等待已久的叫停

“全國(guó)多地叫停安全教育平臺(tái)強(qiáng)制打卡太好了！終于取消打卡了！”濟(jì)南一年級(jí)家長(zhǎng)林瑋告訴記者，孩子幼兒園三年，家長(zhǎng)被催著打了三年卡，非常煩惱，終于解脫了。

第一個(gè)叫停這種“形式主義打卡”的是福州市。福州市教育局發(fā)出通知：學(xué)校不得以任何方式要求學(xué)生或家長(zhǎng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)禁以口頭、公示欄、微信等任何方式通報(bào)或公開學(xué)生參與安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)情況。

被打卡“圍困”的家長(zhǎng)

“我家孩子的參與度為零，好幾年都是家長(zhǎng)在打卡。”張寧是濟(jì)南一名四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，說(shuō)起安全教育平臺(tái)的打卡任務(wù)，她一臉無(wú)奈：“孩子自己又沒有手機(jī)和電腦，這種高頻率的學(xué)習(xí)打卡又必須完成，很顯然最終會(huì)變成家長(zhǎng)的任務(wù)?！?/p>

來(lái)自老師的呼聲

“我們老師也不喜歡這種課外打卡任務(wù)，也希望少一些形式主義的打卡，減輕老師的負(fù)擔(dān)?！睗?jì)南周老師表示，“人家家長(zhǎng)上班也很忙，我們也不愿意催促家長(zhǎng)。”令周老師印象深刻的是，有時(shí)有孩子沒完成，老師下班后還要加班盯著督促提醒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)態(tài)度不好，老師也很尷尬。

在濟(jì)南，部分學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)部門通知中也強(qiáng)調(diào)，安全教育平臺(tái)使用自主、自愿的原則，切忌教育中的形式主義；需要家長(zhǎng)配合的，要讓家長(zhǎng)理解安全教育工作的意義，避免引發(fā)誤解。安全教育平臺(tái)使用對(duì)學(xué)校不做考核，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生不做強(qiáng)制。

來(lái)源：澎湃新聞