李仁波

一滴水里透著一片海洋，一粒沙中擁有一個(gè)世界，一片葉子蘊(yùn)含一年四季，一朵花兒收藏一座天堂……想象，猶如一根魔法棒，讓萬物發(fā)生改變；想象，猶如創(chuàng)意百寶箱，讓一切發(fā)生皆有可能。

習(xí)? 作? 要? 求

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。比如：貪玩的小水滴、水果們的音樂會(huì)、躲在草叢里的星星等等，一定會(huì)激發(fā)你無窮的遐想。大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界，將你想象世界中的故事說給大家聽吧！

思? 路? 拓? 展

想象不但要大膽，而且要奇異，要想得與眾不同。我們先來看看下面的思維導(dǎo)圖：

習(xí)? 作? 指? 導(dǎo)

一、“無中生有”，創(chuàng)造主角

故事離不開主角。世上萬物，都可以成為作品中有思想、有感情、有語(yǔ)言、有性格的人物形象。你的故事主角會(huì)是誰(shuí)呢？

確定主角后，如何讓主角變得奇妙有趣？你只需要學(xué)會(huì)“無中生有”，比如：顛倒想象——一顆躲在草叢里的星星；擬人想象——愛時(shí)尚的樹葉；假設(shè)想象——我有一雙隱形的翅膀；魔幻想象——一本有魔法的書；科幻想象——流浪地球……

二、一波三折，設(shè)計(jì)情節(jié)

其實(shí)，在你確定主角和“無中生有”地創(chuàng)造主角特征的過程中，你一定想到了他將經(jīng)歷哪些有趣的事情。但如何把這些事情寫得離奇曲折，跌宕動(dòng)人；如何讓內(nèi)容淺顯易懂，含義深刻。這就需要我們一波三折地設(shè)計(jì)情節(jié)：

第一“折”，制造困難，設(shè)置障礙。不要讓故事中的人物輕易完成任務(wù)。

第二“折”，巧設(shè)懸念，妙用巧合。在巧合中讓意外發(fā)生，在意外中讓困難化解，在困難化解中出現(xiàn)驚喜。

第三“折”，結(jié)構(gòu)反復(fù)，內(nèi)容變化。結(jié)構(gòu)反復(fù)指在同一個(gè)故事里，反復(fù)用同一種結(jié)構(gòu)寫主人公不同的經(jīng)歷，主人公每次的經(jīng)歷都有不同的經(jīng)過和結(jié)果。比如：《一支鉛筆的夢(mèng)想》中，五個(gè)夢(mèng)想，就反復(fù)運(yùn)用了同樣的結(jié)構(gòu)，但內(nèi)容不同，給人不一樣的感覺。

三、突出特點(diǎn)，合理親切

想象可以天馬行空，但故事必須合情合理。如何讓你的奇思妙想在主角的身上展開故事情節(jié)？那就要利用事物的突出特點(diǎn)展開想象。這樣，才會(huì)使想象合理，情節(jié)合乎邏輯，描述出來的故事也會(huì)讓讀者感到更加親切。