈凈，因?yàn)槊繌堊雷由隙級(jí)褐粔K玻璃，所以被我擦過(guò)以后的玻璃桌面如同鏡子一般，桌上的紙和筆一一倒映在玻璃桌面上，好看極了。接下來(lái)我又把所有擺放不規(guī)律的椅子都整理了一遍，將每把椅子都推到了桌子下面。

做完這些事，我長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)著美術(shù)教室笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在我轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)的一剎那，我發(fā)現(xiàn)地面的小紙片還沒(méi)清理。于是我三步并做兩步，拿起掃把和簸箕，又開(kāi)始清掃。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，就像愛(ài)做惡作劇的小娃娃，使勁地吹著地上的小紙片。那小紙片如同羽毛一般輕盈，剛剛被掃進(jìn)簸箕里，卻又被吹散了。我急得直跺腳，想著馬上就要上課了，更加手忙腳亂。突然，我急中生智：如果把窗戶關(guān)起來(lái)，風(fēng)娃娃就不會(huì)進(jìn)來(lái)?yè)v亂了。我趕緊將窗戶關(guān)了起來(lái)，終于，最后一點(diǎn)兒清掃任務(wù)完成了。

看著美術(shù)教室如同化了妝一樣煥然一新，我的心里美滋滋的。